Participant

Evaluator

ncercuii rspunsul (DA sau NU) care reprezint msura n care suntei de accord cu fiecare
item.
Desen- Stadiul de dezvoltare
1. Desenul indic detalii corespunztoare nivelului de
dezvoltare al copilului.
Dac desenul include 3 sau mai multe dintre
urmtoarele: un cuib cu ou, psri/familie de
psri, frunze i crengi ale copacilor, indicatori ai

DA

NU

DA

NU

DA

NU

vremii (soare, nori, ploaie etc.), precum i textura

obiectelor, ncercuii DA.
Dac desenul include mai puin de 3 dintre aceste
elemente i/sau textura obiectelor nu apare,
ncercuii NU.
2. Desenul prezint organizare din punctul de vedere
al spaiului.
Dac apare linia orizontului (a nu se confunda cu
marginea de jos a paginii) i exist un indicator al
spaiului (fr aplatizri, suprapuneri), ncercuii
DA.
Altfel, ncercuii NU.
3. Desenul este realist, cu o coloristic adecvat
vrstei.
Dac sunt utilizate culorile n mod realist, cu
elemente de umbrire, combinare de culori i/sau
nuane diferite, ncercuii DA. Dac desenul este
realizat numai cu creionul i prezint umbrire
i/sau variaii ale liniilor, ncercuii DA.

Dac desenul este realizat numai cu creionul, fr

umbrire i/sau variaii ale liniilor, ncercuii NU

Desen- Analiza formal

4. Desenul este bine organizat.
n cazul n care compoziia desenului este
complet, proporionat i adecvat (utilizeaz mai
mult de din pagin), ncercuii DA.
Dac desenul este, pe ansamblu, prea mare sau

DA

NU

DA

NU

prea mic (utilizeaz mai puin de jumtate din

pagin), nu este proporionat, atinge marginea de
jos a paginii, prezint obiecte suspendate i imagini
semnificative care depesc marginile, ncercuii
NU.
5. Desenul nu prezint omisiuni, tersturi excesive,
tieturi sau elemente exagerate.
n cazul n care cuibul este omis, exist tersturi
excesive, elemente tiate, obiecte neterminate,
copilul rencepe desenul sau exist elemente
semnificative care sunt desenate mai mari dect
este necesar ori depesc marginea paginii,
ncercuii NU.
Altfel, ncercuii DA.
6.
Desen- Analiza de coninut
7.

8.
9.
Povestea- Analiza de coninut
10.
11.
Scriei numrul total de DA i Nu.