Matematică și explorarea mediului la clasa

pregătitoare
În primul an de școală și anume în clasa pregătitoare, copiii vor face cunoștință treptat
cu multe noțiuni noi. La matematică și explorarea mediului vor continua să descopere
tainele numerelor, lucrând în concentrul 0-31 și, de asemenea, vor aprofunda noțiuni de
geometrie și vor dezlega mistere ale naturii ce țin de domeniul științelor.
Cum primul an de școală este mai mult o tranziție de la grădiniță către ciclul primar,
toate activitățile realizate cu cei mici vor fi puse sub eticheta jocului; în acest fel, copiii
vor fi mai implicați, mai atenți și vor învăța fără măcar să-și dea seama. Un alt aspect
foarte important de conștientizat este faptul că materialul concret,
obiectual, palpabil va trebui să existe permanent în activitatea
copiilor. Aceștia, conform caracteristicilor de vârstă, încă mai au
nevoie să asocieze noțiunile abstracte, cum ar fi de exemplu
numărul, cu un material/obiect concret pe care-l pot manipula.

Ce va învăța copilul la matematică în clasa pregătitoare?

Pe parcursul clasei pregătitoare, elevii vor învăța și vor aprofunda la disciplina

matematică și explorarea mediului o sumedenie de informații noi și interesante care vor
construi bazele pe care se va clădi în următorii ani întreaga experiență școlară.

1. Utilizarea numerelor în calcule elementare:

• recunoașterea și scrierea numerelor în concentrul 0-31;

• compararea numerelor în concentrul 0-31;

• ordonarea numerelor în concentrul 0-31, folosind axa numerelor;

• efectuarea de adunări și scăderi în concentrul 0-31;

• utilizarea unor denumiri și simboluri matematice

(sumă, total, diferență, =, +, -) în rezolvarea și/sau compunerea de probleme;

2. Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în

spațiul înconjurător;

Pagina 1 din 10 vizitează twinkl.ro

• orientarea și mișcarea în spațiu după anumite direcții precizate
(în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în fața, în spatele, sus, jos,
stânga, dreapta, orizontal, vertical, oblic);

• recunoașterea unor forme geometrice plane (pătrat,

triunghi, dreptunghi, cerc) și a unor corpuri geometrice (cub,
cuboid, sferă) în mulțimea obiectelor manipulate de copii și în
mediul înconjurător.

3. Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări;

• utilizarea unor măsuri neconvenționale pentru determinarea și

compararea lungimilor;

• utilizarea unor unități de măsură pentru

determinarea/estimarea duratelor unor evenimente familiare;

• realizarea unor schimburi valorice estimative folosind

reprezentări neconvenționale în jocuri simple de tip
venituri-cheltuieli.

4. Rezolvarea de probleme pornind de la sortarea și reprezentarea

unor date;

• gruparea/clasificarea unor obiecte/materiale etc., pe baza unui

criteriu dat;

• rezolvarea de probleme în care intervin operații de adunare sau

scădere cu în concentrul 0-31, cu ajutorul obiectelor.

5. Identificarea unor fenomene/relații/ regularități/structuri din mediul

apropiat (explorarea mediului);

• descrierea unor fenomene/procese/structuri repetitive simple

din mediul apropiat;

• manifestarea grijii pentru comportarea corectă în relație

cu mediul familiar.

6. Generarea unor explicații simple prin folosirea unor elemente de logică;

Pagina 2 din 10 vizitează twinkl.ro

 • formularea unor observații asupra mediului apropiat folosind
limbajul comun, reprezentări prin desene și afirmații logici
(„și”, „nu”);

• identificarea relațiilor de tipul „dacă... atunci…” între două

evenimente succesive.

Utilizarea numerelor în calcule elementare

În clasa pregătitoare, copiii vor lucra cu numere cuprinse între 0 și 31. Treptat, pornesc
de la concentrul 0-10 (studiat la grădiniță), urmând concentrul 0-20 și într-un final 0-31.

1. Recunoșterea și scrierea numerelor în concentrul 0-31

Prin activități practice copiii învață că

elementele din natură, prin numărare, se pot
traduce în anumite simboluri, acestea fiind
cifrele și numerele. Numărul fiind un concept
abstract, la început copiilor le va fi destul de
dificil să asocieze un anumit simbol cu un
număr de elemente, dar treptat, prin implicarea
materialelor concrete ce pot fi manipulate și
numărate, copiii vor face această asociere. Numerele 0-31– Joc de sortare

Începe prin a lucra în concentrul 0-10, apoi

0-20 și apoi 0-31. Formează mulțimi de obiecte
concrete, apoi ilustrate pe care să le pui în
corespondență cu numerele potrivite. Ulterior
poți propune un număr (simbolul) și copilul să
colecționeze din mediu înconjurător numărul de
elemente necesare. După ce însușește acest
lucru, poți trece la reprezentarea grafică a
cifrei/numărului, inițial din diverse obiecte
(bețișoare, mărgele, plastilină), apoi în nisip/ Numerele de la 11 la 20 – Fișe de
făină cu degețelul și ulterior pe foaie utilizând activitate
instrumente de scris.

Broșurile numerelor 0-9 Cu ochișorii iscodesc numerele 0 -10

Pagina 3 din 10 vizitează twinkl.ro

 Numerele 0-20 - Joc matematic Numerele 0-31 - Joc matematic

2. Compunerea și descompunerea numerelor în concentrul 0-31

Compunerea și descompunerea
numerelor este un element pregătitor pentru
înțelegerea conceptului de adunare și
scădere. Pornește la început cu numere mici
și crescând treptat, ia un număr de obiecte cu
care copilului îi place să se joace și propune-i
acestuia să le poziționeze în două mulțimi
în cât mai multe feluri posibile. De exemplu
Descompunerea în zeci și unități
5 poate fi compus din 5 și 0; 0 și 5; 1 și 4; 4 și
1; 2 și 3; 3 și 2.
Când vine vorba de numerele formate din
zeci și unități, este important ca cel mic să
înțeleagă că 10 obiecte alăturate formează
conceptul de zece. La acest nivel se poate
utiliza numărătoarea, abacul, grupele de
bețișoare legate câte 10 ori săculeți cu
diverse semințe (aceștia să fie transparenți Descompunerea numerelor până la 20
pentru ca cel mic să observe elementele
din interior). Atunci când exersați scrierea
acestor numere formate din zeci (Z) și unități
(U), propune-i copilului să utilizeze două
culori, roșu/portocaliu pentru zeci (prima
cifră a numărului de la stânga la dreapta) și
albastru/verde pentru unități (a doua cifră
a numărului).

3. Compararea și ordonarea numerelor Compunerea și descompunerea

în concentrul 0-31 numerelor 0-10 - Joc PowerPoint

Copiii învață să compare și ulterior să

ordoneze numerele pentru a nu mai avea
nevoie să asocieze constant un număr cu
o cantitate de elemente, ci pur și simplu să-l
poată vizualiza corect pe o axă a numerelor.
Începe prin a compara mulțimi/grupuri
de obiecte folosind termeni matematici
precum „mai mic”, „mai mare” sau „egal”.
Semnele mai mic și mai mare

Pagina 4 din 10 vizitează twinkl.ro

Treptat, introdu și simbolurile care exprimă
aceste formulări matematice (<, >, =). Regula
care susține învățarea cu ajutorul acestor
semne este: gura crocodilului este mereu
îndreptată spre numărul mai mare.
Utilizează axa numerelor sau planșe cu
numerele de la 0 la 31 pe care să le afișezi
mereu în spațiu de învățare a copilului, astfel Numerele 0-31 - Planșe
încât acesta să se poată raporta constant la
acestea. Asigură-te că ordinea acestora (mai
ales în cazul planșelor) este crescătoare,
adică de la mic la mare, iar dacă dorești
să exersezi ordonarea numerelor, solicită
copilului să numere de la… până la, crescător/
descrescător, privind numerele sau nu.

Joc de ordonare a numerelor 0-20

Compararea numerelor 0-31

4. Adunarea și scăderea numerelor Ordonarea numerelor 0-31 - Joc

în concentrul 0-31 PowerPoint

Și la această etapă de învățare este

foarte important materialul concret pe
care copilul să-l manipuleze, cel puțin
până înțelege conceptele. De asemenea,
este important limbajul pe care-l folosește
copilul și care-l ajută să gândească în mod
corect atunci când vine vorba de adunare și
scădere; de aceea asigură-te că îl folosești
Axa numerelor 0-31
în momentele când exersați aceste operații.

În ceea ce privește operația de În cazul adunării poți utiliza

scădere, poți utiliza: următoarele exprimări:
• scade; • adună;
• minus; • mai mult;
• lasă; • mai mare;
• mai puțin; • împreună;
• mai mic; • face/dă;
• ia; • plus;
• diferența dintre. • total.

Pagina 5 din 10 vizitează twinkl.ro

 Scăderea numerelor până la 10 Adunarea numerelor 0-10

Scrie semnul potrivit + sau – Adunarea și scăderea în

concentrul 0-20

Adunarea și scăderea în Adunarea în concentrul 0-31

concentrul 0-31

Scăderea în concentrul 0-31

Evidențierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate

în spațiul înconjurător
În clasa pregătitoare, copiii vor învăța și principalele forme și corpuri geometrice pe
care le vor asocia cu diverse elemente din viața reală pentru a le interioriza. Acestea sunt
cel mai ușor de învățat prin intermediul jocurilor colorate, ba mai mult, pot fi integrate și în
activitățile creative prin realizarea cu ajutorul acestora a diverselor lucrări.

Pagina 6 din 10 vizitează twinkl.ro

 Ajută-ți copilul să învețe formele și corpurile geometrice, recunoscându-le forma
și reproducând-o prin desen. Atunci când priviți imagini cu acestea, ajută-l să identifice
caracteristicile lor – câte laturi sau câte fețe are, cum sunt laturile lor. Și pe această temă,
îți lăsăm câteva recomandări de resurse:

Colorează după codul culorilor Construiește un chip

Animale domestice din forme Sortează după formă

geometrice

Orientarea spațială în jurul

Corpurile geometrice din jurul nostru
copacului – Joc

Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări

În primul an de școală elevii utilizează mărimile neconvenționale pentru a măsura

lungimea sau greutatea. Când sunteți împreună, poți găsi tot felul de obiecte pe care să le
măsurați folosind degetele, palma, piciorul sau puteți utiliza alte obiecte precum: un creion,
o radieră, o lingură etc.
De asemenea ei învață și noțiuni de țin de citirea ceasului și determinarea timpului, dar
și valoarea banilor prin aproximarea și realizarea de schimburi echivalente valoric în cadrul
unor jocuri. Folosește orice ocazie pentru a-l face să identifice ora, ziua din săptămână,
momentul din zi precum și valoarea unor obiecte cumpărate.

Pagina 7 din 10 vizitează twinkl.ro

 Colorează după lungime și greutate Măsoară împreună cu Tuxi – Joc
PowerPoint

Ceas în formă de floare – Decor Leul – Bancnote decupabile

pentru ceasul de perete

Rezolvarea de probleme pornind de la sortarea și reprezentarea unor

date
Încă din clasa pregătitoare elevii încep să învețe cum se rezolvă problemele de tip
matematic, cum trebuie gândite, ce trebuie aflat, cum se procedează pentru a găsi
răspunsul. Problemele pot include operații cu numerele din concentrul 0-31, adunarea și
scăderea sau alte noțiuni matematice care țin de unitățile de măsură sau chiar de domeniul
științelor. Poți include probleme matematice în viața de zi cu zi care se pot rezolva mintal
sau cu obiectele pe care le ai la îndemână sau poți dedica puțin timp unor fișe cu probleme
matematice pentru a-ți ajuta copilul să își consolideze cunoștințele.

Probleme simple Probleme ilustrate

de adunare și scădere

Probleme ilustrate

Pagina 8 din 10 vizitează twinkl.ro

Identificarea unor fenomene/relații/regularități/structuri din
mediul apropiat

Integrat cu materia ce ține de matematică, elevii clasei pregătitoare vor studia și

diverse fenomene ce țin de științele vieții și științele Pământului sau științele fizicii, în mod
evident la un nivel care se bazează pe observarea și determinarea anumitor regularități
în mediul înconjurător. Așadar, principalele teme de interes în această etapă sunt:

• corpul uman (părți componente, simțuri, igienă și hrană);

• plantele și animalele (părți componente, hrană, mediu de viață);
• Pământul (prezența apei în natură și fenomenele naturii);
• Universul (planeta Pământ, Soarele și Luna);
• forțe de mișcare (împingerea, tragerea, deformarea, ruperea).

Dacă dorești, poți folosi și aceste materiale utile:

Funcțiile organelor – Cartonașe Cele cinci simțuri – Vânătoare de comoro

Ghici ce animal sunt – Joc Creșterea plantelor – Fișă de ordonare

Circuitul apei în natură – Joc Planeta Pământ

Pagina 9 din 10 vizitează twinkl.ro

 Declinare a răspunderii

Sperăm că vei găsi utile informațiile și sugestiile conținute de resursele publicate

pe site-ul nostru. Materialele conțin idei de activități, modalități de abordare a diferitelor
conținuturi sau teme și strategii de predare. Acestea se adresează atât părinților, tutorilor
cât și persoanelor implicate în procesul de educație a copiilor.
Cu toate că acestea urmăresc îndeaproape programa școlară în vigoare și
comportamentele și competențele vizate de aceasta, informațiile oferite au doar scopul
de a inspira și de a oferi exemple concrete de activități care pot fi desfășurate acasă în
vederea exersării și consolidării cunoștințelor copiilor. Te rugăm să ai în vedere faptul
că informațiile pot deveni rapid depășite. Acestea sunt destinate doar pentru îndrumare
generală și este posibil să fie necesar să le adaptezi conform nevoilor copiilor tăi.

Pagina 10 din 10 vizitează twinkl.ro