Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Iorga vorbeste putin despre faptul ca in învățământul superior doar aprofundează ceea ce se
vorbeste in licee iar cu ocazia aceasta s-au format anumiti profesori mediocrii.
-Studiul superfial pe care il fac istoricii din vechile timpuri cu privire la documente/materiale.
Pe de alta parte explica studierea moderna a Istoriei si a Istoricului modern care nu il interesează
generalitățile ,nu poate studia o cateegorie, de ex:revoluție dinastie,el vrea sa stie ce s a întâmplat la
acea revoluție!
Faptele istorice nu se pot reproducere dar ele lasa urme care se pot observa si direct.
(Cladiri ,statui,morminte)
Cumbse pot afla urmele? O parte dintr o știința mai vasta „bibliografia se ocupa cu procurarea
mijloacelor de informație.
Iar unde izvoare inedite care nu se pot identifica cu ajutorul bibiografiilor se indentifica cu ajutorul
unor carti de mari autori,care sălășluiesc in bibliotecile din diferite parti ale lumii.
Se vorbește despre munca de clasificare, ordonare si critica a documentelor +plus neatentia in lucrul
acesta, duc la erori fatale in istorie.
Fara o facultate de compresiune larga si toleranta nu poate exista un istoric vrednic de acest nume si
deci spiritele inguste oricat de puternice ar fi ele nu sunt potrivite niciodată pentru studii de acesta
natura.
BBRAUDEL -prefață
Este fascinat de marea Mediterana,ne roaga pe noi cititorii sa dam putere descrierilor lui prin
imaginatia noastră.
Despre importanta istoriei mediteranei in raport cu cadrul istoric aferent perioadei 1580.
Istoria nu trebuie condamnata sa studieze doar grădinile imprejmuite cu ziduri ci trebuie sa răspundă
la întrebările neliniștitoare ale momentului.