Se dau enunțurile:

 Se anunță întârzierea colegilor.- nominativ/ subiect-nu este un complement direct,

deoarece nu putem realiza o dublare prin cliticul pronominal.
 M-am plimbat prin pădure cu Andrei.- acuzativ/ circumstanțial de loc
 Odată cu mama, a venit și Ionel.- acuzativ/ circumstanțial de timp
 El se comporta ca un copil.- acuzativ/ circumstanțial de mod
 Ei au rămas oameni minunați.- nominativ/ nume predicativ (avem verbul copulativ a
rămâne)
 Ana, adică verișoara, este pe drum.- nominativ, atribut substantival apozițional.
 Ne-am bazat mereu pe prorpiile noastre intuiții.- acuzativ, complement prepozițional
 Nu mă tem de examene.- acuzativ, complement prepozițional
 Mașina din curte este verde.- acuzativ, atribut substantival prepozițional- nouă ne
arată CARE mașină, nu unde se afla mașina.
 Florile sunt de la mama.- acuzativ, nume predicativ
 Am ascuns cadoul.- acuzativ, complement direct (realizăm dublarea prin cliticul
pronominal- pe el ÎL ascund-pe cadou)
 Aș vrea un pix nou.- acuzativ, complement direct

Comparați structurile:
1a. El pare un om bun.- nominativ, nume predicativ, deoarece avem verbul copulativ a părea.
1b. El are un om bun lângă el.- acuzativ, complement direct, deoarece avem verbul personal,
predicativ, tranzitiv a avea și putem realiza o dublare prin cliticul pronominal: pe el ÎL are-pe
om.
2a. El se teme de copil.- acuzativ, complement prepozițional, deoarece avem verbul cu regim
prepozițional, a se teme.
2b. El a fost certat de copil.- acuzativ, complement de agent.
3a. O ceartă mereu pe mama.- acuzativ, complement direct.
3b. Ne-am fi bazat doar pe mama, dar nu am avut încredere.- acuzativ, complement
prepozițional.- avem verbul cu regim prepozițional.
4a. Omul acesta este altfel.- nominativ, nume predicativ.
4b. El se comporta altfel cu noi.- acuzativ, circumstanțial de mod.
5a. Voi v-ați dus ieri după mama?- acuzativ, circumstanțial de scop.
5b. A ajuns după mama.- acuzativ, circumstanțial de timp.
5c. S-a ascuns chiar după mama.- acuzativ, circumstanțial de loc.
6a. S-a stricat mașina.- nominativ, subiect.
6b- A stricat mașina.- acuzativ, complement direct, deoarece putem realiza o dublare prin
clitic pronominal, pe ea a tricat-o- pe mașină
7a- Se gândește la copii.- acuzativ/ complement prepozițional- avem verbul cu regim
prepozițional.
7b- Merge la copii.- acuzativ/ circumstanțial de loc.
8a- Îi ceartă pe copii.- acuzativ/ complement direct, realizăm dublarea prin clitic-pe ei ÎI
ceartă
8b- Se bazează pe copii.- acuzativ/ complement prepozițional, avem verbul cu regim
prepozițional a se baza.
9a- El a plimbat-o pe mama.- acuzativ/ complement direct- realizăm dublarea prin clitic
pronominal- pe ea a plimbat-O- pe mama.
9b- El a luat-o la sănătoasa.- acuzativ neutru fără poziție sintactică, deoarece cliticul
pronominal o face parte din locuțiunea verbală a o lua la sănătoasa.
10a- Pentru copiii aceștia am fost certați și noi.- acuzativ/ circumstanțial de cauză
10b- Noi am venit aici pentru copiii aceștia.- acuzativ/ circumstanțial de scop.
11a- El a plecat după mașină.- acuzativ/ circumstanțial de scop.- să cumpere mașina-
circumstanțială de scop/finală
11b- El s-a ascuns după mașină.- acuzativ- circumstanțial de loc.
12a- El se spală pe mâini.- acuzativ/ complement direct- realizăm dublarea prin cliticul
pronominal –pe sine SE spală
12b- El se gândește la tine.- fără poziție sintactică
13a- Le-a certat pe fete.- acuzativ/ complement direct.
13b- Nu le are cu matematica.- nu are funcție sintactică/ acuzativ neutru

 Pentru a diferenția subiectul de complementul direct, trebuie să avem

în vedere următoarele aspecte:
a. Dacă se poate realiza o dublare prin clitic.
b. Posibilitatea reluării prin clitic pronominal.
 Cliticul pronominal reprezintă forma neaccentuată a pronumelui
personal (pe mine, mă, m)
 - Ascult muzică- pe ea O ascult- pe muzică
- Aud tunete- pe ele LE aud- pe tunete
- Văd copii- pe ei ÎI văd- pe copii
- Zic povești.- pe ele LE zic- pe povești
- Anunț întârzierea.- pe ea O anunț- pe întârziere

- Se ascultă muzică.- subiect

- Se aud tunete- subiect

- Se văd copii- subiect

- Se zic povești- pe ele LE se zic

- Se anunță întârzierea- subiect

Bucuria de a trăi o dă contrastul.

Bucuria- complement direct, acuzativ- pe ea O dă – pe bucurie
Contrastul- subiect
Contrastul dă bucuria de a trăi.

Conjuncțiile coordonatoare ne leagă propoziții la nivelul frazei DE ACELAȘI FEL.

Conjuncțiile subordonatoare NU ne leagă propoziții la nivelul frazei de același nivel.

Vin la tine1/ să mănânc2/ și să citesc.3/

1. Principală
2. De scop (1)
3. De scop (1)- legată cu 2 prin ȘI

Am venit aici,1/ pentru că m-ai chemat.2/

1. Principală
2. Cauzală (1)
1. Pentru fiecare ban1a/ care lipsea din punga2/ ce-i fusese încredinţată la sfârşitul lui martie,
până a nu muri negustorul, acum,3/ când văduva lui umbla4/ să adune averea5 /câtă-i mai
rămăsese, 6/vechilului îi mai trebuiau încă zece.1b/
1. principală
2. secundară (1) atributivă
3. secundară (2) atributivă
4. secundară (3) circumstanțială de timp
5. secundară (4) circumstanțială de scop
6. atributivă (5)