Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
● Ambianţa luminoasă
● Cromatica industrială și a mediului de lucru
Page 1 of 3
Ergonomie_vizuală_Capitolul(2)_Lecția(2)
Colegiul UCECOM„Spiru Haret” București
Page 2 of 3
Ergonomie_vizuală_Capitolul(2)_Lecția(2)
Colegiul UCECOM„Spiru Haret” București
Influenţa psihologică a culorilor se manifestă prin efectele lor psihice, care constau în iluzii
senzoriale. Aceste efecte psihice se bazează pe procese ale subconştientului. Ele sunt, în parte,
determinate de asociaţiile subconştiente cu evenimente trăite sau văzute şi în parte, de aptitudini
moştenite sau de predispoziţii psihice.
Aceste efecte modifică activitatea şi dispoziţia psihică şi, prin aceasta, întregul
comportament al omului. Prin alegerea şi dispunerea judicioasă a culorilor în încăperile de lucru
trebuie să se urmărească atât satisfacerea exigenţelor estetice, cât şi a celor fiziologice şi psihice.
Prin coloritul în mediul de muncă se urmăreşte îndeplinirea următoarelor aspecte:
realizarea gradului de confort, micşorarea oboselii, semnalizarea şi securitatea.
Tipurile de cromatică industrială şi şcolară
În funcţie de domeniul de referinţă şi de scopul urmărit, cromatica industrială şi şcolară
este de mai multe feluri: cromatica generală, cromatica funcţională a mijloacelor de muncă,
respectiv a mobilierului şcolar, cromatica informaţional-tehnologică, cromatica muncii şi a
studiului.
În toate tipurile de cromatică industrială şi şcolară, primul criteriu care este luat în studiu,
la alegerea unei culori, este coeficientul de reflectare sau de absorbţie. În general, culorile deschise
reflectă lumina, iar cele închise o absorb.
Efectele stimulatoare ale cromaticii industriale şi şcolare
Page 3 of 3
Ergonomie_vizuală_Capitolul(2)_Lecția(2)