FISA DE LUCRU

1 Se da textul:
“ Când câinele sosi, familia stătea pe terasă. Gâfâind şi plin de praf, se vârî printre ei. Copiii-l primiră cu chiote de bucurie, însă
mama era îngrijorată văzându-l în preajma lor.
Mârâind sălbatic, Colţ-Alb sări, răsturnându-I pe băiat şi pe fată. Mama îi cheamă la ea, sfătuindu-I să nu-l sâcăie pe Colţ-Alb.
─Lupul îşi schimbă părul dar năravul ba, zise domnul Scott.
─Dar nu e lup, intervene Beth, urmată de fratele ei.
Colţ-Alb se intoarce cărte soţia domnului Weendon. Acesta văzu că-i apucase rochiţa cu dinţii trăgându-l de ea şi dădu un strigăt
de spaimă.”

a) Subliniază verbele cu o linie, substantivele cu

b)Gă seşte că te un verb pentru actiune, starea şi existenţa.

2 Completează exemplele date cu verbele potrivite din coloana alăturată,astfel încât propoziţiile să aibă un înţeles:

Pă să rele că lă toare ___________________________ .

suflă
Ele _________________________spre ţinuturile calde.
aşteaptă
Primă vara ___________________________ la cuiburile lor.
va împodobi
Vâ ntul _____________________puternic.
au plecat
Noi __________________________pe stradă grabiţi.
se reîntorc
Copii _________________________cu neră bdare iarna.
mergem
Ză pada albă _______________________oraşul.
zboară

3 Realizeaza legătura dupa înţeles între cuvinte celor doua coloane şi transcrie enunţurile obţinute.

A B
noi citeşte
el/ea se plimbă
eu şi tu admiră m
Traian vorbim
Angela şi Ră zvan povestesc
el şi Vlad pictează

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________

4 Schimbă forma verbelor subliniate astfel încât întâmplările să se petrecă în momentul vorbirii
Îndată ce a nins, vâ ntul a început să bată de la nord şi a umplut cerul de nori grei.
_____________________________________________________________________________________________
5 Scrie enunţurile următoare completând cu forma corectă a verbului * a lua * :
Eu __________________ note bune.
Tu ___________________trei caiete
El/ea _________________creionul din penar.
Noi _________________învă ţă tură din că rţi.
Voi _________________exemple de la cei mari.
Ei/ele _________________seama la vorbele învă ţă torului.
Utilizează urmă toare forme: iei, luăm iau, ia luaţi.

6 Subliniază cuvântul care nu se potriveşte:

* merge , câ ntă , învă ţă , se plimbă , învă ţă mâ nt, va munci.
* armată, aeroport, alee, acordeon, dorinţă , era,armonie.
*duios, mare, îngust, mă rinimos, cântă , harnică .

7 Transformă enunţurile astfel ca acţiunea să fie făcută de mai multe persone:

Copilul câ ntă la pian.
Râ ndunica îşi construieşte cuibul.
Mama a împodobit camera.
Câ inele este credincios stăpâ nului.
Pisica blâ ndă zgâ rie ră u.

8.Citeşte textele, apoi subliniază verbele cu liniarul şi creionul:

a)Oana vede o statuetă din lut negru, care reprezenta un omuleţ.Stă pe un scă unaş cu patru picioare.Ţine coatele pe genunchi,iar capul
îl sprijină în palme.Priveşte în depă rtare ca omul câ nd se gâ ndeşte după o zi de muncă.

b)La vară voi merge cu nepoţii mei din parc,la plimbare.Câ nd vor obosi de alergă tură ,vor sta pa banca unde stă team şi eu câ ndva şi
citeam.Le voi povesti despre stră moşii noştri dacii şi romanii.Vor afla multe lucruri interesante.
c)Am intrat in Muzeul de istorie.Foarte multe lucruri am vă zut acolo.Stă teau frumos aşezate,în vitrine ,sub sticlă.Toţi le priveau cu
mare atenţie.Copiii au întrebat:
─Cine le-a fă cut?
9.Cu verbele subliniate mai sus completează tabelul de mai jos:
VERBUL EXPRIMĂ PERSOANA NUMĂ RUL
vede acţiunea III(ea) singular

10.Schimbă forma verbelor de mai jos aşezându-le la persoana şi numărul indicate ,apoi alcătuieşte un enunţ cu forma nou
obţinută:

Verbul Pers Nr forma Propoziţie

A muri III SG
a plâ nge I PL
a scrie III PL
a urla II PL
a intra I SG
a ză ri I PL
a hotă rî II SG
a pâ rî II PL
-a lă sa II SG
a lua III SG
a voi III SG
a vrea III PL
a fi I PL
a fi II SG
a se gă si II PL
a fi I PL
a se afla III PL
a veni I SG
a ajunge III SG
a pră şi I SG
a merge I PL
a dormi III PL