T.A.T.

TESTUL DE APERCEPTIE TEMATICA

EVALUAREA PSIHOLOGICĂ A PERSONALITĂŢII PRIN TEHNICI

PROIECTIVE
 Istoricul T.A.T.

∙ A fost publicat în 1935 de către H. Murray (medic și

biochimist).
∙ SCOPUL INIȚIAL: să identifice o serie de trebuințe
și trăsături de personalitate prin povestirile pe care
subiecții le elaborează la planșele prezentate.
Principiul de la care a plecat Murray:
⚫„O trebuință latentă este aptă să perceapă ceea
ce dorește.”
Un subiect aflat sub influența unei trebuințe
are tendința de a proiecta în obiectele înconjurătoare
ceva din imageria asociată cu trebuința respectivă.
 Precursor: Sigmund Freud
❖Mitul lui Oedip
❖Statuia lui Moise (Michelangelo)
❖Gioconda
❖Gradiva (Jensen)
 Natura T.A.T. - Aperceptia

⚫ Povestirile construite subiect pleacă de la niște date

perceptive, dar care sunt interpretate, dinamizate în
funcție de subiectivitatea individului.

”Povestind despre personajele și obiectele

prezente în planșe, subiectul povestește de fapt
despre sine.”
 Listele variabilelor
1) LISTA MOTIVATIILOR
Exista 20 de nevoi grupate in 9 rubrici:

Rubrica a): 1. nevoia de dominare

2. nevoia de supunere
3. nevoia de autonomie
4. nevoia de agresivitate
5. nevoia de umilire

Rubrica b): 6. nevoia de implinire

Rubrica c): 7. nevoia sexuala

8. nevoia de senzatii
9. nevoia de exhibare (a sinelui)
10. nevoia de joc
 Listele variabilelor
Rubrica d): 11. nevoia de afiliere (afinitate fata de altcineva)
12. nevoia de respingere

Rubrica e): 13. nevoia de a fi sprijinit

14. nevoia de a proteja

Rubrica f): nevoia de a evita dezaprobarea (nu a fost validata)

Rubrica g): 15. nevoia de a evita inferioritatea

16. nevoia de a se apara
17. nevoia de reactie

Rubrica h): 18. nevoia de a evita suferinta

Rubrica i): 19. nevoia de ordine

Rubrica j): 20. nevoia de intelegere (intelectuala)

 Listele variabilelor
2) LISTA FACTORILOR INTERNI

- idealul Eului (ideal al implinirii de sine)

- narcisism (iubire a Eului pentru el insusi)
- Supraeu integrat (Eul i se poate conforma)
- Supraeu in conflict (criza de constiinta, sentimente de
culpabilitate, depresie)
3) LISTA TRASATURILOR GENERALE Listele variabilelor
Starile interioare si emotiile traite de subiect
1. Angoasa
2. Creativitate
3. Conjunctivitate-disjunctivitate (coordonare sau necoordonare a actiunii si gandirii)
4. Emotivitate
5. Persistenta efortului
6. Exocatexiune-endocatexiune (investirea energiei fie in viata practica, fie in viata interioara)
7. Intraceptie-extroceptie (dominanta sentimentelor si a imaginatiei sau a faptelor)
8. Impuls-deliberare (inainte de actiune)
9. Intensitatea efortului
10. Proiectivitate-obiectivitate (in judecatile cu privire la ceilalti)
11. Radicalism-conservatorism (in politica)
12. Uniformitate-schimbare
 Aplicarea testului
A) MATERIALUL (dupa Murray)

T.A.T.-ul se aplica in 2 etape, a cate 10 imagini diferite.

🗉total = 31 imagini; unele comune pentru toate tipurile de subiecti, altele specifice pentru
adulti sau copii, pentru un sex sau altul: B = baiat, G= fata (pana la 14 ani), M = barbat,
F = femeie
Imaginile au semnificatie ambigua si sunt constituite din desene, fotografii,
reproduceri dupa tablouri sau gravuri.
- 12 planse: o fiinta umana singura, diferite varste, ambele sexe
- 7 planse: 2 persoane, acelasi sex
- 4 planse: 2 persoane, sexe diferite
- 1 plansa: 3 persoane (2 femei, 1 barbat)
- 1 plansa: mai multi barbati impreuna
- 2 planse: un tanar/o tanara evocand sau contempland o scena cu mai
multe personaje
- 3 planse: peisaje mai mult sau mai putin fantastice, fara fiinte umane
- 1 plansa complet alba
 Aplicarea testului
B) INSTRUCTIUNILE (dupa Murray)

❖ Subiectul e invitat sa spuna o poveste pentru fiecare plansa.

❖ Instructiunile ii impun examinatorului sa fie atent, punand intrebarile
potrivite, ca povestirea sa aiba un inceput si un sfarsit, sa precizeze ce anume
se intampla in imagine, care sunt sentimentele personajelor, ce s-a intamplat
mai inainte, care va fi deznodamantul.
❖ I se spune ca va avea in medie 5 minute la dispozitie/plansa.
❖ Instructiunile pot fi modificate in functie de varsta, inteligenta, tulburari ale
subiectului. Subiectului i se poate atrage atentia asupra unui detaliu pe care nu l-a
sesizat, insa examinatorul se va abtine de la orice sugestie sau informatie referitoare la
ce reprezinta imaginea sau detaliul.
❖ Pentru plansa 16 (alba) i se cere subiectului sa imagineze o gravura (chiar
inchizand ochii daca este nevoie), apoi sa inventeze o povestire pornind de la ea.
❖ Dupa aplicarea fiecarei serii, trecem la ancheta pentru a afla de unde a
extras subiectul ideea povestirii.
 Interpretare – dupa Murray
Ipoteza - povestirile inventate de subiect sunt
descrieri usor deghizate ale comportamentului din viata sa
reala

⚫Murray (1943):
❖ povestirile inventate de subiect contin pe de o parte
un erou cu care subiectul se identifica si caruia ii
atribuie propriile motivatii, iar pe de alta parte
personaje care interactioneaza cu eroul si care reprezinta
fortele din mediul familial si social real al
subiectului, pe care acesta la simte ca sursa de presiune.
 Interpretare – dupa Murray
Murray face distinctie intre analiza formala a
protocolului si analiza continutului, in scrierile sale dezvoltand
in special analiza continutului.
(a) Analiza formala studiaza - capacitatea subiectului de a
intelege instructiunile, nivelul de cooperare in indeplinirea
cerintei, precizia cu care percepe fiecare imagine, modul de
construire a povestirilor, coerenta sau concizia acestora,
bogatia de detalii, gradul de realism, inclinatia catre descrieri
sau alegorii in defavoarea interpretarilor, limbajul utilizat:
bogatie sau saracie, prezenta sau absenta unor categorii verbale,
lungimea povestirilor, sintaxa etc.
↓
⚫Informatii despre subiect: nivel de inteligenta, precizia gandirii,
capacitati artistice sau literare, aptitudini verbale, intuitia
psihologica, simtul realitatii.
 Interpretare – dupa Murray

(b) Analiza continutului

1. Motivatii, factori interni, trasaturi generale ale
eroului
2. Forte din anturaj care exercita o influenta asupra eroului
(afilierea, agresivitatea, pericolul fizic, dominarea, lipsa sau pierderea a ceva de
care eroul are nevoie, protectia, respingerea).
3. Derularea si deznodamantul povestirii (cum
reactioneaza eroul la mediu; cum conduce situatia catre deznodamant; cum
anume se produce deznodamantul; de ce natura este deznodamantul).
4. Analizarea temelor
5. Interese si sentimente
 Interpretare – dupa Murray

Dupa analiza formala si analiza continutului se trece

la sinteza rezultatelor pentru care Murray da
urmatoarele indicatii:

❖povestirile elaborate de subiect pot reprezenta un aspect

al situatiei prezente din viata acestuia sau chiar din test,
o situatie trecuta, o situatie sperata sau una de care
subiectul se teme, sau o situatie in care se afla in mod
normal la un moment dat in viitor
 Interpretare – dupa Murray
❖ din punctul de vedere al personalitatii subiectului, aceste
povestiri pot fi raportate la amintiri personale, la
sentimente sau dorinte actuale, la lucruri pe care ar fi
vrut sa le faca, la ceea ce isi imagineaza ca poate sa fie sau
sa faca la un moment dat, la tendintele elementare
inconstiente si la sursele de reverii infantile
❖ trebuie separate povestirile impersonale, determinate
exclusiv de planse, de povestirile in care subiectul s-a
proiectat cu adevarat
❖ interpretarea T.A.T. trebuie sa tina cont de cele trei nivele
ale personalitatii: tendintele refulate, gandirea
interioara, comportamentul (asemanatoare conceptelor
de inconstient, preconstient si constient)
 Interpretare – dupa B. Aron
Alta clasificare a nevoilor si presiunilor – opozitia erou-mediu este
inlocuita de perechea nevoi – mecanisme de aparare:

- tendinte distructive: agresivitate catre exterior si autoagresivitate

- tendinte constructive: cautarea dependentei, a superioritatii, a independentei, a
relatiilor de egalitate
- tendinte provenind din Supraeu si de la Idealul Eului: nevoia de implinire,
de evitare a dezapobarii etc.
- tendinte provenind de la Eu: nevoia de a evita suferinta, inferioritatea etc.
- cautarea realizarilor: nevoia de cunoastere, de ordine etc.
- manipularea obiectelor nonumane: nevoia de achizitii, de pastrare
- presiuni ale mediului nonuman: negative si pozitive
 Interpretare – dupa B. Aron

Provocand diferite teme, aceste nevoi si presiuni

intalnesc mecanismele de aparare care altereaza exprimarea
lor in discurs:
🗉respingere: subiectul respinge explicit variabila dupa ce a
enuntat-o
🗉denegare: subiectul anuleaza ceea ce tocmai a exprimat
- recursul la imaginar: subiectul deplaseaza variabila pe un
plan imaginar (reverie, dorinta, proiect)
 Interpretarea povestirilor - Principii
❖Principiul proiectiei – oamenii isi dezvaluie
personalitatea vorbind despre altii
❖Principiul realismului narativ – personajele,
situatiile si problemele din naratiunile subiectului sunt
cele pe care le intalnim in viata de zi cu zi, in sensul ca
subiectul participa sau a participat la acele situatii (dupa
Stein, 1955)
⮚ Principiul structurii – orice actiune, emotie, trasatura
sau motivatie a personajelor din povestiri capata un sens
intreg numai privita in contextul intregii povestiri sau a
mai multor povestiri (Murray, 1962)
 Interpretarea povestirilor - Principii
❑Principiul repetitiei sau al frecventei (Piotrowski,
1950) - cu cat o anumita trasatura, emotie, motivatie,
actiune sau tema apare mai des in povestirile
subiectului, cu atat este mai importanta si mai definitorie
pentru subiect si cu atat este mai probabil ca ea sa se
manifeste si in comportamentul observabil

❑Principiul intensitatii afective (Piotrowski, 1950) – cu

cat o anumita tema din povestiri suscita emotii mai
puternice din partea subiectului, cu atat tema respectiva
il caracterizeaza mai bine (intonatie, mimica, ritm,
exclamatii)
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 1: Un baiat contempla o vioara aflata pe o masa
in fata lui
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 1: Continut latent

Sunt relevate:
- reactia fata de autoritatea parentala (axa supunere-
revolta), sau despre ambitia, nevoia de reusita a
subiectului (Stein, 1955)
- imaturitatea functionala a copilului confruntat cu un
obiect din lumea adultilor (Shentoub, 1998)
- conflictul poate implica o pozitie depresiva, sentimente
de neputinta, incapacitate, sau pozitie megalomaniaca
(omnipotenta)
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 2: In prim plan, o tanara tine in mana niste carti;
in fundal, un barbat lucreaza pe camp si o femeie mai in
varsta il priveste
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 2: Continut latent

Sunt relevate:
- atitudinea subiectului fata de mediul sau, nivelul de
aspiratie, atitudinea fata de parinti (Stein, 1955)
- triunghiul oedipian tata-mama-fiica, care poate implica
un conflict intre tanara si cuplu (Shentoub, 1988), dat de
diferenta dintre cele doua planuri
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 3BM: Pe podea, langa o canapea, o persoana
(sex si varsta nedeterminate) sta ghemuita, cu capul pe
bratul drept. Langa ea pare ca se afla un revolver.
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 3BM: Continut latent

Sunt relevate:
- depresie, sentimentul de a fi respins, ideatia suicidara

- vina, agresivitate, control al impulsurilor

- trimitere la situatiile pe care subiectul le considera
frustrante (Stein, 1955), intre autoagresivitate si
heteroagresivitate
- o pozitie depresiva, exprimata corporal (Shentoub, 1988)
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 3GF: O tanara sta in picioare, cu capul plecat,
fata ii este acoperita de mana dreapta; bratul stang
sprijinit de o usa
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 3GF: Continut latent

Sunt relevate:
- sentimentul disperarii, doliul
- sentimente despresive
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 4: O femeie este agatata de umerii unui barbat,
ale carui fata si corp sunt intoarse, ca si cum ar incerca sa
se departeze de ea
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 4: Continut latent

Sunt relevate:
- conflictul in cadrul cuplului, dificultati maritale ale
subiectului (Stein, 1955)
- atitudinea fata de femei si sexualitate - la barbati, sau
adaptarea in cadrul cuplului - la femei
- relatia de cuplu, cu polii agresivitate-tandrete
(Shentoub, 1998)
- teme – infidelitate, tradare, atitudinea barbatului fata
de rolul femeii
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente

❖Plansa 5: O femeie de varsta mijlocie, sta in pragul unei

usi, pe jumatate deschise privind in camera
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 5: Continut latent

Sunt relevate :
- atitudinea fata de mama/sotie (la barbati), sau fata de
sine si rolurile feminine, la femei
- situatii care incita curiozitatea sau teama subiectului
(Stein, 1955)
- postura personajului feminin (matern) care priveste si
penetreaza (Shentoub, 1998)
- in absenta unei interiorizari suficiente a Supraeului:
imago materna, intruziva si persecutoare, chiar ucigatoare
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 6BM: o femeie scunda, in varsta, sta cu spatele
la un barbat tanar, inalt. Acesta priveste in jos, cu o
expresie perplexa.
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 6BM: Continut latent

Sunt relevate :
- atitudinea fata de mama, conflicte in cadrul acestei
relatii (Stein, 1955)
- relatia mama-fiu intr-un context de nefericire
(Shentoub, 1998)
- interzicerea apropierii oedipiene, relevate la nivelul
imaginii prin spatiul care separa cele doua personaje, dar
si prin pozitia acestora.
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 6GF: O tanara sta pe marginea unei canapele si
priveste in spate, peste umar, la un barbat mai in varsta,
cu o pipa in gura, si care pare sa o abordeze
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 6GF: Continut latent

Sunt relevate:
- atitudinea fata de barbati, fata de rolul feminin si fata de
situatiile cu conotatii sexuale (Stein, 1955)
- relatia heterosexuala in contextul unei dorinte libidinale
si de aparare impotriva ei (Shentoub, 1998)
- apropierea oedipiana este in acelasi timp oferita si
interzisa (orientarea personajelor unul catre celalalt, dar
in planuri separate).
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 7BM: Un barbat carunt, priveste catre un alt
barbat, mai tanar, care, imbufnat, se uita in gol
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 7BM: Continut latent

Sunt relevate :
- atitutinea fata de tata si preocuparile subiectului
- relatia tata-fiu cu cei doi poli tandrete-opozitie
(Shentoub, 1998)
- atitudinea fata de cerintele externe si fata de autoritate.
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 7GF: O femeie in varsta sta pe canapea langa o
fata, vorbindu-i sau citindu-i. Fata, care tine o papusa in
poala, priveste in gol
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 7GF: Continut latent

Sunt relevate:
- atitudinea subiectului fata de mama, fata de sine sau
fata de fiica (Stein, 1955)
- relatia mama-fiica intr-un context de reticenta a fiicei
(rivalitate- identificare) (Shentoub, 1998).
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 8BM: Un adolescent este in prim plan. Teava
unei carabine se vede intr-o parte, iar in fundal apare o
scena neclara a unei operatii chirurgicale, ca o imagine de
reverie
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
Plansa 8BM: Continut latent

Sunt relevate :
- teme legate de ambitie, agresivitate, culpabilitate si
despre relatia tata-fiu (Stein, 1955)
- conflict oedipal cu sentimente concomitente de
castrare, anxietate si ostilitate
- incarcatura de agresivitate care hraneste fantasme
sado-masochiste (scena de tortura)
- problema agresivitatii corporale care poate fi traita
la nivelul castrarii sau la nivelul distrugerii (Shentoub,
1998).
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 8GF: O femeie sta cu barbia in mana si priveste
in gol
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
Plansa 8GF: Continut latent

Sunt relevate:
- teme referitoare la odihna, reverie, nostalgie,
contemplare
- informatii despre procuparile subiectului si despre
imaginea de sine.
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 9BM: Patru barbati in salopete stau intinsi pe
iarba, odihnindu-se
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 9BM: Continut latent

Sunt relevate:
- atitudini si prejudecati sociale (cand barbatii sunt
perceputi ca persoane fara adapost)
- tendinte heterosexuale sau temeri cu privire la aceste
tendinte
- atitudinea fata de barbati, sau amenintarea
homosexuala a atingerii corporale (Rapaport-Gill &
Schafer, 1974)
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 9GF: O tanara cu o revista si o poseta in mana
urmareste de dupa un copac o alta tanara imbracata intr-
o rochie de seara, care alearga pe o plaja
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 9GF: Continut latent

Sunt relevate:
- atitudinea fata de o alta femeie (sora), atitudine marcata
sau nu de rivalitate (Stein, 1955)
- atitudinea fata de relatia de cuplu in cazul in care unul
sau altul din personajele feminine se afla intr-o astfel de
relatie
- rivalitatea feminina intr-un context dramatizat
(Shentoub, 1998), rivalitate accentuata la nivelul
materialului prin asemanarea dintre cele doua femei si
prin faptul ca una pare sa supravegheze fuga celeilalte
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 10: O femeie tanara isi sprijina capul de umarul
unui barbat
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 10: Continut latent

Sunt relevate:
- relatia maritata sau relatia tata-fiica (Stein, 1955)
- expresia libidinala in cuplu (Shentoub, 1988)
- fantezie – halou dramatic obiectivat de contrastul alb-
negru
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 11: Un drum care inconjoara o prapastie adanca,
intre doua faleze. Pe drum, departe, se vad niste figuri
obscure. Pe peretele de stanca din lateral, ies in relief
capul si gatul unui dragon
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 11: Continut latent

Sunt relevate:
- teama de agresivitatea si curiozitatea subiectului
- reactivarea unei problematici pre-genitale (Shentoub,
1998) – unele elemente mai structurate (pod, drum) pot
permite ridicarea catre un nivel mai putin arhaic
(regresie posibila sau nu)
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 12M: Un barbat tanar sta intins pe o canapea, cu
ochii inchisi. Un barbat mai in varsta este aplecat
deasupra lui, mana lui fiind intinsa peste fata celui
adormit
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 12M: Continut latent

Sunt relevate:
- somnul, hipnoza, boala, temeri
- atitudinea fata de figurile parentale
- pasivitate sau eventuale tendinta homosexuale
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 12F: Portretul unei tinere; in fundal, o batrana
imbrobodita cu un sal
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 12F: Continut latent

Sunt relevate:
- conflict sau relatie pozitiva intre mama si fiica, intre Eu
si Constiinta, intre trecut-viitor
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 13BG: O barca cu vasle sta la marginea raului,
intr-un tinut paduros. In plansa nu apar figuri umane
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 12BG: Continut latent

Sunt relevate:
- dorinta de retragere intr-o lume paradisiaca
- dorinta sau teama de insingurare si abandon
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 13MF: Un barbat sta cu capul aplecat. In spatele
lui se vede silueta unei femei lungite in pat
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 13MF: Continut latent

Sunt relevate:
- sexualitate, vina si agresivitate (Stein, 1955)
- atitudinea fata de sexul opus si fata de sexualitate
- expresia sexualitatii si agresivitatii in cuplu (Shentoub,
1998)
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 13B: Un baietel sta pe pragul unei cabane de
lemn
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 13B: Continut latent

Sunt relevate:
- capacitatea de a fi singur – la copil si la precaritatea
refugiului matern, simbolizat de cabana (capacitatea de a
fantasma obiectul absent) (Shentoub, 1998)
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 13G: O fetita urca niste trepte in spirala
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
Plansa 13G: Continut latent

Sunt relevate:
- atitudinile subiectului fata de singuratate sau fata
de introspectie.
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
Plansa 14: Silueta unui barbat (sau a unei femei) in fata
unei ferestre deschise. Restul plansei este complet negru.
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 14: Continut latent
Temele narative se refera la sinucidere sau curiozitate.

Sunt relevate :
- informatii despre preocuparile, nevoia de reusita sau
eventuala ideatie suicidara a subiectului
- interese estetice, credinte filosofice personale, nevoia de
implinire.
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 15: Un barbat cu mainile impreunate sta printre
niste morminte
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
Plansa 15: Continut latent

Sunt relevate :
- teme legate de rugaciune, moarte, mormant,
culpabilitate
- atitudinea subiectului fata de moarte si procesul
mortii
- dificultati de coping cu moartea unei persoane
apropiate
- manie neexprimata fata de persoana decedata
generata de sentimentul abandonului.
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 16: Plansa alba
❖Continut latent

Sunt relevate:
- Stein: date despre preocuparile dominante sau despre
atitudinea fata de examinator sau terapeut
- Shentoub: modul in care subiectul isi structureaza
obiectele sale interne privilegiate si relatiile pe care le
stabileste cu acestea (nivelul la care se plaseaza, greutatea
si impactul procedeelor defensive); manifestari
transferentiale.
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 17BM: Un barbat gol se tine de o franghie (urca
sau coboara)
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
Plansa 17BM: Continut latent

Sunt relevate:
- atitudinile subiectului fata de imaginea propriului
corp
- teme referitoare la exhibitionism altletic sau
evadare (Stein)
- informatii despre dorinta de recunoastere, despre
ambitia sau despre tendintele exhibitioniste ale subiectului
- in unele povestiri - posibile sentimente
homosexuale, sau anxietati legate de homosexualitate.
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 17GF: Un pod peste apa. Silueta unei femei se
apleaca peste balustrade. In fundal sunt cladiri inalte,
peste care straluceste soarele
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 17GF: Continut latent

Sunt relevate:
- teme legate de asteptarea iubitului, meditatia sau
suicidul
- aspecte legate de modalitatile subiectului de coping cu
situatiile dificile.
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 18BM: Un barbat este apucat de la spate de trei
maini. Alte figuri nu se vad.
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 18BM: Continut latent

Sunt relevate:
- temele care privesc un om beat sau accidentat , care
primeste ajutor sau este atacat (Stein)
- informatii despre preocuparile legate de alcool si despre
anxietate (ajutorul sau atacul este invizibil).
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 18GF: O femeie cu bratele inclestate de gatul
altei femei, pe care pare sa o impinga peste balustrada
unei scari
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
Plansa 18GF: Continut latent

Sunt revelate:
- teme legate de intrajutorare sau de cearta (Stein)
- informatii legate de inferioritate, gelozie,
sentimentul de a fi dominat de celalalt
- negarea agresivitatii sau ostilitatii fata de o
persoana prin descrierea scenei ca reprezentand acordarea
de ajutor.
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 19: Imaginea unor nori deasupra unei case de la
tara inzapezite
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 19: Continut latent

Sunt relevate:
- Stein: informatii despre nevoia de securitate si despre
modul in care subiectul face fata frustrarilor mediului
- Shentoub: problematica pre-genitala referitoare la
proiectia obiectului bun si a celui rau; plansa impinge la
regresie si la evocarea fantasmelor fobogene.
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 20: Silueta neclara a unui barbat (sau femei), in
puterea noptii, cu capul plecat, langa un felinar
 Prezentarea planselor –
continuturi manifeste si latente
❖Plansa 20: Continut latent

Sunt relevate:
- teme legate de preocuparile personajului, asteptarea
iubitului/ei, panda
- date despre probleme relationale si despre agresivitate
- atitudini fata de singuratate, intuneric, incertitudine
 Avantaje si limite
❖AVANTAJE
❖ Poate oferi informații despre diversele paliere ale
personalității.
❖Poate fi folosit pentru evaluarea nevoii de reușită socială.

❖ DEZAVANTAJ
❖ Necesită un timp mai mare de învățare.
❖Teme care au strânsă legătură cu dorința de putere:

⚫ Acțiuni puternice prin care personajele își manifestă

puterea;
⚫ Acțiuni care produc puternice reacții emoționale;
⚫ Afirmații care exprimă preocuparea față de reputația sau
poziția personajelor.