Numele: Data:

Scrie un text de minimum 150 de cuvinte, în care să prezinți mesajul/ o semnificație a textului selectat din
________________________________________ de ______________________________________________
CE TREBUIE SĂ ȘTIM?

Mesajul unui text liric este constituit din totalitatea semnificațiilor ce sunt incluse în discursul artistic al
poeziei, pe care cititorul îl DECODIFICĂ prin propria perspectivă.

Așadar, tu, dragul meu elev, trebuie să citești cu mare atenție poezia și să îți exprimi opinia cu privire la
mesajul pe care l-ai decodificat, folosind structura unui text argumentativ. Este esențial să utilizezi conectori
specifici exprimării opiniei: în opinia mea, în primul rând/ un argument care ajută la conturarea mesajului
este ...., în al doilea rând/ un al doilea argument care întărește semnificația textului este ..., în concluzie etc..

Când vom analiza un text liric, vom ține cont de cele două paliere ale sale:

1. Conținutul, adică ceea ce ni se transmite (idei, stări, gânduri, sentimente) și

2. Expresia, adică forma sau modul în care ni se transmite (figuri de stil, imagini artistice, elemente de
prozodie).
 Structura textului:
În primul
I. INTRODUCERE paragraf, putem
explica noțiunea de
mesaj al textului
poetic:

Mesajul unui text liric reprezintă semnificația de profunzime a acestuia, pe care cititorul, călăuzit
de vocea poetică și de limbajul artistic, este invitat să o descopere din perspectivă proprie.

În următorul paragraf trebuie să

precizăm care este mesajul textului,
specificând tema și sentimentul
predominant:

În opinia mea, mesajul fragmentului selectat din „...............................” de ............................ este

unul profund, punând în lumină un sentiment de ................, transmis direct prin intermediul limbajului
artistic și al eului liric. Tema textului este ..... (frumusețea naturii/ iubirea/ creația, copilăria/ trecerea
timpului/ arta/ relația omului cu natura etc.

Odată formulat mesajul textului,

II. CUPRINS putem trece la prezentarea celor
două elemente componente ale
peisajului.

În primul rând, poezia are ca temă ......., în fond poetul surprinzând descrierea unui tablou hibernal/
de primăvară, al unei dimineți / al unui răsărit SAU confesându-și puternic emoțiile care-l cuprind în fața
sentimentelor de ................... (bucurie/ uimire/ admirație/ teamă/ melancolie/ bucurie etc. Poezia este
construită pe un/ două/trei planuri: terestru (exemple din text ), cosmic (exemple din text ) și uman (
exemple din text ).
(1) Un prim element al cadrului natural îl reprezintă ....... (luna/ lacul/ izvorul/ codrul/ soarele/ cămara
bunicii etc., prin intermediul căruia eul liric sugerează faptul că .......... (cu ce ajută acel element al
decorului la conturarea mesajului?): ............... (exemple din text, scrise frumos, între ghilimele).
(2)Un alt element al peisajului îl reprezintă ........ (exemple din text). Modurile de expunere sunt instrumente
cu ajutorul cărora este transmis mesajul textului. Descrierea și monologul liric sunt modurile de expunere
predominante. Descrierea tabloului se realizează prin împletirea imaginilor artistice vizuale/ auditive/
olfactive/ dinamice/ auditive (însoțite de exemple din text). Caracterul confesiv este susținut de mărturisirea
sentimentelor.
 În continuare, ne vom referi la
limbajul artistic și vom interpreta două
figuri de stil diferite, relevante pentru
mesajul textului:

Limbajul artistic frapează prin orginalitate, principalele figuri de stil fiind personificarea, epitetul/
metafora. De o expresivitate aparte este epitetul (1) „....................care ....................... .
Metafora (2) „.................” sugerează/ ilustrează/ simbolizează ............................., în timp ce personificările
(3) „...................”, „..................”, surprind ................... .

În continuare, discutăm despre

emoția și sentimentele transmise,
justificându-ne alegerea:

În fața unui astfel de tablou, sufletul omenesc nu poate simți decât .................................
(sentimente+emoții). Sentimentele ................. și emoțiile ............ sunt subliniate prin folosirea verbelor
„..................” și „...................”, în timp ce verbele la persoana a II-a (dacă există) ........................... îl fac
pe cititor participant activ la emoția eului poetic.
În același timp, dezvoltarea ideilor poetice în strofe a câte ... versuri, cu măsura de ..... silabe, cu
rimă .........., susține tonul meditativ al discursului.

Ca orice compunere, textul

III. ÎNCHEIERE nostru trebuie să aibă și o
încheiere:

Mesajul fragmentului „............................” de ....................... reprezintă o pledoarie pentru

frumusețea naturii/ a iubirii/ a creației etc., prin folosirea valorilor expresive ale limbajului artistic.