Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Evaluare inițială
clasa a III-a
Pupăza din tei
adaptare după Ion Creangă
2. Răspunde la întrebări.
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
4. Ce părere ai despre ideea lui Nică de a prinde pupăza? De ce crezi acest lucru?
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
5. Oare cum se despart în silabe următoarele cuvinte? Nică a lipsit de la școală și nu își mai amintește.
Îl poți ajuta tu?
a) treaz ----
b) leneș -------
c) răsărit -------
d) bătrân -----
e) urc ------
f) sărac -----
.......................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
.
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
Evaluare inițială
1. Competențe specifice
Competența
Reamintire Înțelegere Aplicare Analiză Sinteză Evaluare
specifică
- completarea unor
propoziții cu informațiile Item 1
lipsă;
- transcrieri selective de
cuvinte și fraze dintr-
Item 3
un scurt text pe teme
cunoscute;
- formularea
unei opinii
referitoare la un Item 4
personaj/ o
întâmplare/ un mod de
comportament;
-despărțirea cuvintelor
în silabe;
Item 5
- identificarea
unor cuvinte Item 6
după criterii
date;
- folosirea convențiilor
limbajului scris;
Item 7
5. 1.3. - despărțirea cuvintelor în silabe; 5-6 situații corecte 3-4 situații corecte 1-2 situații corecte
- folosirea convențiilor
7. 4.2. 6 situații corecte 4-5 situații corecte 1-2 situații corecte
limbajului scris;
Nr de elevi care au 3
2
realizat parțial obiectivul
1
Nr de elevi care nu au FB B S I
realizat obiectivul
Comunicare în limba română. Evaluare
Concluzii inițială