Test sociometric

Scopul acestui test sociometric a fost testarea nivelului socio-afectivităţii la nivel de grup.

1. Care sunt colegii cu care ai vrea să mergi în excursie în străinătate, luna viitoare?

Numeşte-i în ordinea preferinţei:

a)…………………………………………..

b)…………………………………………..

c)..................................................................

2. Care sunt colegii cu care n-ai vrea niciodata să mergi în excursie, în străinătate?

Numeşte-i în ordinea preferinţei:

a)………………………………………….

b)………………………………………….

c)....................................

3. Ce colegi crezi că te apreciază? Numeşte-i în ordinea preferinţei:

a)…………………………………………..

b)…………………………………………..

c)......................................

4. Ce colegi crezi că nu te apreciază niciodată? Numeşte-i în ordine:

a)…………………………………………..

b)…………………………………………..

c)............................................................................

Precizări:

- Încercaţi să răspundeţi sincer, la întrebările acestui chestionar;

- Răspunsurile voastre vor rămâne secrete/confidenţiale şi nu veţi fi afectat în relaţiile voastre

viitoare;

- Vă rog să semnaţi chestionarele!

Procedura:

Se va trece la aplicarea chestionarului, în care elevii numiţi ca atracţii vor primi valori pozitive,
ordonate- ex.+3, +2, +1, iar cei respinşi valori negative:-3, -2, -1.

Apoi, profesorul poate întocmi matricea sociometrică, notând într-un tabel valorile, nivelul
atracţiilor şi cel al respingerilor.

Fiecare elev va primi un indice de status preferenţial, calculat după formula următoare:

Isp=A-R/N-1-(unde A- reprezintă numărul atracţiilor, R- numărul respingerilor, N- numărul de

elevi din grupul clasei).

După calculul indicelui de status preferenţial, se poate constata poziţia pe care o are fiecare elev
în clasă, respectiv poziţia de lider informal, elevii aflaţi în centrul atenţiei, elevii marginalizaţi şi
dirigintele poate lua măsurile potrivite pentru favorizarea comunicării asertive, eficiente şi a
modifica pozitiv, dinamica grupului clasei.