Sunteți pe pagina 1din 11

TESTUL ARBORELUI GRUPAREA PE CATEGORII: Libertatea vis-a-vis de consemn: item 1 - 5 Sol: item 6 - 9. Rdcini: item 10 - 14.

Simetrie: item 15 -22. ncruciri: item 23 -25. Poziia n pagin: item 26 -35. Forma frunziului: item 36 -68. Haurri: item 69 -77. Trunchiul: 78 -96. nlime total: 97 -100. nlimea frunziului: 101 - 112. Limea frunziului: 113 -119. Depirile: 120 -124. Linii dominante: 125 -146. Diverse: 147 -149. DETALIILE I SEMNIFICAIA LOR PSIHOLOGIC Not: Semnificaiile psihologice degajate din calul statistic sunt n italic, semnificaiile psihologice evideniate de observaia clinic sunt n tipografie obinuit. 1. Mai muli arbori : se vor lua n considerare arborii desenai n plus, contrar consemnului, pe foaia distribuit sau desenul unui peisaj (apare frecvent la adolesceni). Nevoia unei afectiviti personale repetitive care nu ine cont de directivele exterioare. n faa dificultilor evit efortul ntr-o manier gentil i infantil. Nu-i termin niciodat temele colare, are rezultate variabile i surprinztoare. Nu ine cont de consemn pentru c este fantezist. 2. Doi arbori desenai pe pagin Pentru interpretare se va ine cont de poziia desenelor n pagin. 3. Coninuturi diverse : se nelege prin aceasta orice obiect, personaj, animal soare, etc. (excepie iarba). Nevoia unui anturaj care s-l simpatizeze. Sentimentalism n cutarea afeciunii, cu posibilitatea la unii subieci de a-i asigura aceast nevoie prin art, muzic, religie. Curiozitate, interese diverse (i tiinifice). Imaginaie. Lupt interioar, conflict, introspecie. 4. Peisaj Sentimentalism, nevoia de a-i exprima i mprti sentimentele i preocuprile. Dorina de a se simi n siguran i armonie, nevoie de suport. Imaginaie, nevoia de a se simi simpatizat. 5. Rsturnare Unul din desene este fcut n lungimea paginii, cellalt n lime, sau invers. Vioi, inteligent, un bun elev. Discernmnt, diletantism, curiozitate intelectual i individualism n munc. Opoziie interioar sau exprimat. Rezisten fa de mediu i fa de achiziiile practice i colare. Control de sine, greu de prins asupra unei greeli. Dragoste de micare, descurcre. 1

Grij, fric de a face lucru prost. SOLUL 6. Solul dintr-o singur linie Disciplin, urmrete un scop pe care i l-a propus i pe care l-a acceptat. i impune o ordine i o concepie asupra realitii. Tendin spre autonomie. 7. Sol divers Dorina de stabilitate personal, de a cpta experien definindu-i scopuri, folosind metode i reguli personale. Dorina de a scpa de consemne stricte. Nevoia de un ideal, de moral, unor scopuri sau interdicii pe care i le impune. Dorina de a se simi n acord, de a fi neles de mediul su. Ezitare, atitudine de precauie. 7.b. Sol n straturi Contacte impulsive, infantile, spontane. Dorina de a avea priz la anturajul su. Nevoia unor scopuri i convingeri. 8. Sol care urc Vioiciune, entuziasm. 9. Sol descendent Descurajare, tristee. 9. b Sol n serie: desenat din dou linii plasate una sub alta i care ating ambele latura dreapt a paginii. RDCINILE 10.Rdcinile mai mici dect Trunchiul sau Frunziul Curiozitate, de a vedea ceea ce este ascuns, spirit de cercetare. 11.Rdcini egale n nlime cu Trunchiul sau Frunziul Curiozitate mai intens putnd merge pn la probleme de agresivitate sau de adaptare. 12.Rdcini mai mari n nlime ca Trunchiul sau Frunziul Importana curiozitii; agresivitate care izbucnete brusc . Angoas fa de agresivitate, la unii subieci - nevoia de proiecie a agresivitii. 13. Rdcini dintr-o singur linie Curiozitate ce i-o satisface ntr-o manier naiv, pueril. 14. Rdcini din linii duble O mai bun discriminare n realitatea exterioar. Atunci cnd se analizeaz forma acestor linii n acelai desen a subiectului sau n 1 desen comparativ cu al 2 trebuie inut seama de ordinea desenelor i interpretat fie ca o nevoie de a vedea i a discrimina ntre realitatea exterioar i aspiraii, fie c exist o aspiraie de a tri, fie de a reprima sau de a exprima anumite dorine n mediul apropiat sau cel strin. SIMETRIE 15. Simetrie rectilinie n Trunchi Inhibiie i efort de a arta un acord aparent. Criz afectiv, blocaj, efort de constrngere. Dilem ntre tandree i agresivitate cu sentimente de culpabilitate i dorina de a ascunde. Ambivalen, dezacord, incertitudine. Agitaie interioar dar o aparen de acord. Dinamism ascuns, tensiune i abandon, odihn i activitate. 16. Simetrie Unghiular Excitaie i constrngere ncordat. Se descarc n mulime sau prin munc, lupt mpotriva dorinei de odihn depunnd un efort prea mare. Agresivitate cu descrcri sporadice contra sinelui sau contra celorlali. Excitaie, agitaie, bizarerie. 2

Efort de stpnire a agresivitii. Opoziie. Dorina de a se face preuit. Fric de accidente i boli. Tulburri mentale: depresie, hipomanie, furt impulsiv, debil nevropat. 17. Alternan rectilinie n Trunchi Nu tie ce poziie s ia fa de afecte. Probleme de contact. Ambivalen mai mult sau mai puin contient i obsedant. 18. Alternan Unghiular n Trunchi Agitaie, excitabilitate, nevoie de micare. Supracompensri. Ambivalen i ambitendin. Dilem moral. Agresivitate ce se acumuleaz i se descarc sporadic. Mnie i blacaje. Sentimente de inferioritate. Reacii psihosomatice: migrene, comaruri,blbial. Atenie i memorie foarte variabile. Diverse dezechilibre. Infantelism, dependen, nevoie de sprijin. 19. Simetrie rectilinie n frunzi 20. Simetrie unghiular n frunzi 21. Alternan rectilinie n frunzi 22. Alternan unghiular n frunzi Aceeai semnificaie ca la itemii 15, 16, 17, 18,dar innd cont de diferena de semnificaii Trunchi - Frunzi. Trunchiul se refer la ceea ce este trit, Frunziul la ceea ce este interiorizat i adesea nu este exprimat. 22b. Opoziia ramurilor Sinteza diferitelor forme prezentate n continuare. NCRUCIRI 23. ncruciri n Rdcini Tendina de a reprima conflictul sau de a-l refula. 24. ncruciri n Trunchi Realitate conflictual. 25. ncruciri n Frunzi Resimte un connflict. POZIIA N PAGIN 26. Poziie de extrem Stnga Probleme legate de mam (mam decepionat), ataament ambivalent i dependen Probleme cu tatl n calitatea lui de educator. Absena tatlui: moarte, divor. Tat sever sau indiferent ,sau violent. Anxietate. 27. Poziie de Stnga cu tendin spre centru Coexist dependena cu dorina de a domina. Dorina de a fi servit, ngrijit, de a primi cadouri, capricios cu scopul de a domina anturajul. Dorin de contact pe baza conflict - acord. 28. Poziie Central : desenul este repartizat cu exactitate n jurul centrului paginii (este o poziie extrem de rar). 29. Poziie Central cu tendin spre Dreapta Cei doi itemi au aceeai semnificaie cu Poziia Central, care traduce dorina de a gsi un echilibru ntre sine i lumea nconjurtoare, de a fi ca ceilali, de a gsi acordul. Sistematism, anxietate i insecuritate afectiv, organizare, obinuina de a fi disciplinat. Observaii concrete, descriptive. Impresie de culpabilitate. 30. Poziie de extrem dreapta Tat autoritar, ataament ambivalent. Energie, dorin de a dirija sau capriciozitate, fantezie. Diviziune afectiv ntre prini. Mam impulsiv, nerbdtoare, insecurizant. 30 b. Poziie Dreapt cu tendin spre Centru Ceea ce a fost spus mai sus dar nuanat de dorina de a fi conform cu exigenele mediului. 3

31.

Poziie n partea de sus a paginii: desenul este situat n 1 sau a 2 csu de sus a paginii, dac desenul este situat deasupra liniei care mparte pagina n dou. Alternana depresiei (sau a tristeii) cu excitaia (excitabilitatea).Lupta contra depresiei prin excitaie. Instabilitate cu efort de a o stpni. Ambiie, dorin de a conduce. 32. Poziie n partea de jos a paginii : desenul este situat n jumtatea de jos a foii (poziionare rar). Impresii de nonvaloare, auto-reprouri, dezndejde, Impresie de abandon i de a fi pierdut obiectul dragostei. Eventuale depresii. 33. Poziie de stnga i dreapta, pentru mai muli arbori 34. Poziia de centru stnga i dreapta, mai muli arbori repartizai Ambii itemi se interpreteaz n funcie de ceea ce am spus deja. 34 b. Arbore central Modul n care echilibrul dorit este meninut 35. Bucheele mici cu cerculee n capete, n treimea de sus a trunchiului Sentimentalitate tandr, infantil. 36. Bucheele mici fr cerculee Sentiment de frustrare din punct de vedere al tandreii 37. Frunzi sub form de cercuri Dorina de a primi afeciune. Oralitate pasiv. Importana impresiilor bucale i cutanate. Cntrei profesioniti. Interes pasiv pentru hran (gurmand) i pentru butur. Interese ludice. (clown, cadouri). n mod excepional interes pentru jocuri de aduli: curse, pariuri. 38. Frunzi n cdere sau frunze czute. Decepie resimit, descurajare n faa untie situaii actuale sau resimite ca fiind constante.. 39. Frunzi (ramuri) aplecat Decepie, descurajare. 40. Frunzi, ramuri, orientat n sus. Dominare impunere, sfidare, ardoare. 41. Frunzi (ramuri) n toate direciile Cutare de contacte. Vedere, atenie variabil. Agitaie, instabilitate, vorbete mult, disipare. 42. Frunzi deschis Deschidere fa de provocri 42.b. Frunzi filiform Descurcre, abil. 43. Frunzi n curbe deschise Dorina de a primi de a fi bun. Receptivitate fa de provocri 43. b. Frunzi care urmeaz forma paginii. Jen n faa regulilor impuse de mediu. 44. Frunzi (ramuri) Deschise i nchise n acelai desen - mixt Ambivalen n receptivitate. Nevoia de a judeca, de a evalua; de a da li de a pstra 45. Frunzi nchis haurat, plin. Se apr, conserv, reprim. Reine i pstreaz. Tendine ludice. 46. Frunzi nchis vid Agresivitate integrat, care nu servete n mod direct n activitate, nu este manifest, dar exist ca i trstur de caracter 47. Detalii ale frunziului fr legtur cu ansamblul frunzi. Cerculee separate sau reunite sau ramuri nserate ntr-un cerc global.

Participare afectiv i ludic, importana acordat detaliilor interesante, dar care nu sunt legate neaprat de obiect, ci de interesele subiective, personale ale persoanei Minciun prin fabulaie. Probleme de trecere de la particular la general. 48. Detalii monotone n frunzi Tendine obsesionale. Perseverare, ruminaie. 49. Detalii variate n frunzi Conserv cunotine variate, discrimineaz, 49. b. Detalii n Trunchi Preocupat de detalii n viaa cotidian 50. Detalii n serie sau organizate Sistematizare, organizare 51. Protuberan n partea de sus a trunchiului din care pornesc ramurile Insecuritate, tristee. Dorine puerila de protecie. Anxietate, interes pentru butur i hran. 52. Imitarea protuberanei Sentiment de frustrare, abandon afectiv. Frustrare real trit: copil neacceptat de mam, copil instituionalizat, privat de hran i jucrii, familie dezorganizat datorit divorului sau morii. Atitudine infantil. Nevoia de protecie. 52.b. Protuberan cu ramuri infantile normal pentru copii mici. Semn de ratard intelectual sau afectiv pentru copii mai mari. 53. Ramuri dintr-o linie Visare, Fuga de realitatea neplcut prin imaginaie i deformarea realitii. Pueril sau ataat de copilrie, sau constatarea de regresie n conduit. 54. Ramuri dintr-o linie sau 2 linii n acelai desen Distinge ntre realitate i imaginar. Dorina de a vedea clar. 55. Ramuri din 2 linii O buna apreciere a realului. 55. b. Ramuri tiate Sentiment de eec, oc afectiv. Probleme de independen, efortul de ajunge la un echilibru compensator. Ambiie. 56. Romburi sau de romburi dintr-o linie + cerculee n frunzi Negarea untie dorine puerile, pe care realitatea I-o refuz i pe care subiectul o resimte. 57. Romburi ntr-o linie i 1/2 de romburi Mai puin pueril dect la 56 dar legat de un sentiment de frustrare. 58. Romburi n una i 2 linii + cerculee Capabil s disting realitatea de vis, reverie dar nc pueril. Scrupulos, indecis. 59. Romburi n una i 2 linii fr cerculee Mai puin pueril dect la 58 dar legat de un sentiment de frustrare. 59b. Arbore fr frunzi Se ndoiete de valoarea sa personal, sentiment de inferioritate. 60. Romburi i 1/2 de romburi n dou linii + cerculee Efortul de a atinge un echilibru ntre dependen i autonomie. Impresia de a fi tras ntre 2 poli opui i sentimentalitate receptiv. Dorina de a nu-i prsi prinii. 61. Romburi i 1/2 de romburi n dou linii fr cerculee Reacioneaz, caut s se impun, atitudine de for, ascunznd ezitrile i sentimentul de slbiciune. Ambiie, dorina de revan. 62. Frunzi feston Pasivitate, aprare. 5

63.

Frunzi n lasso Pueril, se valorizeaz convingnd i obinnd 64. Frunzi buclat, n interior i cu marginea fr deschizturi Dorina de a primi, atent i reinut, n gard. 65. Frunzi filiform Descurcre, labil n a se sustrage activitilor ce nu-I plac. 65b. Frunzi ce se lrgete progresiv Lrgire progresiv a cmpului de aciune. Nevoia de mbuntire. Valorizare narcisist prin achiziia i asimilarea cunotinelor. Imaginaie. 65c. Frunzi cu elemente ce se repet n dezordine Este preocupat de diverse idei, surse de anxietate. 65d. Frunzi ce se aseamn cu o broderie feminitate, politee 65e. Frunzi ters i refcut ncearc s-i ascund i s-i repare greelile, ca s evite reprourile. 65f. Frunzi cu flori pe copac sau n afara lui Sentimentalitate. Dorina de a-i exprima tandreea. 65g. Ramuri ngroate i nchise reacii neateptate de mnie, mai mult sau puin previzibile 65h. Palmier Dorina de evadare (de a cltori), uneori preocupri sexuale. 65i. Salcie Tristee, lipsa curajului, dezndejde. 66. Frunzi orientat spre dreapta Dorina de contact, interes pentru ceilali sau pentru tata. 67. Frunzi orientat spre stnga Atenie dirijat spre sine, spre trecut, spre mama i spre experiena copilriei. ntoarcerea spre imobilism. 68. Frunzi fr o direcie clar Ezitare, dificultate de alegere. 69. Haurri repetat pe frunzi, trunchi sau rdcin Anxietate, culpabilitate. 70. Haurare repetat i barat Mnie violent pe fondul unei anxieti dirijate uneori contra sinelui, contra lucrurilor i contra anturajului. Opoziie, revolt. Mam indiferent sau care prefer un alt copil. Instabilitate, excitabilitate, turbulen. Sentiment de insecuritate, abandon. 71. Haurare pe trunchi. Anxietate de abandon. Probleme n ceea ce privete mama: Mama hiperprotectoare, mama viril, autoritar sau decedat. Probleme n ceea ce privete tatl: alcoolism, tat absent, sever sau decedat. Familie foarte numeroas: de la 3 la 8 copii. Ranchiun acumulat contra prinilor sau frailor. Sentiment de neglijare. Nevoia de a fi iubit. Cu sentiment de ateptare anxioas, crispat. 72. Haurare omogen. Contemplare, evadare, reverie. Imaginaie compensatorie, uneori agresivitate. Odihn, pasivitate receptiv. Plcerea de a asculta muzic i de a cnta la un instrument. Tristee, depresie

Senzorialitate, inhibiie datorat bogiei impresiilor. Vulnerabilitate. Sentiment de dependen infantil, ataamentul fa de prini i probleme de hran. 73. Negru i alb: este vorba de o repartiie longitudinal a haurrii, de exemplu o jumtate din trunchi alb, cealalt neagr. Problem moral, tendin de a lua poziii absolute. Comportament rigid, efort de ai stpni mnia n cazul atacului. Minuios, scrupulos, dorina incontient de a fi pedepsit, culpabilitate, autocritic. Tendine obsesive. 74. Haurare n lasso (bucle) Preocupare de sine i dorin de obine. Rigizi, indifereni, sufocani. Puerili, dependeni infantili. Depresie, tristee, sentiment de nefericire. Gelozie fa de frai sau general. Egocentrism, nevoia de a ascunde, pudoare, repliere asupra propriei persoane. 75. Haurare rectilinie Prevztor, curios. Subiectivism, sistematism, rigiditate. Elaborare de planuri, raionalizare. 76. Haurare filiform Anxietatea fa de neputina de a-I stpni impulsivitatea agresivitatea. i face reprouri lui i altora. Dorine contradictorii, de unde tensiune. i afirm individualismul. 77. Haurare n mici detalii. Tristee. Reverie. Compensri diverse. Mnie. Comportament minuios repetitiv. Dorina de a impune o ordine realului pentru a-l putea stpni. 77. b. Cerculee haurate. Tandree nesatisfcut. Nevoia de a fi iubit i sentimentul c nu este iubit. Ataament ambivalent fa de mam. Probleme de hran i butur (alcool i lapte). TRUNCHI 78. Ramuri izolate pe trunchi, n partea stng Ataament ambivant fa de mam sau fa de cea care i ine locul. Mama luat drept model, dorina de ai semna, dar i agresivitate fa de ea. 79. Ramuri izolate pe trunchi n partea dreapt Dorina de a fi viril, de a semna cu tata, de a prea puternic. Rol protector fa de mam. Cere sprijin i sfat tatlui. Dorete s-I semene dar se simte n rivalitate cu el. Supraestimarea virilitii, fric de pericol, reacii agresive. Preocupri sexuale i anxietate n a-i afirma virilitatea. 80. Cicatrici pe trunchi. Contiina eecurilor, narcisism, nemulumire. 81. Trunchi separat de frunzi printr-o linie (dreapt sau filiform) Triete n realitate fr s o gndeasc. Se adapteaz sub constrngerea forelor exterioare. Uneori se inhib sau se revolt mpotriva constrngerilor educative. Subiectul ncearc s evite dar i s interiorizeze normele i exigenele anturajului. 82. Trunchi n V ntors Dorina de a conduce ntr-o manier pueril. Opoziie pentru a-i demonstra puterea. Preocupri sexuale. 82. b. Trunchi n form de bolt turtit. Aceeai semnificaie ca la 82 dar mai puin accentuat. 83. Frunzi care ntretaie trunchiul printr-o curb Pasivitate. Aprare. Tandree, feminitate. Eventuale preocupri sexuale. 84. Trunchi dintr-o singur linie

Dorina mai mult sau mai puin contient de a-i impune normele de a transforma realitatea. Anxietate. Uneori tulburri mentale, debilitate 85. Trunchi din 2 linii i ramuri dintr-o linie. Tristee din cauza unui dezacord ntre realitate i dorine. ncerc s scape de realitate prin vis sau joc. 85.b. Trunchi 2 linii Trunchi normal, se analizeaz liniile. 86. Trunchi deschis, legat sau semilegat de frunzi Inteligen normal. 87. Trunchi continuat n frunzi Conservare i continuitate. Eventual preocupri sexuale. 88. Trunchi suspendat deasupra solului. Sentiment de a fi separat de lume. Lipsit de contacte i dorina de a le gsi. oc afectiv. Sentiment de nefericire. 88. b. Frunzi suspendat deasupra trunchiului Un raport prost ntre viaa intelectual i cea cotidian. Vezi i alte caracteristici. 89. Trunchi separat de sol printr-o linie Sentiment de a fi privat de contacte i dorina de a le stabili. Impulsivitate. Individualism. Ambiie. oc afectiv. Sentiment de nefericire. 90. Trunchi redresat (ndreptat). Contiin de sine. Dorin de a prevedea. Fric de a fi atacat. 91. Trunchi nclinat Nevoia de sprijin, dependen. 92. Trunchi cu diverse nclinaii dar fr variaii ale poziiei n pagin. Insecuritate, nevoia de sprijin. Sentiment de insuficien, ezitare, repliat asupra sinelui, izolat. ocuri corporal, maladii osoase, luxaii congenitale, artrite generalizate, accidente. 93. Trunchi care urc Dorina de a ntreprinde. 94. Trunchi care coboar Decepie tristee. 95. Trunchi lrgit la baz Nevoia de stabilitate. 96. Trunchi cu baza strmt Sentiment de insecuritate. 96. b. Trunchi sudat la baz (unit) Impresia de a fi separat, individualizare n faa unei lumi care l nelinitete NLIME TOTAL: nlimea total a desenului arborelui se consider pornind de la sol. Rdcinile i tot ce se situeaz mai jos de linia solului nu se ia n consideraie. Rdcinile vor fi luate n consideraie dac lipsete solul. 97. nlimea 1 Dependen fa de mediu, nevoia unui cadru, de directive i de susinere. Puerilitate afectiv. Timiditate. Dorina de a trece neobservat, dar de asemenea dorina invers n plan imaginar (de a fi remarcat i de a iei n eviden) 98. nlime 2 dependen i timiditate dar mai puin accentuat 99. nlime 3 Punere n eviden adecvat. 8

100.

nlime 4 Ambiie, nevoia de a-i da importan i dorina de a iei n eviden. Dorina de putere de for, de a conduce, de afirmare. 100. b. Contrast n nlime. Variaii ale sentimentului d sine, dorina de a se afirma dar i aceea de a trece neobservat. NLIMEA FRUNZIULUI 101. nlimea frunziului 1 Reflecie i control de sine deficitar. Linii pozitive pentru 4 ani. 102. nlimea frunziului 2 Factor de control. Posibilitate de reflecie, de acumulare a experienei, retard al reaciilor. Evolueaz n funcie de vrst. Este normal pentru 7 ani. 103. nlimea frunziului 3 Intelectualizare, reflecie, organizare. 104. nlimea frunziului 4 Retragere n sine, interiorizare. Acumulare. Memorare. Aspirare. Vis compensator, 105. nlimea frunziului 5 Accentuarea caracteristicilor de la 4 106. nlimea frunziului 6 107. nlimea frunziului 7 108. Trunchi mai mare dect frunziul Puerilitate, nevoie de micare, agitaie. Dificulti n a-i amna reaciile. Activitate dirijat spre concret. 109. Trunchi mult mai mare dect frunziul, de exemplu de 2, 3 ori Nevoia de a fi sprijinit, dependen. Tendine agresive. Fond anxios. Opoziie, revolt. Ataament fa de mam i familie. i plac glumele, jocurile, clown. Excitabilitate, instabilitate. Orientare spre concret. 110. Trunchi egal n nlime cu frunziul Dorina de stpnire de sine i de echilibru interior. Tentativ de compromis. 111. Frunzi mai mare dect trunchiul Reflecie, posibilitatea amnrii reaciilor. Tendin de autonomie i introspecie. 112. Frunzi mult mai mare dect trunchiul Interese diverse pentru cultura intelectual. Inteligent, creativ, ambiios, orgolios. Adaptare dificil la via, practic, dorina de a evada n lumea personal. Maladii psihice (triete n lumea imaginar: delir de influen, obsesii) LIMEA FRUNZUULUI 113. Lime frunzi 1 Puerilitate. Se ndoiete de inteligena sa. Crispri, inhibiii. Pesimism. Preocupri diverse. 114. Lime frunzi 2 O bun inteligen, pe care o pune la ndoial. 115. Lime frunzi 3 Bun inteligen, asimilare intelectual, repliere asupra sinelui, defensiv. Probleme de vorbire. 116. Lime frunzi 4 Iese n eviden, atrage atenia (vorbind, povestind istorioare, inventnd, mistificnd). Probleme de vorbire. Vorbire compulsiv. 9

117. Frunziul primului arbore larg, celui de-al doilea ngust Fric, ngrijorare. Independen, opoziie, dar i dependen. Probleme de decizie:nu tie ce atitudine s ia. Expansivitate i repliere asupra sinelui, timiditate, blocaje. Dorina i dificultatea de a unifica contradiciile naturii sale. Tendine n acelai timp active i pasive. 118. Frunziul primului arbore ngust, celui de-al doilea arbore larg Opoziie, atitudini recalcitrante. Dorina de a prea dur. Sentiment de slbiciune. Dorina de a se afirma agresiv. Dorin de autonomie i de eficien 119. Frunzi ascuit cu vrf Interiorizare i aprarea eului mpotriva pericolului resimit (mai mult sau mai puin imaginar) DEPIRI: sunt considerate depiri desenele incomplete, ale cror linii ating marginile foii, dnd impresia c nu a avut suficient spaiu pentru a-i termina desenul. 120. Frunziul care iese n stnga paginii Sentiment de sine corporal. Ataament ambivalent fa de o mam nervoas, oprimant. Dorine agresive sporadice orientate contra ei. Mam psihopat, acaparant sau agresiv, pentru un subiect respins familial. Nevoie de contact. 121. Frunzi care iese n dreapta paginii. Interes pentru cellalt. Dorina de avea priz asupra celorlali. Dilem de contact: defensiv, sau ofensiv. Ambivalen. 122. Trunchiul care iese n partea de jos a paginii. Anxietate, sentiment de abandon. Nevoie de securitate i de stabilitate, de a fi ncadrat ntr-un mediu. Ataament pentru un educator sau unul dintre prini, dorin de tandree. Prini divorai, separai sau unul dintre ei decedat. Dependen fa de anturaj. 123. Mici depiri n partea de sus a paginii Sentiment de inferioritate este inhibat, dorin puternic de compensare. LINIILE DOMINANTE 125. Linii care se lrgesc n frunzi Descrcare agresiv i reacii brutale 126. Linii care se lrgesc n trunchi sau pe sol Agresivitate 127. Linii ascuite n frunzi Agresivitate, critica celuilalt. Dorin de a distruge. Lips de afeciune. Dac sunt ndreptate spre baz agresivitatea este dirijat mpotriva sinelui i autocritic. Culpabilitate. Conflict. Agresivitate acumulat care se descarc. 128. Linii ascuite pe trunchi i sol Decepii n viaa cotidian (dezamgire: autoacuzri i acuzarea celorlali). 129. Frunzi ascuit spre dreapta sus 129. b. Frunzi ascuit spre stnga 130. Frunzi ascuit n jos Ascuirea liniilor se interpreteaz ca agresivitate manifest sau voalat. Depinde de orientarea acestora. Ascuirea frunziului relev o agresivitate mai mult resimit dect manifest 131. Liniile trunchiului ngroate Permeabilitate la senzaii. O rezisten mic la incitri. Intuiie. Tendine conciliante. 132. Linii ngroate n trunchi i frunzi Preocuprile i dorinele personale mobilizeaz interesul n detrimentul activitii cotidiene. 10

133. Linii lejere n trunchi Frica de a se afirma i aciona n via. Interiorizare. Nevoia de acord. Tendine ludice. 134. Linii lejere ala frunziului Sensibilitate, permeabilitate la incitri. 135. Linii drepte i hotrte ale conturului trunchiului Raionalitatea intervine n viaa cotidian. Decis, intelectual, eficient. 136. Linii tiate i rapide ale conturului trunchiului Descurcre, trece rapid peste momentele triste. 137. Linii tiate i lente ale conturului trunchiului Activitate ncetinit din cauza ngrijorrii. Sentimentul unor obstacole de netrecut. 138. Linii sub form de fidea Tendine de disimulare i de atac neprevzut. Nu-I manifest mnia comportamental. 139. Rectificri prost fcute ale trunchiului Activitate impulsiv. Fric, panic. Culpabilitate resimit, tendina autopunitive. Ambivalen: de a iubi dificultate dar i de a le evita, dorin i fric. ndoial, scrupule morale. Indecizie. Resemnare. Autocritic inhibant, autorepro, autodepreciere. 139. b. Rectificri prost fcute ale frunzelor i rdcinilor Aceeai semnificaie innd cont de particularitatea rdcinilor i frunzelor. 140. Rectificri bine fcute n trunchi Dorina de a face lucrurile bine, de progres. Dorina de a scunde neplcerile cu scopul de a prezenta doar cea ce are importan n ochii celorlai. 141. Linie ntrerupt a conturului trunchiului Fric reactiv fa de o situaie traumatizant real. Atitudini imobile i mute care ascund frica. ocuri corporale, luxaii congenitale; preocupri fa de propriul corp. Anxietate paralizant. 142. Linii diverse n conturul trunchiului Comportament variabil imputabil opoziiilor interioare. Afirmare inadaptat. Dezacord interior. Pasivitatea i agresivitatea se contracareaz. 143. Linii apsate ale conturului trunchiului Afirmare activ. 144. Arcade n frunzi Secrete, nencredere. 145. Linii drepte i clare ale tulpinii. Decizii, activitate. 146. Figuri geometrice pe trunchi u frunzi Sistematizarea gndirii i activitii. DIVERSE 147. Umbr proiectat de arbore pe sol Refuzul unei pri a personalitii sale. 148. Lipsa ramurilor. Dificulti n stabilirea contactelor. 149. Cerc la baza trunchiului Se simte n siguran numai n mediul intim de prieteni.

11