OLIMPIADA DE ISTORIE

Etapa locală-București 2023.Clasa a V-a

I. Citiți cu atenție textul de mai jos și răspundeți la următoarele cerințe (14 PUNCTE)
„Jocurile din Olimpia se țin din patru în patru ani și durează câteva zile. La ele pot participa doar atleți care
vorbesc limba greacă. Pe timpul jocurilor, toate orașele-state se angajau să renunțe la orice formă de război sau
de ostilitate. Probele sunt următoarele: alergare, alergare lungă, alergare de rezistență, alergare cu arme, întreceri
ecvestre, săritură în lungime, aruncarea sulișei și altele. Pitagora al nostrum s-a antrenat pentru toate probele și la
una dintre ele e cu adevărat bun.“ (Luca Novelli, Pitagora și numărul blestemat)
1. Identificați orașul-stat unde se desfășurau Jocurile Olimpice 2 p.
2.Precizați pe baza textului cine putea participa la Jocurile Olimpice 2 p.
3.Menționați două probe de la Jocurile Olimpice 4 p.
4.Arătați, folosind informația din text, importanța Jocurilor Olimpice pentru orașele-state grecești 2 p.
5.Numiți personalitatea din text care a participat la Jocurile Olimpice și domeniul unde s-a remarcat 4 p.
II. Completați următorul text lacunar cu termenii istorici adecvați din listă: arheologia, picturi rupestre,
cartea, cronicari, paleografia, medievală, știința, numismatica, istorici, monede, antică, epigrafia. .
(18 PUNCTE)
Istoria este …………… care studiază evoluția socieetății omenești din cele mai vechi timpuri până în zilele
noastre. Ea este scrisă de către ………….. pe baza izvoarelor istorice. Izvoarele istorice nescrise sunt reprezentate
de: unelte, arme, podoabe, ……………………, morminte, ruine etc. Izvoarele istorice scrise au apărut o data cu
epoca ……………. și sunt reprezentate de cărți, scrisori, documente, ………….., hărți ș.a. De mare ajutor pentru
scrierea istoriei sunt științele auxiliare: …………….(se ocupă cu descoperirea și studierea urmelor materiale ale
trecutului),………………… (cu studierea monedelor), ……………….. (cu studierea inscripțiilor) și
………………. (cu studierea manuscriselor vechi).
III. Alcătuiți enunțuri simple dar corecte din punct de vedere istoric cu următorii termeni: Babilon,
Acropole, Legenda lui Ghilgameș, Maraton. (8 PUNCTE)
IV. Pornind de la Harta de mai jos răspundeți la următoarele cerințe: (36 PUNCTE)
-menționați numele imperiului întemeiat de Alexandru cel Mare;
-explicați pornind de la o imagine de pe hartă tactica folosită de armata macedoneană;
-numiți două state incorporate în acest imperiu și precizați căror state de astăzi corespunde cu aproximație
teritoriul lor;
-indicați două tipuri de scriere fosite în spațiile istorice de pe hartă;
-identificați pe hartă două orașe-state din Helada;
-găsiți pe hartă două colonii întemeiate de către grecii antici pe litoralul dobrogean;
-menționați doi zei ai grecilor antici și două monumente religioase din Orientul Antic;
-prezentați în jumătate de pagină un mit sau o legendă a grecilor antici.
V. Descrieti revolutia neolitică pe baza imaginii de mai jos, având în vedere: (14 PUNCTE)
- o ocupație practicată încă din Paleolitic
- patru ocupații specific revolutiei neolitice
- epoca mare din care fac parte atât Paleoliticul cât și Neoliticul
modul de locuire al acestor oameni

Notă: Toate subiectele sunt obligatorii. Timp de rezolvare 90 minute. Se acordă 10 puncte din oficiu
 BAREM DE EVALUARE ŞI NOTARE

SUBIECTUL I 14 puncte distribuite astfel:

1. 2 puncte pentru identificarea orașului-stat unde se desfășurau Jocurile Olimpice
2. 2 puncte pentru a preciza pe baza textului cine putea participa la Jocurile Olimpice
3. câte 2 puncte pentru fiecare din cele două probe de la Jocurile Olimpice (2p x 2 = 4p)
4. 2 puncte pentru arătarea importanței Jocurilor Olimpice pentru orașele-state grecești
5. 2 puncte pentru răspunsul Pitagora
2 puncte pentru răspunsul matematică

SUBIECTUL AL II- LEA 18 de puncte distribuite astfel:

câte 2 puncte pentru completarea textului lacunar cu 9 termeni istorici adecvați din listă (2p x 9 = 18 p)

SUBIECTUL AL III- LEA 8 de puncte distribuite astfel:

câte 2 puncte pentru fiecare enunț simplu, dar corect din punct de vedere istoric, făcut cu cei patru termeni dați
( 2p x 4 = 8p)

SUBIECTUL AL IV- LEA 36 de puncte distribuite astfel:

1.2 puncte pentru menționarea Imperiului macedonean
2.2 puncte pentru explicarea pornind de la o imagine de pe hartă a tacticii folosite de armata macedoneană
3.câte 2 puncte pentru numirea fiecăruia din cele două state incorporate în acest Imperiul macedonean (2p x 2 =
4p)
câte 2 puncte pentru precizarea căror state de astăzi corespunde cu aproximație teritoriul lor (2p x 2 =
4p)
4.câte 2 puncte pentru indicarea fiecăruia din cele două tipuri de scriere fosite în spațiile istorice de pe hartă (2p
x 2 = 4p)
5.câte 2 puncte pentru identificarea pe hartă fiecăruia din cele două orașe-state din Helada (2p x 2 = 4p)
6.câte 2 puncte pentru găsirea pe hartă a ficăreia din cele două colonii întemeiate de către grecii antici pe litoralul
dobrogean (2p x 2 = 4p)
7.câte 2 puncte pentru menționarea fiecăruia din cei doi zei ai grecilor antici (2p x 2 = 4p)
câte 2 puncte pentru menționarea fiecăruia din cele două monumente religioase din Orientul Antic (2p x 2 =
4p)
8.4 puncte pentru prezentarea în jumătate de pagină a unui mit sau a unei legende a grecilor antici

SUBIECTUL AL V- LEA 14 de puncte distribuite astfel:

2 puncte pentru numirea ocupației practicate încă din Paleolitic: pescuitul sau vânătoarea
câte 2 puncte pentru fiecare din cele patru ocupații specifice revolutiei neolitice: cultivarea plantelor, creșterea
animalelor, metalurgia aramei, olăritul sau țesutul (2p x 4 = 8p)
2 puncte pentru răspunsul Epoca pietrei sau Preistoria
2 puncte pentru precizarea modului de locuire: într-un sat, în case din paie

Total 90 puncte. Se acordă 10 puncte din oficiu. Total general 100 de puncte
Notă: NU SE ACORDĂ PUNCTAJ INTERMEDIAR !

Propunător : SANDU MARIAN- LAURENTIU, LICEUL TEORETIC ,,DECEBAL”