Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
OLIMPIADA DE ISTORIE
Etapa judeean/Municipiul Bucureti
Clasa a VIII-a
12 martie 2016
C. La Congresul naional din 15-17 mai [1848], circa 40 000 de persoane, care se
adunaser pe Cmpia Libertii de lng Blaj, au aprobat un program n 16 puncte.
(...)Au proclamat independena naiunii romne i egalitatea deplin cu celelalte
naionaliti din Transilvania i au declarat inten ia de a-i apra drepturile prin
crearea unui nou sistem politic, bazat pe principii liberale. Pentru prima oar ntr-un
astfel de document public, au subliniat legtura dintre dezvoltarea economic i
progresul naional i, ca atare, au cerut att abolirea iobgiei, ct i recunoa terea
posibilitilor legate de afirmare n comer i n me te uguri. Au subliniat necesitatea
formrii unor ceteni bine informai i cu tiin de carte, pentru a face ca institu iile
politice s prospere.
(Keith Hitchins, Romnii. 1774 -
1866)
B. Poporul romn s-a format, prin urmare, ca orice popor romanic, din dou
elemente etnice fundamentale, anume elementul b tina (traco-daco-geii) i
elementul cuceritor (romanii), din sinteza crora, esen a latin, a ieit nvingtoare.
S-a mai adugat un al treilea element etnic, cel migrator (slavii), care nu a putut
modifica aspectul romanic al romnilor.
(I. A. Pop, Istoria Romnilor)
Not!
Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii,
evidenierea relaiei cauz-efect, respectarea succesiunii cronologice/ logice a
faptelor istorice i ncadrarea sintezei n limita de spaiu precizat.
Total 90 de puncte.
Se acord 10 puncte din oficiu.
Total 100 de puncte.
MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE I CERCETRII TIINIFICE
OLIMPIADA DE ISTORIE
Etapa judeean/Municipiul Bucureti
Clasa a VIII-a
12 martie 2016
BAREM DE CORECTARE I NOTARE
SUBIECTUL I
1. Cte 2 puncte pentru numirea oricrui spaiu istoric la care fac referire sursele B
i C, respectiv D;
(2px3=6p)
2. 7 puncte pentru scrierea oricrei relaii cauz-efect, stabilit ntre dou informa ii
selectate din sursa C;
3. Cte 3 puncte pentru fiecare informaie selectat din sursele A, C i respectiv, D,
care ilustreaz o asemnare ntre documentele elaborate n 1848;
(3px3=9 p)
4. 3 puncte pentru menionarea, din sursa B, a oricrei informa ii referitoare la
statutul politico-juridic al Moldovei;
5. 2 puncte pentru menionarea oricrei alte asemnri ntre revolu iile izbucnite n
1848, n Transilvania i ara Romneasc, n afara celor la care se refer sursele C
i D;
3 puncte pentru prezentarea asemnrii menionate, prin eviden ierea relaiei de
cauzalitate i utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici;
Cte 1 punct pentru utilizarea doar a cte unui exemplu/ a cte unei
caracteristici referitoare la faptul istoric menionat.
6.Cte 2 puncte pentru menionarea altor dou programe revolu ionare, elaborate n
spaiul romnesc, n 1848, n afara celor la care se refer sursele date;
(2px2=4p)
Cte 3 puncte prezentarea programelor menionate, prin eviden ierea relaiei de
cauzalitate i utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici;
(3px2=
6 p)
Cte 1 punct pentru utilizarea doar a cte unui exemplu/ a cte unei
caracteristici referitoare la faptul istoric menionat.
Total 40 de
puncte
SUBIECTUL al II-lea
Informaia istoric 40 de puncte distribuite astfel:
-Cte 4 puncte pentru menionarea oricror dou aciuni desf urate n secolul I
.Hr, care ilustreaz relaiile geto-dacilor cu lumea mediteraneean;
(4px2=8 p)
-Cte 2 puncte pentru menionarea oricror dou caracteristici ale religiei geto-
dacilor;
(2px2=
4 p)
Cte 3 puncte pentru prezentarea caracteristicilor men ionate, prin eviden ierea
relaiei de cauzalitate i utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici;
(3px2=6 p)
Cte 1 punct pentru utilizarea doar a cte unui exemplu referitor la faptul
istoric menionat.
Not!
Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii,
evidenierea relaiei cauz efect, respectarea succesiunii cronologice/logice a
faptelor istorice i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat.
Articolul I. Cele dou nalte Pri contractante, avnd ca scop final mbunt irea
soartei cretinilor i vrnd s ndeprteze orice proiect de anexiune a unei suprafee
care ar putea compromite pacea sau echilibrul european [...] au czut de acord s-i
limiteze anexiunile eventuale la urmtoarele teritorii:
mpratul Austriei i Rege al Ungariei: Bosnia i Heregovina cu excluderea prii
cuprinse ntre Serbia i Muntenegru, n privina creia cele dou guverne i rezerv
s se pun de acord cnd momentul de a dispune de ea va veni;
Not !
Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii,
evidenierea relaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente
istorice (coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric
relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia),
respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice i ncadrarea
eseului n limita de spaiu precizat.
(3p x2 =
6p)
Cte 1 punct pentru utilizarea doar a unui exemplu / a unei caracteristici
referitoare la fiecare eveniment menionat;
8. 2 puncte pentru formularea pe baza surselor A i C a oricrei opinii referitoare
consecinele relaiilor internaionale asupra evolu iei statutului politico -juridic al
Principatelor Romne / Romniei n secolul al XIX-lea.
Cte 2 puncte pentru folosirea ca argument a cte unui fapt istoric men ionat n
fiecare surs.
(2p x2 = 4p)
Total 40 puncte
SUBIECTUL AL II-LEA
Informaia istoric 40 de puncte distribuite astfel:
-Cte 2 puncte pentru menionarea oricror dou fapte istorice privind implicarea
unor state germane n rzboaiele napoleoniene la nceputul secolului al XIX-lea; (2p
x 2 = 4p)
-Cte 1 punct pentru precizarea oricror dou decizii teritoriale i a oricrei decizii
politice adoptate n cadrul Congresului de la Viena, referitoare la statele germane;
(1p x 3 = 3p)
-2 puncte pentru menionarea oricrui fapt istoric privind problema unificrii statelor
germane n timpul revoluiei din anii 1848 1849;
3 puncte pentru prezentarea faptului istoric menionat prin evideniere relaiei de
cauzalitate i utilizarea unui exemplu / a unei caracteristici;
1 punct pentru utilizarea doar a unui exemplu / a unei caracteristici
referitoare la faptul istoric menionat;
-Cte 2 puncte pentru menionarea oricror dou aciuni prin care s-au manifestat
aspiraiile naionale ale popoarelor din Imperiului Habsburgic n timpul revoluiei din
anii 1848-1849. ( 2p x
2 = 4p)
Cte 2 puncte pentru menionarea oricrei cauze economice i a oricrei cauze
politice ale unificrii statelor germane n jurul Prusiei;
(2p x 2 = 4p)
Cte 2 puncte pentru menionarea cte unei consecine a rzboiului dintre Prusia i
Austria, privind organizarea fiecrui stat implicat; ( 2p x 2
=4p)
Cte 3 puncte pentru prezentarea fiecrei consecine precizate, prin eviden ierea
relaiei de cauzalitate i utilizarea cte unui exemplu / a cte unei caracteristici;
(3p x 2 =6p)
1 punct pentru utilizarea doar a unui exemplu / a unei caracteristici
referitoare
la faptul istoric menionat;
2 puncte pentru menionarea unui fapt istoric referitor la ultima etap a unificrii
Germaniei;
3 puncte pentru prezentarea faptului istoric menionat prin evidenierea relaiei de
cauzalitate i utilizarea unui exemplu / a unei caracteristici;
1 punct pentru utilizarea doar a unui exemplu / a unei caracteristici referitoare
la
faptul istoric menionat;
1 punct pentru formularea unei opinii referitoare la consecinele unificrii Germaniei
asupra evoluiei relaiilor internaionale la sfritul secolului al XIX-lea;
Cte 2 puncte pentru susinerea punctului de vedere formulat prin oricare dou
argumente istorice.
(2p x 2 =4p)
D.Cel de-al doilea pilon al sistemului politic de mine va trebui s fie principiul
democraiei semidirecte, constnd ntr-o reducere a dependenei fa de
reprezentani i o cretere corespunztoare a autoreprezentrii. Democraia
semidirect este o mixtur a celor dou modaliti de reprezentare. Destrmarea
consensului, dup cum am vzut deja, golete de coninut nsui conceptul de
reprezentare. Dac ntre alegtori nu exist un acord, atunci pe cine reprezint, la
drept vorbind, reprezentantul? Totodat, legiuitorii au ajuns s se bizuie din ce n ce
mai mult, n elaborarea legilor, pe personalul tehnic i pe experi din afar. [...]
Reprezentanii notri alei tiu din ce n ce mai puin despre miile de msuri asupra
crora trebuie s decid, fiind nevoii, de aceea, s se bizuie din ce n ce mai mult
pe judecata altora. Ei au ajuns s nu se mai reprezinte nici mcar pe ei nii.
Parlamentele, congresele sau adunrile naionale erau locuri n care, teoretic
vorbind, puteau fi mpcate ntre ele punctele de vedere ale minoritilor rivale.
Reprezentanii" acestora puteau negocia compromisuri n numele lor. Dar cu
instrumentele politice mbtrnite i uzate existente astzi, nici un legiuitor nu poate
nici mcar s cunoasc puzderia de grupulee pe care nominal le reprezint, darmite
s mijloceasc sau s negocieze eficient n numele lor. i cu ct sunt mai
suprancrcate: Congresul american, Bundestagul vest-german sau Stortingul
norvegian, cu att situaia devine mai proast.
(Alvin Toffler, Al treilea
val)
Not !
Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii,
evidenierea relaiei cauz efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente
istorice (coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric
relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia),
respectarea succesiunii cronologice/logice a faptelor istorice i ncadrarea
eseului n limita de spaiu precizat.
Total 50 de
puncte
Total test 90 de puncte.
Se acord 10 puncte din oficiu
Total - 100 de puncte
B. S tii, Mria Ta, c am clcat pacea [cu turcii]. Vznd ei ceea ce am fcut, au
prsit glcevile i certurile pe care le aveau pn acum n toate alte pri, att
dinspre ara Mriei Tale [Ungaria] ct i din toate celelelte pri i i-au aruncat toat
mnia asupr-ne. Primvara au de gnd s vin dumnete, cu toat puterea lor
(...). Vadurile lor de la Dunre [de trecere n ara Romneasc], n afar de Vidin,
am pus s le ard (...). Dac voia Mriei Tale este s ai lupt cu ei, atunci strnge-i
toat [oastea] adu-o n aceast ar, peste muni a noastr [ara Romneasc] i
binevoiete s te bai, aici, cu ei (...).
(Scrisoarea lui Vlad epe ctre regele Matei Corvin,
1462)
Not!
Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii,
evidenierea relaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente
istorice (coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric
relevant, respectiv a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia),
respectarea succesiunii cronologice/logice a faptelor istorice i ncadrarea
eseului n limita de spaiu precizat.
SUBIECTUL I:
1. Cte 1 punct pentru numirea oricror dou spaii istorice, la care se refer
att sursa A, ct i sursa C; (1p x
2 = 2p)
2. Cte 2 puncte pentru menionarea oricror altor dou ac iuni militare, la
care particip romnii n secolele al XIV-lea-al XV-lea, n afara celor la care
se refer sursele date;
(2p x 2 = 4p)
Cte 3 puncte pentru prezentarea aciunilor menionate, prin eviden ierea
relaiei de cauzalitate i utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici;
(3px2=6p)
Cte 1 punct pentru utilizarea doar a cte unui exemplu/ a cte unei
caracteristici referitoare la aciunile menionate.
Cte 1 punct pentru selectarea fiecrei informaii din sursa B, respectiv,
sursa C, pentru a ilustra tactica utilizat n cadrul fiecrei ac iuni;
(1p x 2 =
2p)
3. 2 puncte pentru precizarea oricrei constante a diploma iei romne ti din
secolul al XV-lea;
4. 2 puncte pentru formularea unui punct de vedere referitor la rolul lui Iancu
de Hunedoara;
Cte 1 punct pentru folosirea ca argumente a oricror dou informa ii
istoric din sursa A.; (1p
x 2 = 2p)
5. 5 puncte pentru scrierea oricrei relaii cauz-efect, alctuit din dou
informaii selectate din sursa B, preciznd rolul fiecrei informa ii (cauz,
respective, efect);
6. Cte 2 puncte pentru menionarea oricror dou consecin e ale rela iilor
internationale la nceputul secolului al XVIII-lea pentru institu iile central din
spaiul romnesc; (2p x 2 =
4p)
Cte 3 puncte pentru prezentarea fiecrei consecine men ionate, prin
evidenierea relaiei de cauzalitate i utilizarea unui exemplu/ a unei
caracteristici; (3p x 2 =
6 p)
Cte 1 punct pentru utilizarea doar a cte unui exemplu/ a cte unei
caracteristici referitoare la elementul menionat.
7. 2 puncte pentru formularea oricrui punct de vedere referitor la implicarea
spaiului romnesc n relaiile internationale din secolul al XVII-lea;
8. 3 puncte pentru argumentarea punctului de vedere prin prezentarea
faptului istoric i utilizarea conectorilor, care exprim cauzalitatea i
concluzia.
Total 40 de puncte
SUBIECTUL II:
Informaia istoric 40 de puncte distribuite astfel:
-2 puncte pentru precizarea oricrui proiect politic referitor la statul romn modern,
elaborat n a doua jumtate a secolului al XIX-lea;
Cte 3 puncte pentru menionarea oricror dou fapte istorice, care pun n practic
unele dintre prevederile acestui proiect n acela i secol;
(3p x 2 = 6p)
Cte 3 puncte pentru prezentarea fiecrui fapt menionat, prin eviden ierea relaiei
de cauzalitate i utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici; (3p x
2=6p)
Cte 1 punct pentru utilizarea doar a cte unui exemplu/ a cte unei
caracteristici referitoare la faptele menionate.
-3 puncte pentru menionarea oricrui element de noutate specific Constitu iei din
1923;
3 puncte pentru prezentarea elementului menionat, prin eviden ierea relaiei de
cauzalitate i utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici;
Cte 1 punct pentru utilizarea doar a cte unui exemplu/ a cte unei
caracteristici referitoare la elementul menionat.
4 puncte pentru menionarea oricrei asemnri ntre Constitu ia din 1923 i
respectiv, cea din 1938;
-4 puncte pentru menionarea oricrei caracteristici a Constitu iei din 1948;
4 puncte pentru formularea oricrui punct de vedere referitor la statutul propriet ii
n legile fundamentale din a doua jumtate a secolului al XX-lea;
Cte 4 puncte pentru elaborarea fiecrui argument care sus ine punctul de vedere,
prin prezentarea unui fapt istoric relevant i utilizarea conectorilor, care exprim
cauzalitatea i concluzia.
(4p x 2= 8 p)