Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Clasa I este caracterizată de asimilarea multor cunoștințe noi, care constituie baza
celorlalte noțiuni care vor fi învățate în următorii ani de școală. La disciplina Matematică
și Explorarea Mediului sunt abordate în mod integrat noțiuni matematice (legate de
numerație, câteva elemente de geometrice și de unități de măsură) și noțiuni ce țin de
cunoașterea mediului, potrivite nivelului de vârstă, într-un mod accesibil.
Activitățile continuă să fie organizate sub formă de joc, însă probabil nu la fel de mult
ca în clasa pregătitoare. De asemenea, deși la această vârstă, școlarul gândește mai mult
operând cu mulțimi de obiecte concrete, se realizează o detașare progresivă de baza
concretă, deoarece conținuturile predate cer o funcționare în plan mintal. Astfel, procesul
de predare-învățare a matematicii implică mai întâi efectuarea unor acțiuni concrete,
operații cu obiecte, care apoi se structurează și se interiorizează, devenind operații logice
abstracte.
Acest material are scopul de a structura în mod simplu conținuturile
pe care copilul tău le învață în clasa I, pentru ca tu să îl poți sprijini
în cel mai bun mod. De asemenea, vei găsi trimiteri spre
materiale oferite de Twinkl care îți pot veni în ajutor pentru
a atinge nivelul optim al cunoștințelor și abilităților necesare
până la finalul clasei I.
Cel mai bun mod de a consolida abilitățile de adunare și scădere acasă este
prin introducerea unor astfel de exerciții în timp ce petreci timp cu copilul tău realizând
activități casnice sau jucându-vă. De exemplu, în timp ce faceți împreună o prăjitură poți
include exerciții de adunare și scădere. Poți, de asemenea, să te folosești de jucării, de
personajele dintr-o carte sau de orice altceva pentru a crea mici probleme matematice.
E important, totuși, să încerci să folosești un limbaj corect matematic, precum: „adunăm”,
„scădem”, „plus”, „minus” și „total”. Folosește, de câte ori ai ocazia și expresiile care
solicită operații de adunare și de scădere: „cu … mai mare/mai mult”, „mai mic/mai puțin
cu… decât”, „total”, „diferență” etc.
În ce privește adunările și scăderile repetate, prin intermediul acestora se pun bazele
înmulțirilor și împărțirilor, care vor fi învățate în următorul an. Acestea se exersează prin
diverse jocuri, cum ar fi extragerea repetată a unui anumit număr de elemente dintr-o
mulțime. Cum poți aborda această competență acasă? De exemplu, atunci când copilul
tău este într-un grup mic și le oferi dulciuri, îl poți întreba câte bomboane trebuie să le dea
fiecăruia pentru ca toți să aibă la fel.
Poți folosi și aceste materiale puse la dispoziție de Twinkl:
• orientarea și mișcarea în spațiu după anumite direcții precizate (în, pe, deasupra,
dedesubt, lângă, în fața, în spatele, sus, jos, stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic);
Orientarea în spațiu și folosirea prepozițiilor care indică locul este foarte importantă,
de aceea astfel de competențe se clădesc la școală prin intermediul jocului. Nu ezita să
folosești în activitățile cotidiene expresii care indică direcția. De asemenea, poți încerca și
resursele de mai jos pe această temă:
Citirea ceasului la oră fixă, și/fără un Cât este ceasul? – Joc de masă
sfert și la și jumătate – Joc online cu
răspunsuri ilustrate
Economisirea
energiei – Planșă
Discută cu cel mic despre efectele Soarelui și ale Lunii asupra vieții pe Pământ, despre
cum influențează apa și căldura creșterea unei plante și alte asocieri între fenomene și
cauzele lor. Dacă dorești, poți folosi și aceste materiale utile: