Activitatea „Linia vieții”

Obiective: la sfârșitul activității, participanții vor f capabli:

 Să descrie experiențe pozitive și negative din propria viață;
 Să identifice emoțiile legate de diferite expriențe de viață;
Concept – cheie: linia vieți, evenimente majore.
Grup țintă: elevi de toate vârstele, părinți, cadre ddactice.
Materiale: coli de hârtie de format A4, creioane, pixuri.

Timp de lucru: 45 minute.

Scenariul activității:
1. Facilitatorul împarte participanții în grupuri a câte 4-5 persoane.
2. Facilitatorul solicită participanților să traseze pe coli de hârtie de format A4 o
linie dreaptă, al cărei început desemnează ziua de naștere, iar sfârșitul – data de
azi (ziua activității date).
3. Fiecare paticipant notează pe foaia sa puncte ce constituie evenimente
semnificative: deasupra liniei – evenimentele pozitive, sub linie va fi notat, apoi
aceste puncte vor fi unite în mod consecutiv.
4. Dpă ce și-a desenat linia vieții, fiecare participant le vorbește celorlalți din
grup despre desenul său.
5. Câte un reprezentant din partea fiecărui grup vorbște despre evnimentele
semnificative comune tuturor membrilor grupului său.

Analiza activității:
 Cât de simplu/dificil a fost să vă desenați lnia vieții?
 Ce evenimente din viața voastră ați vrea să se repete?
 Cum ar arăta pentru voi o viață perfectă?
 Ați aflat ceva nou despre colegi?
 V-ați amintit de anumite evenimente plăcute din viața voastră?

Concluzii:
 Participanții vor face o trecere în revistă a evenimentelor din viața lor, le vor
vorbi colegilor despre ele.
 Este important să fie identificate emoțiile legate de diferite experiențe de viață.