Scoala Gimnaziala Grigore Geamanu Turcinesti An scolar 2021/2022

TEST DE EVALUARE INITIALA

Nume...........................................
Prenume.....................................

I.
1. Completati spatiile punctate: 1p
Totalitatea factorilor fara viata formeaza…………………………….
Livada este un ecosistem…………………………………….

2. Alcătuiţi propoziţii, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, cu termenii:

Plante angiosperme,conifere,vertebrate,ecosistem 1p

II. La următoarele întrebări alegeţi un singur răspuns corect, din variantele

propuse. 1,5 p

1. Referitor la pești, următorul enunț este fals:

a. au corpul acoperit cu solzi d. respiră prin branhii.
b. se înmulțesc prin ouă e. au înotători perechi şi neperechi
c. au membre

2. Uliul din imaginea alăturată este un:

a. descompunător
b. consumator fitofag
c. consumator zoofag
d. consumator omnivor.

3. Dintre organismele enumerate cine este consumator secundar:

a. stejarul
b. căprioara
c. lupul

III. La un concurs pe teme de biologie se cere elevilor de clasa a VI-a, pe baza

noțiunilor învățate despre plante, să alcătuiască un minieseu de trei fraze cu titlul
”Importanța plantelor”. 2p

Prof Rosulescu Cecilia

Scoala Gimnaziala Grigore Geamanu Turcinesti An scolar 2021/2022

IV. Biocenoza ecosistemelelor din România au o mare biodiversitate dar uneori

stabililitatea lor este ameninţată. 1,5 p

Plantele întâlnite în rezervaţia Cheile Sohodolului,aparţin unor grupe diferite. Asociază

fiecare exemplu de plantă din coloana A cu grupa de plante căreia îi aparţine, din coloana B.
Scrie litera corespunzătoare în spaţiul punctat din dreptul fiecărei cifre a coloanei A. Una dintre
grupele de plante nu permite nici o asociere.

COLOANA A COLOANA B
………. 1. drojdia de bere a. angiosperme
……… 2. măceşul b. ciuperca
……… 3. bradul c. ferigi
……… 4. matasea broastei d. alge
e. gimnosperme

V. Parcul Naţional Defileul Jiului,are reguli stricte pentru turişti, ca de exemplu: vizitarea
rezervaţiei doar pe potecile special amenajate, interzicerea accesului cu vehicule cu motor
(maşini), interzicerea distrugerii panourilor informative şi a marcajelor.
Scrie alte două reguli pe care ar trebui să le respecte turiştii care vizitează o rezervaţie
naturală, pentru ca speciile de plante şi animale să nu fie afectate de prezenţa acestora în
mediul lor de viaţă. 2p

1. ........................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
...
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
2.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1punct oficiu

Prof Rosulescu Cecilia