Fisă de lucru – verbul

1. Precizează valoarea morfologica a cuvintelor subliniate:

a) Descoperisem o nouă ocupație a copiilor de azi………………………………………

b) Aș scrie, dacă aș putea…………………………………………………………………

c) Rămâne veșnic neschimbat……………………………………………………………..

d) Se pare că va ploua……………………………………………………………………..

e) Devine cel mai tânăr membru al echipei………………………………………………

f) A ajuns exact ce și-au dorit părinții săi………………………………………………

g) Voi învăța maine………………………………………………………………………..

h) Măine voi fi la munte…………………………………………………………………

i) Tinerețea înseamnă bucurie pentru fiecare.…………………………………….

2. Stabilește funcția sintactică a verbelor la modurile nepredicative:

a) A învăța înseamnă a reuși.

b) Acțiunea de a scrie este cea mai placută.

c) Iubirea înseamnă a te sacrifiaca permanent.

d) Mă pregătesc de a pleca la școală.

e) Mașina de cusut e nouă.

f) M-am săturat scriind.

g) Înainte de a cânta, a repetat cântecul.

h) A plecat fără a saluta.

i) Fata vine țopăind.

 j) Se aude bătând în ușă.

k) Coșul fumegând se vede în zare.

l) Este bine de citit mult.

m) Lecția este de învățat.

n) Lecția de învățat a fost ușoară.

3. Alcatuieste doua enunturi in care verbele a vrea, a însemna, a fi să aibă câte două valori
morfologice diferite.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………...

4. Pune verbul dat, la modul si timpul cerut:

a) a cânta – ind perfect simplu, pers II, sg:

b) A fi – conditional-optativ, perfect, pers. I pl:

c) A lucra - supin:

d) A citi: imperativ, forma negativa, pl:

e) a dansa, ind., perfect simplu, pers I sg

f) a citi, ind., timp perfect simplu, p. III sg