Sunteți pe pagina 1din 4

Pozitia arborelui

Se identifica accentuarea spre stanga ca intimidate a eului, introversie, repliere de sine, narcisism

Formele inchise (frunzele) sunt o imagine a lumii masculine , a divinului

Formele goale(frunzele) vid, banalitate, tensiune , viata fara vise, platitudine- aceste partucularitati ale
desenului coreleaza un caracter ferm, flexibil, plastic, etalat, difuz, ondulatoriu

Radacina nu este desenata desi aceasta reprezinta arhetipul, ceea ce este durabil in arbore, ceea ce
stabilizeaza, este simbol al sursei vetii dar si viata sibterana, invizibila

Trunchiul reprezinta separarea eu-lume, eu- altul

Trunchi cu ingrosari si ramuri pe trunchi- timiditate, stare affective, crispare, constrangeri, blocarea
incarcarii affective, expresie rigida, voce stinsa

Trunchiul inchis si ramurile cu aspect de pene au ca semnificatie reactia de regresie

Coroana in forma centrifuga:

-Agresivitate, activitate, initiative, zel

-Extraversie, nevoia de activitate, nevoia de contact cu realitatea.

Ramurile:

Radiala(dintr-o ramura unica)- agresivitate in relatiile interpersonale, pretentios in relatii, interese


imprastiate, , spirit defensive, lipsa de rabdare, lipsa de concentrare si calm, detasare superficialitate.
Disociere intrapsihica, instabilitate , labilitate, regresie.

Armonie, proportii, claritate, seninatate, gust, calm, indiferenta, lipsa sensibilitate

Coordonarea fara semnificatie a ramurilor : vagabontaj, distractie, lipsa de implicare, joaca, nepasare,
reverie , instabilitate , ratacire

Ramuri frontale( a treia dimensiune) lipsa de interes fata de ceilalti, indiscipline, incap in adaptare,
reticienta in relationare, neaga traditiile. Solitudine, o prea buna parere de sine, gandire independenta,
incapatanare, aroganta, nepasare.

Ramura bazala izolata

Agresivitate partiala,comportament deplasat, lipsa simtului realitatii, fabulatie ocazionala, inhibitie


partiala a dezvoltarii, infantilism, imprevizibil.

Tendinte spre izolare, solitudine

Ramuri indreptate in sus

Active, foarte zelos, fanatism , entuziasm aspiratii inale, vivacitate, exaltare, manie, lipsa simtului
realitatii, zapaceala, excitabilitate afectiva

Linia solului
Absenta radacinii- teama in a se fixa

Desen in fuziune cu trunchiul contiinta slaba, primitive, capacitate redusa de obiectivare

Frunzele

Stie sa piarda, sa renunte sa abandoneze, sacrificiu, sensibilitate, delicatete, superficialitate, lipsa de


fermitate, uitate si uneori depersonalizare.

Arbori infrunziti:

Darul observatiei, exterioare

Vivacitate, exaltare, influenta detaliilor, senzualitate, nevoia de apreciere, nevoia de a se distinge,


infantile , reverie, nevoia de experienta de a trai, aptitudini de exprimare si exteriorizare, credinta naiva
in bunatate

indicatiile nevrozei implantarii:

ramurilor pe trunchi

trunchi conturat

extremitatile ramurilorin forma de Frunze

baza trunchiului continuata direct prin linia solului

aspect relationare eu – obiect, eu- lume

diferente, dependenta, adaptare-integrare

raportul constient -inconstient

complexele si inhibitiile

indicele de toleranta si frustrare

tipologii distincte de personalitate

instabilitate , agresivitate, blocaje, anxietate , angoasa

fixatii, obsesii, coflicte intrapsihice

1.aprecierea imaginii de ansamblu

2.schemele procesului de proiectie

3.semnificatia componentelor arborelui

4.particularitati ale desenului

Apreciera arborelui in ansamblu


Observatia ansamblului

Idea de sinteza , de unitate si ansamblu perceptiv

L are o gandire sistematica, predominant intuitive, rapiditate de intelegere a esentei evenimentelor pe


cale intuitive . capacitate de proiectie video- spatiala

R lipsa radacinii

Tb. Ingrosat , precis – pulsiuni puternice, lipsa de naturalete, detasare, interiorizare, neincredere,
independenta, indiferenta placerea” pozei” spirita avantat, regresie, care se detasaza

S- fara scoarta

C d.rapida, alunecoasa, superficiala, lansata alungita

Superficialitate, debilitate, neglijenta

Deplasarea desenului pozitie centrala, supraestimare, echilibru, bogatie in sentimente, rezistenta la


influente exterioare. Usor deplasat in stanga, effort de cenzura, dificultati de adaptare, conflicte
affective recente sau vechi.

Coroana este egala cu trunchiul – caracter regresiv, instinctualitate, superficialitate, versatilitate

T b dificultati de adaptare , incapatanare,marginire, tonus scazut , rigiditate , vitalitate scazuta

C r fr d nedeterminare in prezenta, dezorientata fara scop, incapacitatea de decizie, depersonalizare,


confuza

Persoana

Capul

Este sediul conceptiei de sine sau al Eului. Se relationeaza perceptiv cu lumea exterioara

Mainile, bratele, umerii, pieptul

Degetele de la mana stanga sunt ascutite, in forma de gheara cee ace indica trairi semnificative de
ostilitate fata de trecut, mama, condusa de insticte, primitivitate, imaturitate, conflicte, accent pe
trecut.

Unitatea functionala capabila sa execute comenzile corticale sau impulsurile corporale

Bratele larg deschise: dorinta de putere este importanta, accentueaza puterea fizica si musculara fata de
creier

Extinse in exterior: subiectul are nevoie de suport emotional cand este stresat desi palmele sunt
orientate catre spate cee ace indica o ambivalenta, confuzie
Linii apasate excesiv (tensiune)

Invelis exterior, dur, apasat, ingrosat, impermeabilitatea corporala, poate spori preocupari somatice

Trunchiul - parcea pe care persoana o prezinta lumii, componenta ce sustine puterea manevrata de
maini , umeri si piept.

Burta- lipsa unei delimitari care sa sugereze prezenta stomacului reprezinta un indicator bizar de vid,
dezintegritate.

Absenta cordonului: fluiditate usuara in exprimarea emotiilor si acceptarea sexualitatii.

Lipsa cordonului sugereaza o lipsa a controlului dintre partea intelectuala si partea de jos, expresie a
sexualitatii .

Picioarele si labele picioarelor

Labele picioarelor mari- tind sa indice nevoia excesiva de Securitate, nevoia puternica unui suport
(fundamental ) solid.

Etapele de evaluare

- Descrierea situatiei de testare si a reactiilor subiectului la testare


- Descrierea sumara a atitudinii subiectului
- Impresia generala oferita de figurile desenate
- Tratarea diferentiata a figurilor feminine de cele

masculine

- Discutarea ipotezelor interpretative gasite in catalog


- Rezumat

S-ar putea să vă placă și