Instructaj: Desenează un cuib de pasăre

Apoi: Realizează o mica poveste plecând de la desen: început, cuprins, final, titlu

Analiză:
Încercuiți răspunsul (DA sau NU) care reprezintă măsura în care sunteți de accord cu fiecare item.

Desen- Stadiul de dezvoltare

1. Desenul indică detalii corespunzătoare nivelului de
dezvoltare al copilului.
Dacă desenul include 3 sau mai multe dintre
următoarele: un cuib cu ouă, păsări/familie de
păsări, frunze și crengi ale copacilor, indicatori ai
DA NU
vremii (soare, nori, ploaie etc.), precum și textura
obiectelor, încercuiți DA.
Dacă desenul include mai puțin de 3 dintre aceste
elemente și/sau textura obiectelor nu apare,
încercuiți NU.

2. Desenul prezintă organizare din punctul de vedere

al spațiului.
Dacă apare linia orizontului (a nu se confunda cu
marginea de jos a paginii) și există un indicator al
DA NU
spațiului (fără aplatizări, suprapuneri), încercuiți
DA.
Altfel, încercuiți NU.

3. Desenul este realist, cu o coloristică adecvată

vârstei.
Dacă sunt utilizate culorile în mod realist, cu
elemente de umbrire, combinare de culori și/sau
DA NU
nuanțe diferite, încercuiți DA. Dacă desenul este
realizat numai cu creionul și prezintă umbrire
și/sau variații ale liniilor, încercuiți DA.
Dacă desenul este realizat numai cu creionul, fără
 umbrire și/sau variații ale liniilor, încercuiți NU

Desen- Analiza formală

4. Desenul este bine organizat.
În cazul în care compoziția desenului este
completă, proporționată și adecvată (utilizează mai
mult de ¾ din pagină), încercuiți DA.
Dacă desenul este, pe ansamblu, prea mare sau
DA NU
prea mic (utilizează mai puțin de jumătate din
pagină), nu este proporționat, atinge marginea de
jos a paginii, prezintă obiecte suspendate și imagini
semnificative care depășesc marginile, încercuiți
NU.

5. Desenul nu prezintă omisiuni, ștersături excesive,

tăieturi sau elemente exagerate.
În cazul în care cuibul este omis, există ștersături
excesive, elemente tăiate, obiecte neterminate,
copilul reîncepe desenul sau există elemente
DA NU
semnificative care sunt desenate mai mari decât
este necesar ori depășesc marginea paginii,
încercuiți NU.
Altfel, încercuiți DA.
6. Liniile desenului sunt controlate, fluide și variate.
Dacă mai mult de 50% din desen conține linii
frânte, schițate, mâzgălite, multi-direcționale sau
DA NU
excesiv de apăsate sau neapăsate, alege NU.
în caz contrar, alege DA
Desen- Analiza de conținut
7. Desenul conține un cuib, ouă, păsări , pui și un
copac *.
*Un trunchi parțial/ ramura se consideră a fi copac.
Dacă desenul are 3 sau mai multe elemente, alege
DA NU
 DA.
Daca desenul conține mai puțin de 3 elemente,
alege NU.
8. Desenul conține un cuib bine susținut.
Dacă conținutul cuibului pare să cadă (cuib în
formă de coroană), dacă cuibul nu are suport, este
așezat pe pământ, pare a fi susținut sau este pe
DA NU
marginea unei ramuri departate de copac, este în
vârful unui copac sau apare într-o altă manieră
expusă, alege NU.
În caz contrar, alege DA.
9. Desenul este realist.
Dacă există elemente sau abordări bizare,
dezorganizate, incoerente, fără legătură, sau
neobișnuite în desen, încercuiți NU.
DA NU
În caz contrar, încercuiți DA.

Povestea- Analiza de conținut

10. Tema generală a poveștii este pozitivă.
Dacă sunt prezente teme negative cum ar fi:
abandonul, pericolul, protecție nereușită, DA NU
frică, neajutorare, izolare, sau vulnerabilitate,
încercuiți NU.
În caz contrar, încercuiți DA.

11. Povestea este coerentă și adecvată în lungime.

În cazul în care povestea nu are legătură cu
imaginea (desenul), valoare excesivă sau DA NU
deviație/incoerență, sau o descriere literară a
desenului încercuiți NU.
În caz contrar, încercuiți DA.
Scrieți numărul total de DA și Nu.