Testul . Numeşte formele.

Obiectiv: Evaluarea percepţiei vizuale.

Desfăşurarea: Copilului i se demonsterează des.7 cu imaginea unor obiecte.
Instrucţiunea: "Spune din ce forme sunt alcătuite imaginile de pe desen?" Imaginile se demonstrează după
cum urmează pe desen: a, b, c.
Barem:
1.Nivel inferior - copilul a comis 5 şi mai multe greşeli.
2. Nivel mediu - copilul a comis 3-4 greşeli.
3. Nivel superior
— copilul a descoperit şi a numit toate formele (rotundă, triunghi, dreptunghi) ori a comis 1-2 greşeli.
 Testul "Scrie structura sonoră a cuvîntului"

Obiectiv: Evaluarea percepţiei structurii sonore.

Desfăşurarea: Propunem copilului să scrie cîteva cuvinte nu cu litere ci cu cerculete. El va

desena atîtea cerculete cîte sunete va avea cuvîntul. De exemplu, cuvîntul "masă" trebuie să fie redat
prin patru cerculeţe. Se dictează cuvîntul, iar copilul îl scrie pe o foaie prin cerculeţe.

Variante de cuvinte:

Toc, ac, covor, cană, măr, floare, autobus.

Soluţiile corecte sunt următoarele:

000
00
00000
0000
000
000000
0000000

Barem:
1. Nivel inferior - copilul a scris 3 cuvinte din 7;
2. Nivel mediu - copilul a scirs 4 sau 5 din 7;
3. Nivel superior - copilul a scris schematic toate 7 cuvinte.