Proiect Tematic, Toamna-Anotimp Bogat

AN ȘCOLAR 2020-2021
GRUPA MICĂ-MARE “PITICII”

PROIECT TEMATIC: TOAMNA-ANOTIMP BOGAT
Prof. înv. prșcolar.: VELCIOV MONIKA ECATERINA

Prof. înv. prșcolar. : SLOVENSKY DARINKA
TEMA ANUALĂ DE STUDIU : “Când, cum și de ce se întâmplă ?”

TEMA PROIECTULUI : “Toamna – anotimp bogat”
SUBTEMELE PROIECTULUI :
1. “Mândra toamnă – aspecte și fenomene”
2. “Carnavalul fructelor”
3. “Hora legumelor”
4. “ Sfârsit de toamnă”
GRUPA: mică-mare
DURATA: 4 săptămâni
DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII:

-Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte de viaţă familiare
-Activare și manifestare a potențialului creativ
-Finalizarea sarcinilor și a acțiunilor (persistență în activități)
-Relații, operații și deducții logice în mediul apropiat
- Conduită senzorio-motorie, pentru orientarea mișcării;
- Autocontrol și expresivitate emoțională;
- Comportamente prosociale, de acceptare și de respectare a diversității;
- Mesaje orale în diverse situaţii de comunicare ;;
- Caracteristici structurale și funcționale ale lumii înconjurătoare;
COMPORTAMENTE VIZATE:
- utilizează mâinile și degetele pentru realizarea de activităţi variate;
- demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice, muzicale și practice, în
conversații și povestiri creative;
- realizează sarcinile de lucru cu consecvență;
- realizează, în mod dirijat, activități simple de investigare a mediului, folosind
instrumente și metode specifice.
- explorează și utilizează texturi și suprafețe diferite când se joacă (nisip, apă, frunze,
pluș, plastic, burete etc.);
- își coordonează mișcările în funcție de stimuli vizuali, ritm, cadență, pauză, semnale
sonore, melodii;
- recunoaște și exprimă emoții de bază, produse de piese muzicale, texte literare, obiecte
de artă etc.;
- își însușește și respectă reguli; înțelege efectele acestora în planul relațiilor sociale, în
contexte familiare;
2
- exersează, cu sprijin, asumarea unor responsabilități specifice vârstei, în contexte
variate;
- demonstrează capacitate de comunicare clară a unor idei, nevoi, curiozități, acțiuni,
emoții proprii;
- demonstrează familiarizarea cu conceptul de număr şi cu numeraţia;
- demonstrează familiarizarea cu informații despre mărime, formă, înălţime, lungime;
- evidenţiează caracteristicile unor obiecte localizate în spaţiul înconjurător.
DESCRIEREA PROIECTULUI:
Cunoașterea mediului reprezintă un domeniu important în dezvoltarea armonioasă
a preșcolarului, îmbogățindu-l cu informații, noțiuni depre anotimpuri, starea vremii,
plante, animale și contribuie la cultivarea unor atitudini și sentimente precum:
responsabilitatea, respectul, grija și ocrotirea față de mediul înconjurător.
Prin intermediul proiectului dezvoltat vom încerca să îi familiarizăm pe copii cu
toate aspectele ce țin de anotimpul toamna: caracteristici generale, fructe, legume, flori,
mod de îmbrăcăminte, fenomene specifice. Toate cunoștințele și deprinderile dobândite
prin intermediul acestui proiect îi vor ajuta să se orienteze mai bine în timp, să se
adapteze la spațiul în care trăiesc și să își îmbogățească percepțiile despre ceea ce ne
înconjoară.
SCOP:
Însușirea de către copii a unor cunoștințe legate de bogățiile anotimpului toamna.
Dezvoltarea capacității de înțelegere și cunoaștere a schimbărilor și transformărilor din
mediul înconjurător.
Observarea directă a unor aspecte și fenomene de toamnă.
RESURSE:
Materiale: albume, imagini, planşe, auxiliare, atlase, pliante, jetoane, puzzle, mulaje
fructe, legume, joc de masă, fise de lucru, calendarul naturii, jetoane, material
demonstrativ si marunt, foi de bloc de desen, acuarele, pensule, şevalete, pahare pentru
3
apă, beţişoare de unică folosinţă, creioane colorate , carioci, plastilină, planşete, planşe
poveşti, calculator, casetofon, CD cu cântece, hârtie colorată, lipici, fişe de lucru, truse
de construcţii, material textil - diferite culori, puzzle, videoproiector, trusa de
constructii, cuburi din lemn, cuburi din plastic, trusa lego, trusa de gradinarit, trusa de
bucatar, aranjamente florale, costume
Umane: copii, părinţi, educatoare
De timp: 4 săptămâni
METODE SI PROCEDEE: jocul, observarea spontană şi dirijată, conversaţia euristică

şi spontană, povestirea, exerciţiul, învăţarea prin descoperire, problematizarea,
experimentul, demonstraţia, explicaţia, modelarea, diagrama Venn
INVENTAR DE PROBLEME:
CE ȘTIU COPIII ? CE NU ȘTIU ȘI DORESC CUM PUTEM AFLA?

SĂ AFLE ?
- Vremea este racoroasa. - De ce cad frunzele ? Discutând cu adulții, discutând
unii cu alții, observând natura,
- Ne imbracam mai gros. - De ce ploua ? De unde
răsfoind un atlas, o revistă,
vine ploaia ?
culegând fructe și legume,
- Toamna cad frunzele. - Ce se intampla cu fructele
vizitând o piață
si legumele ?
- Toamna ploua si bate - Care sunt fructele de
vantul. toamna ?
- Toamna se coc fructele - Care sunt legumele de
si legumele. toamna ?
- Fructele si legumele - Care sunt lunile de
contin vitamine. toamna ?
- Fructele si legumele le - Cum depozitează/conservă
putem culege din oamenii fructele/legumele
4
gradini. pentru a le consuma în
anotimpul rece ?
EVALUARE:
Album cu fotografii realizate în timpul desfășurării proiectului
Expoziții cu lucrările copiilor
Portofoliu cu lucrările artistico-plastice și practice realizate de copii în timpul proiectului.
Centre de interes deschise şi puse la dispoziţia copiilor:
BIBLIOTECĂ CONSTRUCŢII ŞTIINŢĂ ARTĂ JOC DE JOC DE

ROL MASĂ
-carti si imagini -cuburi din -frunze de diferite -creioane -jocuri -puzzle;

cu anotimpul plastic si din forme si culori colorate
creative -mozaic
toamna, cu lemn -fructe si legume -acuarele,
fructe si -joc „Lego” naturale pensule -set -joc labirint
legume de -bețe -imagini cu fructe -plastilina,
bucatarie; -jetoane
toamna -frunze si legume de plansete
-fise de lucru -crenguțe toamna -hartie -papusi;
-CD-player,cd- -alte jocuri de -legume vesele colorata,
-hainute
uri cu povesti constructii -enciclopedii, lipici
atlase copii/costu
me
-măști
-fructe,
legume,
crengi
5
SCRISOARE CĂTRE PĂRINȚI:
Dragi părinți,
Grupa mare deruleaza in perioada 02 noiembrie – 27 noiembrie 2020 un proiect

tematic cu tema “Toamna-anotimp bogat”. În cadrul proiectului vom discuta despre
aspectele caracteristice ale anotimpului toamna, fructele și legumele de toamnă, dar și
despre fenomene ale naturii care se petrec în anotimpul toamna. Această temă o vom
aborda pentru a ajuta copiii să cunoască, să recunoască, să diferenţieze, să înţeleagă,
să-şi imbogăţească calitativ şi cantitativ cunoştinţele despre bogatiile toamnei. De aceea,
vă rugăm să discutaţi cu copiii despre acest subiect, să le dați informaţii corecte, pe care
să le împărtășească şi celorlalţi copii din grupă şi să ne sprijiniți cu diverse materiale:
reviste, imagini cu fructe și legume, ghicitori, curiozități, frunze de diferite culori și
forme, fructe, legume, filmuleţe, fotografii şi tot ce credeţi că ne-ar putea fi de folos.
Va multumim pentru intelegere si ajutor!
Cu mult respect,
Educatoarele și copiii grupei
6
PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE
TEMA SAPTAMANII : “Mândra toamnă – aspecte și fenomene”

SAPTAMANA: 02.11.2020 – 06.11.2020
DATA/ INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
ZIUA ORARE
LUNI 7.30 – 9:00 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;

A.L.A. – Joc liber
A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun –
deprinderi specifice
A.L.A:
Biblioteca – “Toamna - aspecte” - citire de imagini
Stiinta: ,,Ce este bruma/ ceata?”
TURA I Arta: “Picaturi de ploaie” - modelaj
9:00 – 11:30 A.D.P.: ID – “Ploua, bate vantul, toamna a cuprins pamantul” –
prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, mesajul zilei.
A.D.E.: A.I.: “Pe cararile toamnei” (ADE+ALA+ADP)
D.S. – Cunoasterea Mediului: ,,Totul despre toamnă”
D.E.C. – Educatie Muzicala: “Bate vantul frunzele” – joc
muzical
11:30 – 12:00 A.L.A.: Joc de miscare: „Norisorii neastamparati” / Joc de

atentie: „Jocul mut”
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,La masa cand mancam, curatenia pastram”-

deprinderi igienico-sanitare; masa de prânz - deprinderi
specifice.
12.30 – 15:30 A.D.P.: R – ,,O poveste la culcare sa asculte fiecare”-
pregatirea pentru somn - deprinderi specifice
A.D.P.: R – ,,Dupa ce gustarea am mancat, fac curat unde am
stat” – gustarea – deprinderi specifice ;
TURA II 15:30 – 17:00 A.L.A.:
Constructii: „Castelul zanei toamna”
Stiinta: „Dezlegam ghicitori despre fenomene specifice”
Joc de miscare: „Mergi pe langa frunze”
A.D.E.
7
D.S. – Cunoasterea Mediului: ,,Totul despre toamnă”
D.E.C. – Educatie Muzicala: “Bate vantul frunzele” – repetare
joc muzical
17:00 – 17:30 A.D.P.: R – plecarea copiilor acasă – deprinderi specifice.
A.L.A. – Joc liber;

ZIUA ORARE
MARTI 7.30 – 9:00 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;


A.L.A:
Joc de rol: “De-a gradinarii”
TURA I Constructii: “Cosuri pentru castane”
Joc de masa: “Alege si grupeaza imaginile cu fenomene
9:00 – 11:30 specific anotimpului ”
A.D.P.: ID – “A sosit toamna cetoasa, frunzele au ruginit,
vremea este racoroasa” – prezenţă, saltut, calendarul naturii,
noutatea zilei, gimnastica de înviorare.
A.D.E. – A.I.: “Povestea frunzei” (ALA+ADE+ADP.)
D.L.C. – Educarea Limbajului: “Prima frunză de toamnă” –
lectura educatoarei
D.E.C. – Educatie Artistico-plastica: “Tablou de toamnă” –
pictura, amprentare
11:30 – 12:00 A.L.A. : Joc de miscare: „Mergi printre frunzele uscate” / Joc
de atentie: „Zana toamna ne-a strigat, apoi la loc ne-a asezat”
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,, Noi la masa cand mancam, curatenia o pastram”-

specifice.
12.30 – 15:30 A.D.P.: R – ,,O poveste la culcare, sa asculte fiecare”-
A.D.P.: R – „Dormim, ne odihnim, sanatosi sa fim” – somnul/
perioada de relaxare dupa-amiaza;
TURA II A.D.P.: R – ,,Am mancat, fac curat” – gustarea – deprinderi
specifice ;
15.30 – 17:00 A.L.A.:
Stiinta: „Cautam frunze perechi”
Constructii: „Cosuri pentru frunze uscate”
Joc cu text si cant: „Bate vantul frunzele”
8
A.D.E. –
D.L.C. – Educarea Limbajului: “Prima frunză de toamnă” –
repovestire
D.E.C. – Educatie Artistico-plastica: “Tablou de toamnă” –
pictura, amprentare

ZIUA ORARE
MIERCURI 7.30 9:00 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;

9.10.2019 A.L.A. – Joc liber

A.L.A:
Biblioteca: Joc: “Sunetul toamnei” (pronuntarea corecta a
onomatopeelor şşş si vjjj)
TURA I Stiinta: “Galbene si rosii frunze” (clasificare dupa culoare)
9:00 – 11:30 Constructii: “Copaci desfrunziti”
A.D.P.: ID – “Din pomul verde si frumos, o frunza cade si inca
una” – prezenţă, saltut, calendarul naturii, noutatea zilei.
A.D.E. – A.I.: “Frunze jucause” (ALA+ADE+ADP)
D.S. – Activitate Matematica: “Spune cum este” - lat
îngust/mare,mic, sir crescător/descrescător
D.O.S. – Activitate Practica: “Copăcelul vesel”, confecție
11:30 – 12:00 A.L.A. : Joc distractiv: „Prinde frunzele” / Joc senzorial:

„Spune cum sunt frunzele”
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Cand la masa noi mancam, curatenia pastram”-

specifice.
A.D.P.: R – „Dormim, ne odihnim, sanatosi sa fim!” – somnul/
A.D.P.: R – „Nu vorbim cu gura plina” – gustarea – deprinderi
TURA II specifice ;
9
15:30 –17:00 A.L.A. – Joc liber
A.L.A.:
Joc de masa: „Alege si grupeaza frunzele”
Constructii: „Greble pentru strans frunzele”
Joc de atentie: „Unde a zburat frunzulita?”
A.D.E.
D.S. – Activitate Matematica: “Spune cum este” - lat
îngust/mare,mic, sir crescător/descrescător
D.O.S. – Activitate Practica: “Copăcelul vesel”, confecție


ZIUA ORARE
JOI 7.30 - 9:00 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;

10.10.2019 A.L.A. – Joc liber

A.L.A:
Biblioteca: “Decoram frunza” – exercitii grafice
Joc de rol: ,,În grădina cu frunze plină”
TURA I Constructii: “Uneltele grădinarului”
9:00 – 11:30 A.D.P.: ID – “Vajaie si sufla vantul, toamna a cuprins
pamantul” – prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei.
A.D.E. – A.I.: “Ce mi-a șoptit toamna?” (ALA+ADE+ADP)
D.L.C. – Educarea Limbajului: “Toamna - sunetul
inițial/exerciții grafice” – joc didactic
D.O.S. - Educație pentru societate: „Ce reușești să vezi?”-
convorbire
11:30 – 12:00 A.L.A. : Joc de miscare: „Fiecare frunză la casuta ei”
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Nu vorbim cu gura plina”- deprinderi igienico-

sanitare; masa de prânz - deprinderi specifice.
10
A.D.P.: R – „Gustarea nu am mancat, pana ce pe maini nu m-
am spalat” – gustarea – deprinderi specifice ;
15.30 – 17:00 A.L.A.:”
TURA II Arta: „Toamna colorată” – colorare
Joc de miscare: „Cursa frunzelor”
A.D.E.
D.L.C. – Educarea Limbajului: “Toamna - sunetul
inițial/exerciții grafice” – joc didactic
D.O.S. - Educație pentru societate: „Ce reușești să vezi?”-
convorbire

ZIUA ORARE
VINERI 7.30 – 9:00 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;

11.10.2019 A.L.A. – Joc liber

deprinderi specific
A.L.A:
Biblioteca: “Ploaia dusa de vant (linia oblica)” – exercitii
grafice
TURA I Arta: ,,De ploaie ne aparam si sub umbrela stam” – pictura
9:00 – 11:30 Constructii: „Bancuta din parc”
A.D.P.: ID – “Pe cararile pline de frunze ale toamnei” –
prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei.
A.D.E. – A.I.: “Aventurile unei frunze” (ALA+ADE+ADP)
D.S. – Activitate Matematica: “Alege și grupează„-joc
didactic
D.P.M. – Educatie Fizica: “Frunzele muzicale” – joc de
mișcare
11:30 – 12:00 A.L.A.: Joc cu text si cant: „Vine ploaia bine-mi pare” /
Jocuri in aer liber

13:00 – 15:30 A.D.P.: R – ,,O poveste la culcare sa asculte fiecare”-
A.D.P.: R – „Daca dorm cate un pic, voi creste mare si voinic”
– somnul/ perioada de relaxare dupa-amiaza;
11
TURA II A.D.P.: R – „Gustarea cand am terminat, hartia la cos am dus”
– gustarea – deprinderi specifice ;
15.30 – 17:00 A.L.A.:
Stiinta: „Cum e vremea toamna?”
Biblioteca: „Ploaia dusa de vant” - desen
Joc distractiv: „Ploua, bate vantul, a iesit soarele!”
A.D.E.
D.S. – Activitate Matematica: “Alege și grupează„-joc
didactic
D.P.M. – Educatie Fizica: “Frunzele muzicale” – joc de
mișcare
TEMA SAPTAMANII: “Carnavalul fructelor”

SAPTAMANA: 09.11.2020 – 13.11.2020

ZIUA ORARE


deprinderi specific
A.L.A:
Biblioteca – “Fructe de toamna” - citire de imagini
TURA I Constructii: ,,Ladite pentru fructe”
Joc de rol: “La piata”
9:00 – 11:30 A.D.P.: ID – “Gradini de fructe pline, cu arome, vitamine” –
prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei, mesajul zilei.
A.D.E.: A.I.: “Fructe aromate, din livezi sunt adunate”
(ALA+ADE+ADP)
D.L.C. – Educarea Limbajului: “Mărul buclucaș” - lectura
educatoarei
D.E.C. – Educatie Muzicala: “Culesul viilor” – predare cantec
11:30 – 12:00 A.L.A.: Joc de miscare: „Fiecare fruct la ladita lui” / Jocuri in
aer liber
12
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Orice am mancat, in urma las curat”- deprinderi
igienico-sanitare; masa de prânz - deprinderi specifice.
TURA II A.D.P.: R – ,,Nu vorbim cu gura plina” – gustarea – deprinderi
specifice ;
15.30 – 17:00 A.L.A.:
Constructii: „Ladite pentru fructe”
Joc de masa: „Alege si grupeaza fructele de toamna”
Joc distractiv: „Curcubeul fructelor”
A.D.E.
D.L.C. – Educarea Limbajului: “Mărul buclucaș” -relectura
educatoarei
D.E.C. – Educatie Muzicala: “Culesul viilor” – rwpwtare
cantec

ZIUA ORARE
MARTI 7.30 – 9:00 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;


deprinderi specific
A.L.A:
TURA I Arta: “Marul rotunjor” - snuruire
Biblioteca: “Marul” – semne grafice
Joc de masa: “Din jumatate-ntreg - fructe”
9:00 – 11:30 A.D.P.: ID – “Bogatia toamnei in culori si forme” – prezenţă,
saltut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare.
A.D.E. – A.I.: “In plimbare prin livada” (ALA+ADE+ADP)
D.E.C. – Educatie Plastica: “Fructe jucăușe” – modelaj
D.S. – Activitate Matematica: “Al câtelea fruct lipsește” – joc
didactic
13
11:30 – 12:00 A.L.A. : Joc de miscare: „Cursa fructelor” / Jocuri in aer
liber

specifice.
TURA II A.D.P.: R – ,,Nu vorbim cu gura plina” – gustarea – deprinderi
specifice ;
15.30 – 17:00 A.L.A.:
Constructii: „Scara pentru cules fructe”
Arta: „In livada” - desen
Joc distractiv: „Castronul cu fructe”
A.D.E
D.E.C. – Educatie Plastica: “Fructe jucăușe” – modelaj
D.S. – Activitate Matematica: “Al câtelea fruct lipsește” – joc
didactic

ZIUA ORARE
MIERCURI 7.30 – 9:00 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;


deprinderi specific
14
A.L.A:
Bibliotecă: „Ajută mărul să ajungă la pomul lui!”- labirint
Construcţii: „Lădițe pentru struguri”- lego sau cuburi de lemn
TURA I Joc de masă: „Găsește perechea”- joc de memorie
9:00 – 11:30
A.D.P.: ID – ,,Dacă aș fi un fruct, aș fi...” – prezenţă, saltut,
calendarul naturii, noutatea zilei.
A.D.E. – A.I.: “A venit pe dealuri toamna”
(ALA+ADE+ADP)
D.S. – Cunoașterea mediului: ,,Mărul și strugurele”-
observare
D.E.C. – Educatie Plastica: “Coș cu fructe” – pictură
11:30 – 12:00 A.L.A. : Joc de miscare: ,,Vânătoarea de comori’’- joc

distractiv

specifice.
TURA II A.D.P.: R – „Nu vorbim cu gura plina” – gustarea – deprinderi
specifice ;
15.30 – 17:00 A.L.A.:
Joc de rol: „De-a gradinarii”
Stiinta: „Curiozitati despre fructe”
Joc de miscare: „Mergem la plimbare prin livada”
A.D.E.
D.S. – Cunoașterea mediului: ,,Mărul și strugurele”-
observare
D.E.C. – Educatie Plastica: “Coș cu fructe” – pictură


ZIUA ORARE
JOI 8:00 – 9:00 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;
15

deprinderi specific
A.L.A:
Stiinta: “Marul/ para” - labirint
Joc de rol: ,,Salata de fructe”
TURA I Joc de masa: “Fructe de toamna” - puzzle
9:00 – 11:30 A.D.P.: ID – “Toamna harnica si de roade darnica” – prezenţă,
salut, calendarul naturii, noutatea zilei.
A.D.E. – A.I.: “Ce ne-aduce toamna-n cos?”
(ALA+ADE+ADP)
D.L.C. – Educarea Limbajului: “Al cui este ...?” – joc
didactic
D.O.S. – Activitate Practica: “Cosul cu fructe de toamna” –
cola
11:30 – 12:00 A.L.A. : Joc de miscare: „Cosuletul rupt” / Jocuri in aer liber

pregatirea pentru somn - deprinderi specifice.
TURA II A.D.P.: R – „Gustarea nu am mancat, pana ce pe maini nu m-
15.30 – 17:00 A.L.A.:
Joc de rol: „La vie”
Joc de masa: „Alege si grupeaza fructele de toamna”
Joc de miscare: „Trenuletul fructelor”
A.D.E. – D.L.C. – Educarea Limbajului: “Al cui este…?” –
joc didactic
D.O.S. – Activitate Practica: “Fructe de toamna” – colaj

16
ZIUA ORARE


deprinderi specific
A.L.A:
Joc de masa: “Fructe de toamna” – puzzle
TURA I Arta: ,,Marul/ para” – pictura
Constructii: „Fructe de toamna” – constructii plane
9:00 – 11:30 A.D.P.: ID – “Hrana vitaminizata, din livezi a fost luata” –
A.D.E. – A.I.: “Fructele – surse de vitamine”
(ALA+ADE+ADP)
D.O.S. – Educatie pentru Societate: “De ce e bine sa mancam
multe fructe?” – convorbire
D.P.M. – Educatie Fizica: Aruncarea cu o mana la tinta; Joc:
“Marul in cos”
11:30 – 12:00 A.L.A.: Joc senzorial: „Spune ce ai gustat?” / Jocuri in aer

liber

TURA II A.D.P.: R – „Stiu sa mananc frumos si nu dau deloc pe jos!” –
gustarea – deprinderi specifice ;
15.30 – 17:00 A.L.A.:
Arta: „Cosuletul” – desen
Joc de masa: „Ajuta gutuia sa ajunga la borcan (labirint)”
Joc de miscare: „Prinde fructul”
A.D.E.
D.O.S. – Educatie pentru Societate: “De ce e bine sa mancam
multe fructe?” – convorbire
D.P.M. – Educatie Fizica: Aruncarea cu o mana la tinta; Joc:
“Marul in cos”
17
TEMA SAPTAMANII: “Hora legumelor”

SAPTAMANA: 16.11.2020 – 20.11.2020
DATA/ INT ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

ZIUA ERV
ALE
ORA
RE
LUNI 7.30 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;

– A.L.A. – Joc liber
9:00
A.D.P.: R – Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun –
deprinderi specific
A.L.A:
Biblioteca: “Legume de toamna” - citire de imagini
Joc de masa: ,,Alege legumele pentru a prepara supa”
TURA I Joc de rol: “La piata”
9:00 A.D.P.: ID – “Legume vesele de toamna” – prezenţă, salut,
– calendarul naturii, noutatea zilei, mesajul zilei.
11:30 A.D.E.: A.I.: “Legume vesele de toamna”
(ALA+ADE+ADP)
D.S. – Cunoasterea Mediului: “Rosia si ardeiul” –
observare
D.E.C. – Educatie Plastica: “Rosia si ardeiul” – modelaj
11:30 A.L.A.: Joc de miscare: „Cursa legumelor” / Jocuri in aer

– liber
12:00
12:00 A.D.P.: R – ,,Orice am mancat, in urma las curat”-

– deprinderi igienico-sanitare; masa de prânz - deprinderi
12:30 specifice.
12.30 A.D.P.: R – ,,O poveste la culcare, sa asculte fiecare”-
– pregatirea pentru somn - deprinderi specifice
15:30 A.D.P.: R – „Somnul de amiaza-ti spun, pentru corp si
minte-i bun” – somnul/ perioada de relaxare dupa-amiaza;
18
TURA II A.D.P.: R – ,,Eu nu uit sa multumesc, gustarea cand o
primesc” – gustarea – deprinderi specifice ;
15.30 A.L.A.:
– Biblioteca: „Dezlegam ghicitori despre legume”
17:00 Constructii: „Cosuri pentru legume”
Joc de miscare: „La cules de legume”
A.D.E. - D.S. – Cunoasterea Mediului: ,,In gradina de
legume” – lectura dupa imagini
D.E.C. – Educatie Plastica: “Cosul cu legume” – modelaj
17:00 A.D.P.: R – plecarea copiilor acasă – deprinderi specifice.
– A.L.A. – Joc liber;
17:30

ZIUA ERV
ALE
ORA
RE
MARTI 7.30 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;

– A.L.A. – Joc liber
9:00
deprinderi specific
A.L.A:
Arta: “Legume vesele” - decupare
TURA I Joc de rol: “De-a gradinarii”
Joc senzorial: “De-a baba oarba cu legumele”
9:00 A.D.P.: ID – “Legumele, izvor de sanatate” – prezenţă,
– saltut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
11:30 înviorare.
A.D.E. – A.I.: “Povestea legumelor laudaroase”
(ALA+ADE+ADP)
D.L.C. – Educarea Limbajului: “Povestea legumelor
laudaroase” – lectura educatoarei
D.E.C. – Educatie Muzicala: “Supa de zarzavat” – auditie
11:30 A.L.A. : Joc de miscare: „Prinde-o si fugi!” / Jocuri in aer

– liber
12:00
19
12:00 A.D.P.: R – ,, Noi la masa cand mancam, curatenia o
– pastram”- deprinderi igienico-sanitare; masa de prânz -
12:30 deprinderi specifice.
12.30 A.D.P.: R – ,,O poveste la culcare sa asculte fiecare”-
15:30 A.D.P.: R – „Somnul de amiaza-ti spun, pentru somn si
minte-i bun” – somnul/ perioada de relaxare dupa-amiaza;
TURA II A.D.P.: R – ,,Gustarea am mancat, imediat fac curat” –
16:00 A.L.A.:
– Constructii: „Taraba pentru legume”
17:00 Joc de masa: „Alege si grupeaza legumele toamnei”
Joc de miscare: „Stafeta gradinarilor”
A.D.E. – D.L.C. – Educarea Limbajului: “Povestea
legumelor laudaroase” – repovestire dupa ilustratii
D.P.M. – Educatie Muzicala: “In gradina de legume” -
auditie
17:30

ZIUA ERV
ALE
ORA
RE
MIERCURI 7.30 - A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;

9:00 A.L.A. – Joc liber

deprinderi specific
A.L.A:
Biblioteca: “Codita legumelor” – exercitii grafice
TURA I Joc de rol: “De-a legumicultorii”
Arta: “Coloreaza legumele”
9:00 A.D.P.: ID – “In gradina de legume” – prezenţă, saltut,
– calendarul naturii, noutatea zilei.
11:30 A.D.E. – A.I.: “Gradinari iscusiti, la sortat legume sunt
20
neintrecuti” (ALA+ADE+ADP)
D.S. – Activitate Matematica: “Legumele le sortam si in
cos le asezam” – exercitiu cu material individual
D.O.S. – Activitate Practica: “Cosul cu legume” – colaj
11:30 A.L.A. : Joc de atentie: „Arata leguma care-ti spun” /

– Jocuri in aer liber
12:00
12:00 A.D.P.: R – ,,Cand la masa noi mancam, curatenia

– pastram”- deprinderi igienico-sanitare; masa de prânz -
12:30 deprinderi specifice.
12.30 A.D.P.: R – ,,O poveste la culcare sa asculte fiecare”-
15:30 A.D.P.: R – „Mos Ene vine pe la gene” – somnul/ perioada
de relaxare dupa-amiaza;
TURA II A.D.P.: R – „Gustarea am mancat, hartia la cos am dat” –
15.30 A.L.A.:
– Constructii: „Rafturi pentru legume”
17:00 Joc de rol: „La aprozar”
Joc distractiv: „Musaca din legume”
A.D.E.
D.S. – Activitate Matematica: “Legumele le sortam si in
cos le asezam” – exercitiu cu material individual
D.O.S. – Activitate Practica: “Cosul cu legume” – colaj
17:30
DATA/ INTERV ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

ZIUA ALE
ORARE
JOI 7.30 – A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;

A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun – deprinderi

specifice
21
A.L.A:
Biblioteca: “Cosul cu legume” – exercitii grafice
Joc de rol: ,,Salata de legume” – activitate gospodareasca
Joc senzorial: “Spune ce ai gustat?”
TURA I 9:00 – A.D.P.: ID – “Sunt copil ordonat, si de doamna laudat” – prezenţă,
11:30 salut, calendarul naturii;
A.D.E. – A.I.: “In gradina de legume” (ALA+ADE+ADP)
D.L.C. – Educarea Limbajului: “Spune ce fac?” – joc didactic
D.P.M. – Educatie Fizica: “Alergarea cu oprire si pornire la semnal
si cu ocolire de obstacole”; Joc: “Stafeta legumelor”
11:30 – A.L.A. : Joc distractiv: „Cosuletul rupt” / Jocuri in aer liber

12:00
12:00 – A.D.P.: R – ,,Nu vorbim cu gura plina”- deprinderi igienico-

12:30 sanitare; masa de prânz - deprinderi specifice.
12.30 – A.D.P.: R – ,,O poveste la culcare sa asculte fiecare”- pregatirea
15:30 pentru somn - deprinderi specifice
TURA II A.D.P.: R – „Nu uita sa multumesti, gustarea cand o primesti” –
15.30 – A.L.A.:
17:00 Joc de masa: „Alege si grupeaza legumele dupa cum iti spun”
Constructii: „Legume – constructii plane”
Joc de miscare: „Cine culege mai mult legume?”
A.D.E. – D.L.C. – Educarea Limbajului: “Spune ce fac?” – joc
didactic
D.P.M. – Educatie Fizica: Joc: “Stafeta legumelor”
17:00 – A.D.P.: R – plecarea copiilor acasă – deprinderi specifice.

17:30 A.L.A. – Joc liber;
DATA/ INTERV ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

ZIUA ALE
ORARE
VINERI 7.30 – A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;

22
A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun – deprinderi
specifice
A.L.A:
Biblioteca: “Etichete pentru borcane de zarzavat”
Joc de masa: ,,Din jumatate-ntreg - legume”
TURA I Joc de rol: „Printesa si bobul de mazare”
9:00 – A.D.P.: ID – “Toamna, toamna harnica si de toate darnica” –
11:30 prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei.
A.D.E. – A.I.: “Printesa si bobul de mazare” (ALA+ADE+ADP)
D.O.S. – Educatie pentru Societate: “Printesa si bobul de mazare”
– lectura educatoarei
D.E.C. – Educatie Plastica: “Borcanul cu mazare” – dactilopictura”
11:30 – A.L.A.: Joc de miscare: „Cine umple mai repede borcanul cu

12:00 mazare?” / Jocuri in aer liber
12:00 – A.D.P.: R – ,,Nu vorbim cu gura plina”- deprinderi igienico-

12:30 sanitare; masa de prânz - deprinderi specifice.
12.30 – A.D.P.: R – ,,O poveste la culcare sa asculte fiecare”- pregatirea
15:30 pentru somn - deprinderi specifice
A.D.P.: R – „Daca dorm cate un pic, voi creste mare si voinic” –
somnul/ perioada de relaxare dupa-amiaza;
TURA II A.D.P.: R – „Mancam frumos si nu dam deloc pe jos!” – gustarea –
deprinderi specifice ;
15.30 – A.L.A.:
17:00 Constructii: „Borcane pentru mazare”
Joc de masa: „Legume de toamna - puzzle”
Joc distractiv: „Mazarea-n lingura”
A.D.E. – D.O.S. – Educatie pentru Societate: “Printesa si bobul de
mazare” – repovestire
D.E.C. – Educatie Plastica: “Borcanul de mazare” – dactilopictură”
17:00 – A.D.P.: R – plecarea copiilor acasă – deprinderi specifice. A.L.A. –
17:30 Joc liber;
TEMA SAPTAMANII: “Sfarsit de toamna”

SAPTAMANA: 23.11.2020 – 27.11.2020
23
ZIUA ORARE
24

A.L.A:
Biblioteca – “Munci de toamna” - citire de imagini
TURA I Joc senzorial: “Spune ce ai luat din cos?”
Joc de rol: “De-a gospodinele”
9:00 – 11:30 A.D.P.: ID – “Toamna chiar de s-a sfarsit, multe ea ne-a
daruit” – prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei
A.D.E.: A.I.: “Roata toamnei” (ALA+ADE+ADP)
D.S. – Cunoasterea Mediului: “Roata toamnei” – joc didactic
D.E.C. – Educatie Muzicala: “Recunoaste si continua
cantecul/ jocul muzical”
11:30 – 12:00 A.L.A.: Jocuri de mişcare: ,,Roata toamnei o-nvarstesc si apoi

cursa eu pornesc” / Joc distractiv: ,,Cosuletul rupt”
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,, La masa cand mancam ,curatenia pastram”-

specifice.
TURA II A.D.P.: R – ,, Dupa ce gustarea am mancat, fac curat unde am
stat” – gustarea – deprinderi specifice ;
15.30 – 17:00 A.L.A.:
Constructii: „Cosul toamnei”
Joc de masa: „Chipul toamnei” - puzzle
Joc de miscare: „Cursa culegatorilor”
A.D.E.
D.S. – Cunoasterea Mediului: “Roata toamnei” – joc didactic
D.E.C. – Educatie Muzicala: “Recunoaste si continua
cantecul/ jocul muzical”

ZIUA ORARE
25
MARTI 7.30 – – 9:00 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;

A.L.A:
TURA I Constructii: “Casute pentru pasarele”
Stiinta: “Cum se pregatesc vietuitoarele de iernat?”
Joc de masa: “Alege si grupeaza”
9:00 – 11:30 A.D.P.: ID – “Unde au plecat pasarile calatoare?” – prezenţă,
saltut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare.
A.D.E. – A.I.: “Pasari migratoare au plecat in zari cu
soare” (ALA+ADE+ADP)
D.L.C. – Educarea Limbajului: “Unde a zburat randunica?” –
lectura educatoarei
D.O.S. – Activitate Practica: “Casute pentru pasarele” -
confectie
11:30 – 12:00 A.L.A. : Joc de miscare: „Pasarelele zboara-n stol” / Jocuri in

aer liber

specifice.
15:30 – 16:00 pregatirea pentru somn - deprinderi specifice
TURA II A.D.P.: R – ,,Nu vorbim cu gura plina” – gustarea –
deprinderi specifice ;
15.30 – 17:00 A.L.A.:
Joc de masa: „Randunele” - puzzle
Stiinta: „Unde a zburat randunica?” - fisa
Joc de miscare: „Vrabiuta si randunelele”
A.D.E. – D.L.C. – Educarea Limbajului: “Unde a zburat
randunica?” – repovestire dupa ilustratii
D.O.S. – Activitate Practica: “Casute pentru pasarele” -
confectie – finalizarea lucrarilor
26

ZIUA ORARE
MIERCURI 7.30 – 9:00 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;


deprinderi specific
A.L.A:
Biblioteca: “Carticica toamnei” – exercitii grafice
TURA I Arta: “Chipul toamnei” – pictura
Constructii: “Ladite pentru bogatiile toamnei”
9:00 – 11:30 A.D.P.: ID – “Toamna, zana din povesti, multe ea ne daruieste”
– prezenţă, saltut, calendarul naturii, noutatea zilei.
A.D.E. – A.I.: “Suntem harnici si isteti” (ALA+ADE+ADP)
D.S. – Activitate Matematica: “Ordonam obiectele dupa
lățime/mărime” – exercitiu cu material individual
D.P.M. – Educatie Fizica: Alergare in linie dreapta; Joc:
“Sportivii la concurs
11:30 – 12:00 A.L.A.: Educatie pentru Sanatate: “Sanatate de la toate” /

Joc distractiv: „Musca marul”

specifice.
TURA II A.D.P.: R – „Nu vorbim cu gura plina” – gustarea – deprinderi
specifice ;
15.30 – 17:00 A.L.A.:

Joc de masa: „Alege si grupeaza dupa cum iti cer”
Biblioteca: „Norisori neastamparati” – exercitii grafice
Joc de miscare: „Fierbinte, cald, rece, pe unde pot trece?”
A.D.E. – D.S. – Activitate Matematica: “Ordonăm obiectele
dupa lățime/mărime (crescator/ descrescator)” – joc exercitiu
D.P.M. – Educatie Fizica: Joc: “Sportivii la concurs”
27

ZIUA ORARE
JOI 7.30 – 9:00 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;


A.L.A:
Biblioteca: “Adaposturile vietuitoarelor” – citire de imagini
Joc de rol: ,,Mama si puiul”
TURA I Constructii: “Adaposturi pentru pasarele”
9:00 – 11:30 A.D.P.: ID – “Cum se pregatesc pasarile de marea calatorie?” –
A.D.E. – A.I.: “Povestea unui puisor” (ALA+ADE+ADP)
D.O.S. – Educatie pentru Societate: “Puiul” – povestirea
educatoarei
D.E.C – Educatie Plastica: “Stol de pasarele” – desen
11:30 – 12:00 A.L.A. : Joc de miscare: „Pasarile-n zbot” / Jocuri in aer

liber

TURA II A.D.P.: R – „Gustarea nu am mancat, pana ce pe maini nu m-
15.30 – 17:00 A.L.A.:
Stiinta: „De ce pleaca pasarile calatoare?”
Constructii: „Cuiburi pentru pasarele”
Joc de miscare: „Pasarelele zboara-n stol”
A.D.E. – D.L.C. – Educarea Limbajului: “Puiul” –
repovestire pe baza ilustratiilor
D.E.C – Educatie Plastica: “Puiul” – desen
28

ZIUA ORARE


A.L.A:
Joc de rol: “La parada”
TURA I Arta: ,,Costume pentru carnaval”
Stiinta: „Grupam costumele pentru parada dupa culoare
9:00 – 11:30 A.D.P.: ID – “La parade toamnei noi participam si frumos noi
ne distram” – prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei.
A.D.E. – A.I.: “Carnavalul toamnei” (ALA+ADE+ADP)
D.L.C. – Educarea Limbajului: “Ce este, cum este?” – joc
didactic
D.E.C – Educatie Plastica: “Chipul toamnei” - pictura
11:30 – 12:00 A.L.A.: Joc distractiv: „Parada legumelor si fructelor / Jocuri

in aer liber

TURA II A.D.P.: R – „Stiu sa mananc frumos si nu dau deloc pe jos!” –
15.30 – 17:00 A.L.A.:
Constructii: „Castelul toamnei”
Joc de rol: „Zana Toamna si copiii”
Joc ritmic: „Sunetele toamnei”
A.D.E. – D.L.C. – Educarea Limbajului: “Spune ce este si
cum este?” – joc didactic
D.E.C – Educatie Plastica: “Chipul toamnei” – pictură–
29
finalizarea lucrarilor
30
HARTA PROIECTULU TEMATIC
“Mândra toamnã – aspecte și

fenomene” „Carnavalul fructelor”(fructe de
toamnă – caracteristici, modalitate
(ploaie, vânt, ceață, brumă, uscarea și de consumare)
căderea frunzelor)
TOAMNA-
ANOTIMP BOGAT
„Sfârșit de toamnă” (fenomene,

fructe, legume de toamnă)
„Hora legumelor”(legume de toamnă -
caracteristici, modalitate de consumare)
31

Proiect Tematic, Toamna-Anotimp Bogat

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Proiect Tematic, Toamna-Anotimp Bogat

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

AN ȘCOLAR 2020-2021

GRUPA MICĂ-MARE “PITICII”

Prof. înv. prșcolar.: VELCIOV MONIKA ECATERINA

TEMA ANUALĂ DE STUDIU : “Când, cum și de ce se întâmplă ?”

DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII:

METODE SI PROCEDEE: jocul, observarea spontană şi dirijată, conversaţia euristică

CE ȘTIU COPIII ? CE NU ȘTIU ȘI DORESC CUM PUTEM AFLA?

Album cu fotografii realizate în timpul desfășurării proiectului

Expoziții cu lucrările copiilor

Portofoliu cu lucrările artistico-plastice și practice realizate de copii în timpul proiectului.

Centre de interes deschise şi puse la dispoziţia copiilor:

BIBLIOTECĂ CONSTRUCŢII ŞTIINŢĂ ARTĂ JOC DE JOC DE

-carti si imagini -cuburi din -frunze de diferite -creioane -jocuri -puzzle;

Grupa mare deruleaza in perioada 02 noiembrie – 27 noiembrie 2020 un proiect

TEMA SAPTAMANII : “Mândra toamnă – aspecte și fenomene”

LUNI 7.30 – 9:00 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;

11:30 – 12:00 A.L.A.: Joc de miscare: „Norisorii neastamparati” / Joc de

12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,La masa cand mancam, curatenia pastram”-

DATA/ INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

MARTI 7.30 – 9:00 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;

A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun –

12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,, Noi la masa cand mancam, curatenia o pastram”-

DATA/ INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

MIERCURI 7.30 9:00 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;

A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun –

11:30 – 12:00 A.L.A. : Joc distractiv: „Prinde frunzele” / Joc senzorial:

12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Cand la masa noi mancam, curatenia pastram”-

17:00 – 17:30 A.D.P.: R – plecarea copiilor acasă – deprinderi specifice.

DATA/ INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

JOI 7.30 - 9:00 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;

A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun –

11:30 – 12:00 A.L.A. : Joc de miscare: „Fiecare frunză la casuta ei”

12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Nu vorbim cu gura plina”- deprinderi igienico-

DATA/ INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

VINERI 7.30 – 9:00 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;

A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun –

12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Nu vorbim cu gura plina”- deprinderi igienico-

TEMA SAPTAMANII: “Carnavalul fructelor”

DATA/ INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

LUNI 7.30 – 9:00 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;

A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun –

DATA/ INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

MARTI 7.30 – 9:00 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;

A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun –

12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,, Noi la masa cand mancam, curatenia o pastram”-

DATA/ INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

MIERCURI 7.30 – 9:00 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;

A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun –

11:30 – 12:00 A.L.A. : Joc de miscare: ,,Vânătoarea de comori’’- joc

12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Cand la masa noi mancam, curatenia pastram”-

17:00 – 17:30 A.D.P.: R – plecarea copiilor acasă – deprinderi specifice.

DATA/ INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

JOI 8:00 – 9:00 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;

A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun –

12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Nu vorbim cu gura plina”- deprinderi igienico-

17:00 – 17:30 A.D.P.: R – plecarea copiilor acasă – deprinderi specifice.

VINERI 7.30 – 9:00 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;

A.D.P.: R - Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun –

11:30 – 12:00 A.L.A.: Joc senzorial: „Spune ce ai gustat?” / Jocuri in aer

12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Nu vorbim cu gura plina”- deprinderi igienico-

TEMA SAPTAMANII: “Hora legumelor”

DATA/ INT ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

LUNI 7.30 A.D.P.: R – Primirea copiilor – deprinderi specifice ;