IP Gimnaziul ,, Nicolae Dabija „ Pînzăreni

APROB COORDONAT
Directorul Instituției Directorul adjunct al Instituției
___________________________ ________________________
„____” _______________________ 2023 „____” _______________________ 2023

Curriculum modificat
la matematică

Elev : Șapovalov Carina

Clasa : I-âi

Perioada de realizare: semestrul II, anul de studii 2022-2023

Învăţător: Gurduza Ina ,cadru didactic de sprijin: Țîgîrlaș Doina

Anul de studii 2022-2023

 Finalităţi de Conţinuturi Strategiidida Strategii de Note
învăţare ctice evaluare
Competenţa specifică 1. Operarea cu mulțimi de obiecte în baza criteriilor de clasificare, asigurând
înțelegerea organizării lumii înconjurătoare
Determinăpoziţi 1.Elemente pregătitoare pentru
aobiectelorînspa înţelegerea unor concept matematice
ţiu Să se orienteze în spaţiu.
Săgrupeze obiecte, Trierea și gruparea
obiectelor în mulțimi în funcție de 1-2
criterii (formă, mărime, culoare,
Exerciţii-joc Conversaţia
lungime, lățime, grosime, înălțime
etc.).
Sa compare numărul de elemente a
două mulţimi
I Să stabilească poziţii relative ale Exerciţiul Fişe
obiectelor în spaţiu.

Competenţa specifică 2. Integrarea numerelor naturale, a șirurilor numerice, operațiilor aritmetice, în

diverse situații de învățare, dând dovadă de atenție, corectitudine și coerență

Numere naturale de la 0 la 10;

Identifică,citeşte Citirea,scrierea,compararea şi
,scrie şi ordonarea. Jocul Evaluareoral
ordonează Recunoașterea numerelor naturale de didactic ă
numerele la 0-10.
naturale 0-10
Sa scrie ,să citească, să ordoneze şi să
compare numerele naturale de la 0-
10,cu ajutorul obiectelor.
Să continue modelele repetitive
reprezentate prin obiecte,desene sau
numere mai mici decât 5
Raportarea numărului la cantitate și Exerciţiul
invers.(0-10) Evaluare
Efectuează Modelarea numerelor naturale din orală
operaţii diverse materiale.
aritmetice cu Adunarea şi scăderea numerelor în Analiza
numerele natural concentrul 0-10
0-10 Să adune şi să scadă numerele în
concentrul 0-10,utilizând Explicaţia
obiecte(beţişoare,cubuşoare,etc..)
Să rezolve probleme care presupun o
singură operaţie matematică din cele compararea
învăţate.

Competenţa specifică 3. Identificarea și construirea formelor geometrice, demonstrând inițiativă,

curiozitate și creativitate
Recunoaşterea Figuri geometrice Oral
figurilor Recunoașterea figurilor geometrice
geometrice (cerc, pătrat, triunghi).

Ordonarea figurilor geometrice în

baza unui model/criteriu propus.

Crearea construcţiilor și desenelor,

folosind forme geometrice.

Competenţa specific 4. Determinarea și localizarea în spațiu și timp a obiectelor, evenimentelor,

manifestând interes și perseverență

Recunoașterea Determinarea părților zilei (dimineață, Joc didactic Oral

părților zilelor. amiază, seară, noapte) și a succesiunii
acestora în baza activităților zilnice și
a schimbărilor existente în natură.

Descrierea, în baza activităţilor

practice, a noţiunilor acum/mai apoi,
repede/încet.
Identificarea poziției în spațiu a unor
obiecte, utilizând terminologia aferentă
( sus/jos, în față/în spate,
înainte/înapoi).