Şcoala Gimnazială Moțca

Prof. înv. Primar: Davidoaia Andreea Elena

PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR EXTRACURRICULARE

CLASA I B

AN ŞCOLAR 2018-2019
Nr. ACTIVITATEA OBIECTIVE MOD DE LOC DE TERMEN FINALITĂŢI EVALUARE
crt. REALIZARE DESFĂŞURARE

1. „Culorile -să indice schimbările care au loc în - Activităţi de - Sala de clasă Octombrie - Compoziţii - Decorarea
toamnei” natură odată cu venirea anotimpului tip şezătoare 2018 applicative spaţiului
toamna; clasei
-să strângă materiale din natură: Confecţionarea - Expoziţii
castane, nuci, ghinde, frunze; unor jucării, - Evaluarea
-să realizeze compoziţii aplicative cu animăluțe lucrărilor
ajutorul materialelor adunate. haioase şi practice
-să recunoască fructele şi legumele decoruri
specifice anotimpului toamna şi folosind
importanţa acestora în alimentaţie; materialele din
natură

2. ,,Sunt mândru -să explice însemnătatea zilei de -Activităţi - Sala de clasă Decembrie -Confecţiona- - Evaluare
că sunt român!” 1Decembrie; practice 2018 rea orală prin
-să realizeze steguleţe si alte compozitii steguleţelor întrebări şi
pentru decorarea clasei; - Activitate răspunsuri
literar-artistică - Recitări de
prilejuită de poezii - Evaluarea
„Iarna – -să interpreteze colinde şi scenete ce au apropierea orală a
anotimpul la baza elemente specifice sărbătorilor sărbătorilor de - Interpretări poeziilor şi
bucuriilor” de Crăciun; iarnă de cântece cântecelor
-să realizeze aplicaţii practice pentru învăţate
împodobirea bradului de Crăciun, - Compoziţii
desene, colaje, etc.; aplicative - Evaluarea
-să decoreze spaţiul în care se lucrărilor
desfăşoară activitatea. -Expoziţie practice

3. ,,Să-l descoperim -să explice însemnătatea zilei de 15 - Activitate - Sala de clasă Ianuarie - Concurs - Evaluare
 pe Eminescu!” ianuarie; literar-artistică 2019 orală prin
-să recunoască imaginea poetului Mihai - Recitări de întrebări şi
Eminescu; -Activităţi poezii răspunsuri
-să enumere cât mai multe poezii scrise practice
de marele poet; - Evaluarea
-să recite expresiv poezii scrise de orală a
Eminescu; poeziilor
-să realizeze desene corespunzătoare învăţate
poeziilor recitate.

4. „Gânduri pentru -să realizeze compoziţii aplicative şi - Activitate de - Sala de clasă Martie 2019 - Compoziţii - Evaluarea
mama” decorative reprezentând: mărţişoare, tip şezătoare aplicative/ lucrărilor
felicitări, tablouri dedicate zilelor de 1 plastice practice
şi 8 Martie folosind materialele - Activitate
adunate; practică - Expoziţie - Evaluarea
-să recite poezii dedicate mamei, orală a
bunicii, primăverii, florilor etc. - Recitări de poeziilor şi
-să interpreteze cântece dedicate poezii cântecelor
mamei, primăverii etc. învăţate
- Interpretări
de cântece

5. „Paştele la -să precizeze semnificaţia sărbătorilor - Activitate de - Sala de clasă Aprilie 2019 -Compoziţii - Evaluarea
români” de Paşte; tip şezătoare applicative lucrărilor şi
-să picteze ouă încondeiate, Icoane de activităţillor
Pasti, colaje, picturi, jucării; -Activitate - Expoziţie practice
-să selecteze piesele realizate pentru practică
organizarea unei expoziţii;
6. ,,Suntem copiii -să explice însemnătatea zilei de 9 mai; - Prezentare - Sala de clasă Mai 2019 -Compoziţii - Evaluarea
Europei” -să enumere ţările europene care au pus Power Point aplicative lucrărilor
bazele U.E.; practice
-să explice importanţa aderării - Evaluarea
României la U.E. şi data la care a avut orală a prin
loc acest eveniment; întrebări şi
-să confecţioneze steagul U.E. răspunsuri
7. „Ziua Copilului” - să enumere câteva din drepturile - Activităţi - Sala de clasă Iunie 2019 - Lista cu - Evaluarea
copilului; practice drepturile lucrărilor
- să realizeze compoziţii plastice pe copilului practice
tema copilăriei. - Serbare - Expoziţie cu - Evaluarea
lucrările orală a prin
„Rămas bun elevilor întrebări şi
clasa I !” -să realizeze un montaj literar-artistic - Recitări de răspunsuri
dedicat serbării finalului clasei a III-a; poezii - Exerciţii de
-să decoreze sala de clasă pentru - Interpretări interpretare
primirea invitaţilor. de scenete/
cântece

Prof. înv. primar, Davidoaia Andreea Elena