Şcoala Gimnazială nr.

1 Vorniceni
Disciplina Biologie
Clasa a VII-a /2ore
An şcolar 2014-2015
PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

UNITAREA DE ÎNVĂŢARE- SISTEMUL REPRODUCĂTOR

NR.ORE ALOCATE 6ore
Detalieri de conţinut Comp. Activităţi de Resurse Evaluare Ob
Specif. învăţare proceduale materiale temporale s.
Funcţiile organismului uman : funcţia de
reproducere(asigură perpeturea speciei umane, se
realizaează prin activitatea sistemului reproducător) -Observarea şi Planşe
funcţia de relaţie (asigură integrarea organismului 1.1 recunoaşterea pe manual
în mediul de viaţă); funcţia de nutriţie(prin care se planşe a sistemului Conversaţia ,
realizează schimb de materie şi energie cu mediul); reproducător explicaţia
orală
Funcţia de reproducere –una din însuşirile 1.2 -Stabilirea Demonstraţia
fundamentale ale oricărei fiinţe vii.Se realizează cu topografie cu ajutorul 2h
sistemul genital masculin alcătuit din :două glande organelor în desenului
sexuale(testicule), canale(canal seminal, uretra), 2.1 cavitatea corpului
glande anexe(prostata, gl seminală) ,penis şi sistem 3.1 -Reprezentarea prin
genital feminin(doua glande sexuale(ovare),două 4.1 desen a
trompe uterine, uterul, vagin, vulvă. caracteristicilor
Spermatozoidul –celulă sexuală masculină, sistemului
microscopic, alcătuit din cap protejat de o reproducător
membrană gât şi flagel.
Ovulul-celula sexuală feminină, mare, sferică are
nucleu, prezintă citoplasmă., cu substanţe
nutritive.,produs odată pe lună şi expulzat în
trompe.

1
Maturitatea fiziologică 1.1 -Recunoaşterea Conversaţia Orală 1h
De la copil la adult- caractere sexuale primare(cu 1.2 principalelor funcţii Planşe
care ne naştem)., caractere sexuale secundare- apar ale organelor ţi Explicaţia scrisă
la pubertate ,se dezvoltă progresiv în adolescenţă. sistemelor de Modelarea manual
La fete apar în jurul vârstei de 10- 11 ani, iar la organe problematizarea
băieţi între 10 –13 ani.În timpul pubertăţii si 3.2 -Identificarea
adolescenţei apar şi unele transformări de factorilor de mediu
comportament care pot influenţa
funcţiile
organismului
De la fecundaţie la noul născut- după ovulaţie 1.1 -Observarea şi
sunt posibile două situaţii- ovulul este fecundat de recunoaşterea pe
către o spermie şi rezultă celula –ou,; acest moment planşe, mulaje a Conversaţia
constituie începutul gravităţii; -ovulul nu este sistemului Explicaţia Orală
fecundat, reproducător Planşe
în acest caz el se elimină împreună cu mucoasa 1.2 -Stabilirea Munca cu Manual scrisă 1h
uterului(menstruaţie). Prin diviziuni repetate, topografiei manualul
celula-ou se transformă în embrion .În cea de-a organelor Dezbaterea Atlase
şasea zi, aceasta se implantează în mucoasa 2.1 -Recunoaşterea Videoproiector
uterului(nidaţie). La 3 luni ,toate organele noului principalelor Modelarea
organism sunt formate, embrionul devine făt.. funcţii ale organelor
Organul care asigură schimburile de substanţe între -Modelarea şi
corpul mamei şi cel al noului născut este placenta; 3.1 reprezentarea
legătura dintre placentă şi făt se face prin cordonul grafică a unor
ombilical. După 9 luni de dezvoltare, fătul este procese fiziologice
expulzat, în timpul naşterii, prin contracţiile
uterului. Specia umană este vivipară.
Igiena vieţii sexuale-apropierea indivizilor de sex 1.2 -compararea stării Conversaţia
diferit la om nu este un simplu instinct ca la de sănătatea şi a Explicaţia
animale. Glandele sexuale produc gameţi de la 2.1 stării de boală Planşe orală
pubertate, dar maturitatea lor are loc în jurul vârstei 3.1 -stabilirea cauzelor Problematizarea 1h

2
de 18-20 ani, când există şi o maturitate psihică, 3.2 unor îmbolnăviri manual
esenţială în relaţia dintre sexe. Boli care se transmit -recunoaşterea unor Munca cu
sexual: 4.1 factori de mediu cu manualul
-Sifilis –caracterizat prin leziuni pe buze, în influenţă asupra Dezbaterea
cavitatea bucală ,organele genitale, pete roşii pe sistemului
corp, afecţiuni ale plămânilor, ale vaselor sanguine. reproducător brainstorming
Gonoree- usturime, durere la urinare, secreţie -discuţii privind
purulentă genitală 4.2 transmiterea unor
SIDA- scădere în greutate, febră afecţiuni grave ale 5.1 boli
tuturor organelor, lipsa apărării organismului la 5.2 - reguli principale
orce microb. Este necesară o igienă corporală de igienă
riguroasă, spălarea zilnică, schimbarea lenjeriei.
SIDA trebuie prevenită prin : -evitarea relaţiilor
sexuale întâmplătoare, folosirea prezervativului,
utilizarea acelor şi seringilor de unică folosinţă.
Contracepţia- ansamblul de metode utilizate pentru
evitarea unei sarcini nedorite;- pilula
contraceptivă, steriletul, diafragmă, prezervativul
Recapitulare -evaluare 1.1 1.2 1h Scrisa,
1.2 1.3,
1.4 4.1

3
4