Numele şi prenumele elevului:

PROIECTUL JUDEȚEAN ______________________________

„RECICLĂM CREATIV!” ______________________________

Clasa: ________________________
Ediția a VII-a, 2022-2023
Şcoala ________________________
Concursul pe teme ecologice
______________________________
„ECO – ȘTIINȚĂ, CULTURĂ ȘI ARTĂ”
Profesor: ______________________
Supraveghetori: ________________
Etapa județeană – 22 aprilie 2023
______________________________
CLASA a II-a
 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
 Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute.

SUBIECTUL I (30 puncte)

 Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
3p 1. A treia planetă de la Soare este:
a) Mercur; b) Venus;
c) Terra; d) Marte.
3p 2. Cea mai mare parte a planetei noastre este acoperită de:
a) uscat; b) apă;
c) păduri; d) ghețari.
3p 3. Mediul de viață care oferă condiții de hrană, apă, aer plantelor iubitoare de
umbră este:
a) deșertul; b) lacul;
c) pădurea; d) balta.
3p 4. Este cea mai rece zonă de pe Pământ, locul unde trăiesc pinguinii:
a) Polul Nord; b) Polul Sud;
c) Marea Neagră; d) Delta Dunării.
3p 5. Printre animalele protejate prin lege, în România, se află și:
a) porcul mistreț; b) lupul; c) vulpea; d) capra neagră.
3p 6. Are corpul acoperit cu solzi și trăiește numai în apă:
a) broasca; b) crocodilul; c) crapul; d) ariciul.
 3p 7. Majoritatea plantelor se înmulțesc prin:
a) puieți; b) semințe; c) ouă; d) pui.
3p 8. Alege varianta corectă!
a) Oamenii au nevoie de aer poluat.
b) Dulciurile ne ajută să avem dinți sănătoși.
c) Zilnic trebuie să consumăm băuturi carbogazoase.
d) Mâinile nespălate transportă microbi în corpul
nostru.

3p 9. Care sunt acțiunile care ajută la dezvoltarea și menținerea unui corp sănătos?
a) Consumarea fructelor nespălate, consumul unor alimente alterate, odihnă.
b) Consumul de dulciuri, consumul de fructe, alimente prăjite.
c) Alimentație sănătoasă, exerciții fizice, odihnă.
d) Alimentație sănătoasă, lipsa de mișcare, jocul pe telefon.
3p 10. Ce trebuie să faci ca să economisești energia?
a) Aprind becurile în timpul zilei.
b) Sting lumina când ies din cameră.
c) Folosesc becuri obișnuite în locul celor economice.
d) Las televizorul să meargă în timp ce citesc o carte.
SUBIECTUL II (30 puncte)

 Completează spațiile punctate cu informațiile potrivite din paranteză:

5p a) Venus se mai numește și ……………………….. și este cea mai apropiată planetă de
Pământ.
5p b) …………………….. reprezintă stratul de aer care înconjoară Pământul și ne protejează
de razele Soarelui.
5p c) Viețuitoarele din …………………… rezistă la secetă.
5p d) …………………. este invizibil cu ochiul liber și provoacă viroza.
5p e) Infectarea aerului, a apei sau a solului cu substanțe dăunătoare se numește ………….. .
5p f) Primul pas al procesului de ……………………. este colectarea selectivă a deșeurilor, în
containere de culori diferite.

(virusul, reciclare, poluare, Luceafărul, deșert, atmosfera)

SUBIECTUL III (30 puncte)
10p 1. Formulează două îndemnuri/sfaturi prin care să convingi oamenii să mănânce
sănătos!
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
20p 2. Realizează, în chenarul dat, un desen prin care să ilustrezi următoarele versuri:
„Parcul, azi, parcă zâmbește,
Iată, ceva a șoptit.
Sunt convins că mulțumește
Celor ce l-au îngrijit!”
(Ecologiștii, de Aurora Luchian)
*În realizarea desenului trebuie să ai în vedere:
 respectarea temei date (desenul poate conține și mesaje scrise);
 aspectul estetic;
 aspectul îngrijit;
 originalitatea.

Vă mulțumim, dragi copii!

Împreună vom reuşi să construim o lume mai curată pe un Pământ sănătos!