Sunteți pe pagina 1din 16

Unitatea de învăţământ: Liceul Tehnologic „Simion Bărnuțiu” Carei Avizat,

Profilul: Tehnic Director


Domeniul de pregătire de bază: Mecanică Ing. Gindele Emeric
Calificarea profesională: Mecanic agricol
Modulul: II – Repararea mașinilor și utilajelor agricole
Nr de ore/an: 243
Nr. ore/săptămână: 9 din care: T: - LT: 108 IP: 135
Clasa: XI A , Mecanică, profesional 3 ani
Profesor: ing. Robotin Răzvan Avizat,
Plan de învăţământ aprobat prin OMENCS nr.3500 / 29.03.2019: Anexa nr. 3 Şef catedră
Programa aprobata prin OMENCS: nr. 3501 / 29.03.2019 Anexa nr. 3 Ing. Ciocotișan Gheorghe
SPP – Mecanic agricol aprobat prin: Anexa 2 la OMENCȘ nr.4121 / 13.06.2016

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

Unitatea de învăţare: TIPURI DE UNELTE AGRICOLE


Rezultate ale învățării
(codificate conform SPP) Resurse Interval
Conținuturile învățării Activități de învățare Evaluare
procedurale de timp
Cunoștinţe Abilităţi Atitudini
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
 clasificarea maşinilor şi 8.1.1. 8.2.1. 8.3.1.  Prezentarea și organizarea  conversația Evaluare
instalațiilor agricole 8.1.2. 8.2.2. 8.3.2. atelierului de lăcătușărie formativă
 exemplul
 tehnologii de mecanizare 8.2.3. 8.3.3. ( fișe de 4 ore
8.2.4.
 Prezentarea sculelor,  exercițiul
şi exploatare a agregatelor dispozitivelor și lucru, fișe
agricole învățarea de
verificatoarelor utilizate în prin
 noțiuni generale privind atelierul de lăcătușărie observație)
agregatul agricol, instalația descoperire
 clasificarea SDV-urilor.
agricolă, utilajul agricol
 Prezentarea noțiunii de
ergonomie în organizarea evaluare
atelierul de lăcătușărie sumativă
(fișă de
 Enumerarea normelor NSSM
evaluare)
în atelierul de lăcătușărie

1
Unitatea de învăţare: MATERIALE ȘI SEMIFABRICATE NECESARE EXECUTĂRII PIESELOR PRIN OPERAȚII DE
LĂCĂTUȘĂRIE

Rezultate ale învățării


(codificate conform SPP) Resurse Interval
Conținuturile învățării Activități de învățare Evaluare
procedurale de timp
Cunoștinţe Abilităţi Atitudini
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
2.1. Proprietăți fizice, 2.1.2. 2.2.2. 2.3.3.  descrierea proprietăților  conversația evaluare
mecanice și tehnologice ale 2.2.3. fizice, mecanice și formativă
 exemplul
materialelor metalice 2.2.4. tehnologice a materialelor (fișă de
2.2.5.  exercițiul
2.2. Aliaje feroase: metalice lucru)
2.2.40.  învățarea 27 ore
- oțeluri (clasificare,  definirea și clasificarea prin
simbolizare) oțelurilor descoperire evaluare
- fonte (clasificare,  prezentarea simbolurilor sumativă
simbolizare) folosite la notarea oțelurilor (fișă de
2.3. Tratamente termice  definirea și clasificarea evaluare)
aplicate oțelurilor și fontelor
fontelor: recoacerea,  prezentarea simbolurilor
călirea, revenirea. folosite la notarea fontelor
2.4. Metale și aliaje  descrierea tratamentelor
neferoase: termice ce se aplică
-cuprul și aliajele sale oțelurilor și fontelor
(proprietăți, utilizări,
 prezentarea materialelor
simbolizare)
metalice neferoase
- aluminiul și aliajele sale
 definirea și clasificarea
(proprietăți, utilizări,
aliajelor cuprului
simbolizare)
2.5. Semifabricate obținute  definirea și clasificarea
prin deformare plastică aliajelor aluminiului.
(laminare):  Descrierea procedeului de
- noțiuni generale despre laminare

2
procedeul de fabricare prin  Clasificarea semifabricatelor
laminare și pieselor obținute prin
- semifabricate propriu-zise: laminare
blumuri, șleburi, țagle,
platine.
- profile laminate (profile
simple, profile fasonate),
table, țevi laminate, sârme.

Unitatea de învăţare: MIJLOACE DE MĂSURAT ȘI VERIFICAT


3
Rezultate ale învățării
(codificate conform SPP) Resurse Interval
Conținuturile învățării Activități de învățare Evaluare
procedurale de timp
Cunoștinţe Abilităţi Atitudini
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
3.1. Mijloace de măsurat și 2.1.3. 2.2.6. 2.3.2  definirea si  conversația evaluare 6 ore
verificat lungimi (șublerul, 2.2.7. 2.3.3 exemplificarea formativă
 exemplul
micrometrul) 2.2.40. 2.3.4 mijloacelor de măsurat (fișă de
 exercițiul
3.2. Mijloace de măsurat și lungimi lucru)
învățarea
verificat unghiuri (echere)  prezentarea și prin
3.3. Mijloace de măsurat și enumerarea tipurilor de descoperire
verificat suprafețe (rigle de șublere
control)  prezentarea și evaluare
enumerarea tipurilor de sumativă
micrometre (fișă de
 definirea și evaluare)
exemplificarea
mijloacelor de măsurat
și verificat unghiuri
 definirea și
exemplificarea
mijloacelor de măsurat
și verificat suprafețe

4
Unitatea de învăţare: OPERAȚII PREGĂTITOARE APLICATE SEMIFABRICATELOR ÎN VEDEREA EXECUTĂRII PIESELOR
PRIN OPERAȘII DE LĂCĂTUȘĂRIE GENERALĂ

Rezultate ale învățării


(codificate conform SPP) Resurse Interval
Conținuturile învățării Activități de învățare Evaluare
procedurale de timp
Cunoștinţe Abilităţi Atitudini
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
4.1 Curățirea manuală a 2.1.4. 2.2.8 2.3.1  definierea și prezentarea  conversația evaluare 6 ore
semifabricatelor 2.2.9 2.3.2 operației de curățire  exemplul formativă
4.2 Îndreptarea manuală a 2.2.10 2.3.3 manuală a  exercițiul (fișă de
semifabricatelor (SDV-uri, 2.2.11 2.3.4 semifabricatelor lucru)
2.2.12 2.3.5  învățarea
tehnologii de execuție,  definirea și prezentarea
2.2.13 2.3.6 prin
metode de control a operației de îndreptare evaluare
2.2.14 descoperire
semifabricatelor îndreptate, manuală a sumativă
NSSM) 2.2.15 semifabricatelor (fișă de
4.3 Trasarea 2.2.40 evaluare)
2.2.41  clasificarea SDV-urilor
semifabricatelor (SDV-uri, folosite la operația de
operații pregătitoare îndreptare
executate în vederea
trasării, tehnologii de
 prezentarea metodelor
de control a
execuție, metode de control
semifabricatelor
a semifabricatelor trasate,
îndreptate
NSSM)
 enumerarea normelor
NSSM la operația de
îndreptare a
semifabricatelor
 definirea și prezentarea
operației de trasare a
semifabricatelor
 clasificarea SDV-urilor
folosite la operația de
trasare

5
 prezentarea metodelor
de control a
semifabricatelor supuse
la operația de trasare
 enumerarea normelor
NSSM la operația de
trasare a
semifabricatelor

6
Unitatea de învăţare: DEBITAREA MANUALĂ A SEMIFABRICATELOR

Rezultate ale învățării


(codificate conform SPP) Resurse Interval
Conținuturile învățării Activități de învățare Evaluare
procedurale de timp
Cunoștinţe Abilităţi Atitudini
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
5.1. Scule folosite la 2.1.5 2.2.16 2.3.1  definirea operației de  conversația evaluare 6 ore
debitarea manuală prin 2.2.17 2.3.2 debitare manuală a  exemplul formativă
forfecare, aşchiere şi 2.2.40 2.3.3 semifabricatelor  exercițiul (fișă de
dăltuire; 2.2.41 2.3.4  enumerarea sculelor lucru)
5.2. Tehnologia debitării 2.3.5  învățarea
folosite la debitarea prin
manuale prin forfecare; 2.3.6 manuală prin forfecare, evaluare
5.3. Tehnologia debitării descoperire
așchiere și dăltuire sumativă
manuale prin aşchiere;  prezentarea tehnologiei (fișă de
5.4. Tehnologia debitării debitării manuale prin evaluare)
manuale prin dăltuire; forfecare
5.5. Metode de control al
semifabricatelor debitate;  prezentarea tehnologiei
5.6. NSSM specifice debitării manuale prin
operaţiei de debitare; așchiere
 prezentarea tehnologiei
debitării manuale prin
dăltuire
 exemplificarea
metodelor de control al
semifabricatelor debitate
 enumerarea NSSM
specifice operației de
debitare

7
Unitatea de învăţare: ÎNDOIREA MANUALĂ A SEMIFABRICATELOR

Rezultate ale învățării


(codificate conform SPP) Resurse Interval
Conținuturile învățării Activități de învățare Evaluare
procedurale de timp
Cunoștinţe Abilităţi Atitudini
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
6.1. Procesul de îndoire 2.1.6 2.2.18 2.3.1  definirea operației  conversația evaluare 6 ore
(calculul lungimii 2.2.19 2.3.2 tehnologice de îndoire formativă
 exemplul
semifabricatului necesar 2.2.20 2.3.3 manuală a (fișă de
obţinerii unei piese prin  exercițiul
2.2.21 2.3.4 semifabricatelor lucru)
operaţia de îndoire); 2.2.22 2.3.5  învățarea
 definirea și prezentarea prin
2.2.23 2.3.6 îndoirii manuale a
6.2. Îndoirea manuală a descoperire
tablelor (SDV-uri,tehnologii 2.2.40 tablelor evaluare
de execuţie); 2.2.41  enumerarea SDV-urilor formativă
utilizate la îndoirea (fișă de
6.3. Îndoirea manuală a manuală a tablelor lucru)
barelor şi profilelor (SDV-
uri,tehnologii de execuţie);  prezentarea tehnologiei
de execuție a operației
6.4. Îndoirea manuală a ţevilor de îndoire a tablelor
(SDV-uri,tehnologii de  definirea și prezentarea
execuţie); îndoirii manuale a
barelor și profilelor
6.5. Îndoirea manuală a
sârmelor (SDV-uri, tehnologii  enumerarea SDV-urilor
de execuţie); utilizate la îndoirea
manuală a barelor și
6.6. Metode de control al profilelor
semifabricatelor prelucrate  prezentarea tehnologiei
prin operaţia de îndoire; de execuție a operației
de îndoire a barelor și
6.7. NSSM specifice operaţiei profilelor
de îndoire

8
 definirea și prezentarea
îndoirii manuale a
țevilor
 enumerarea SDV-urilor
utilizate la îndoirea
manuală a țevilor
 prezentarea tehnologiei
de execuție a operației
de îndoire a țevilor
 definirea și prezentarea
îndoirii manuale a
evaluare
sârmelor
formativă
 enumerarea SDV-urilor (fișă de
utilizate la îndoirea lucru)
manuală a sârmelor
 prezentarea tehnologiei evaluare
de execuție a operației sumativă
de îndoire a sârmelor (fișă de
 enumerarea NSSM evaluare)
specifice operației de
îndoire manuală

9
Unitatea de învăţare: NOȚIUNI GENERALE DESPRE PRELUCRAREA PRIN AȘCHIERE A MATERIALELOR METALICE

Rezultate ale învățării


(codificate conform SPP) Resurse Interval
Conținuturile învățării Activități de învățare Evaluare
procedurale de timp
Cunoștinţe Abilităţi Atitudini
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
- adaos de prelucrare, 2.1.7. 2.2.24. 2.3.2  definierea procedeului  conversația evaluare 3 ore
- tipuri de aşchii, 2.2.25 2.3.3 de prelucrare prin formativă
 exemplul
- scule aşchietoare 2.2.26 așchiere (fișă de
- mişcări necesare la  exercițiul
2.2.40  definierea adaosului de lucru)
aşchiere  învățarea
- regim de aşchiere prelucrare prin
 clasificarea tipurilor de descoperire
așchii evaluare
 prezentarea mișcărilor sumativă
necesare la așchiere (fișă de
 prezentarea regimului de evaluare)
așchiere

10
Unitatea de învăţare: PILIREA METALELOR

Rezultate ale învățării


(codificate conform SPP) Resurse Interval
Conținuturile învățării Activități de învățare Evaluare
procedurale de timp
Cunoștinţe Abilităţi Atitudini
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
8.1.Clasificarea pilelor 2.1.8. 2.2.27 2.3.1  definirea operației  conversația evaluare 6 ore
2.2.28 2.3.2 tehnologice de pilire a  exemplul formativă
8.2.Tehnologia de execuţie a 2.2.40 2.3.3 metalelor (fișă de
operaţiei de pilire manuală a  exercițiul
2.2.41 2.3.4  clasificarea sculelor lucru)
semifabricatelor; 2.3.5  învățarea
utilizate la operația de prin
2.3.6 pilire evaluare
8.3. Metode de pilire descoperire
- după tipul mișcării (pilire transversală, longitudinală,  prezentarea metodelor sumativă
circulară, în cruce); de pilire a metalelor (fișă de
- după tipul suprafeței (pilire exterioară, interioară,  exemplificarea evaluare)
convexă, concavă); metodelor de control a
- după adaosul de prelucrare (pilire de degroșare, de suprafețelor prelucrate
finisare); prin pilire
 enumerarea normelor
8.4. Metode de control a
NSSM specifice operației
suprafeţelor prelucrate prin
pilire; de pilire

8.5. NSSM specifice operaţiei


de pilire;

11
Unitatea de învăţare: POLIZAREA PIESELOR

Rezultate ale învățării


(codificate conform SPP) Resurse Interval
Conținuturile învățării Activități de învățare Evaluare
procedurale de timp
Cunoștinţe Abilităţi Atitudini
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
9.1. Lucrări care se execută 2.1.9. 2.2.29 2.3.1  definirea operației  conversația evaluare 3 ore
prin polizare; 2.2.40 2.3.2 tehnologice de polizare formativă
 exemplul
2.2.41 2.3.3  prezentarea lucrărilor  exercițiul (fișă de
9.2. Polizoare stabile şi 2.3.4 care se execută prin lucru)
portabile; 2.3.5  învățarea
polizare prin
2.3.6  clasificarea polizoarelor evaluare
9.3. Metode de verificare şi descoperire
montare a pietrelor de polizor  exemplificarea sumativă
metodelor de verificare (fișă de
9.4. Tehnologia de execuţie a evaluare)
și montare a pietrelor de
operaţiei de polizare;
polizor
9.5. NSSM specifice operaţiei  prezentarea tehnologiei
de polizare; de execuție a operației
de polizare
 enumerarea normelor
NSSM specifice operației
de polizare

12
Unitatea de învăţare: GĂURIREA ŞI PRELUCRAREA GĂURILOR

Rezultate ale învățării


(codificate conform SPP) Resurse Interval
Conținuturile învățării Activități de învățare Evaluare
procedurale de timp
Cunoștinţe Abilităţi Atitudini
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
10.1. SDV-uri utilizate la 2.1.10 2.2.30 2.3.1  definirea operației  conversația evaluare 6 ore
găurire; 2.2.31 2.3.2 tehnologice de găurire formativă
 exemplul
10.2. Tipuri de maşini de 2.2.32 2.3.3 (fișă de
 prezentarea SDV-urilor  exercițiul
găurit (stabile şi portabile); 2.2.33 2.3.4 utilizate la găurire lucru)
10.3. Tehnologia de execuţie a 2.2.40 2.3.5  învățarea
operaţiei de găurire ;  clasificarea mașinilor de prin
2.2.41 2.3.6 găurit evaluare
10.4. Prelucrarea găurilor descoperire
prin : teşire, lărgire, adâncire, 2.3.7. sumativă
 prezentarea tehnologiei
alezare (SDV-uri , tehnologii de execuție a operației (fișă de
de execuţie ); evaluare)
de polizare
10.5. Metode de control a
alezajelor;  prezentarea
10.6. Cauzele care conduc la prelucrărilor găurilor
apariţia rebuturilor la operaţia prin teșire, lărgire,
de găurire; adâncire și alezare.
10.7. Norme de protecţia  Prezentarea cauzelor
mediului; care conduc la apariția
10.8. NSSM specifice
rebuturilor la operația
operaţiei de găurire;
de găurire
 Enumerarea normelor
de protecția mediului
 Enumerarea normelor
NSSM specifice operației
de găurire

13
Unitatea de învăţare: FILETAREA

Rezultate ale învățării


(codificate conform SPP) Resurse Interval
Conținuturile învățării Activități de învățare Evaluare
procedurale de timp
Cunoștinţe Abilităţi Atitudini
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
11.1. Elementele geometrice 2.1.11 2234 2.3.1  definirea elementelor  conversația evaluare 3 ore
ale filetului , clasificarea 2.2.35 2.3.2 geometrice ale filetului formativă
 exemplul
filetelor; 2.2.36 2.3.3 (fișă de
 clasificarea filetelor  exercițiul
11.2. Filetarea manuală 2.2.37 2.3.4  prezentarea filetării lucru)
exterioară (SDV-uri , 2.2.38 2.3.5  învățarea
tehnologii de execuţie,metode manuale exterioare prin
2.2.40 2.3.6 evaluare
de control );  enumerarea SDV-urilor descoperire
11.3. Filetarea manuală 2.2.41 2.3.7 sumativă
utilizate la filetarea
interioară(SDV-uri , manuală exterioară (fișă de
tehnologii de execuţie,metode evaluare)
de control );  prezentarea
11.4. Norme de protecţia tehnologiilor de execuție
mediului; a filetării manuale
11.5. NSSM specifice exterioare
operaţiei de filetare;  prezentarea metodelor
de control a operației de
filetare manuală
exterioară.
 prezentarea filetării
manuale interioare
 enumerarea SDV-urilor
utilizate la filetarea
manuală interioară
 prezentarea
tehnologiilor de execuție
a filetării manuale
interioare
 prezentarea metodelor

14
de control a operației de
filetare manuală
interioară.
 Enumerarea normelor
de protecție a mediului
 Enumerarea normelor
NSSM specifice operației
de filetare

Unitatea de învăţare: FIȘA TEHNOLOGICĂ

15
Rezultate ale învățării
(codificate conform SPP) Resurse Interval
Conținuturile învățării Activități de învățare Evaluare
procedurale de timp
Cunoștinţe Abilităţi Atitudini
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
- întocmirea fişei 2.1.12 2.2.39 2.3.2  prezentarea fișei  conversația evaluare 3 ore
tehnologice după 2.2.40 2.3.3 tehnologice formativă
 exemplul
desenul de execuţie a (fișă de
 exemplificarea  exercițiul
piesei,
întocmirii fișei lucru)
- informaţiile  învățarea
tehnologice la nivelul tehnologice după prin
operaţiei desenul de execuție a descoperire evaluare
piesei sumativă
 prezentarea (fișă de
informațiilor tehnologice evaluare)
la nivelul operației

16

S-ar putea să vă placă și