Grupul 1

Realizați următoarele sarcini, pentru a demonstra înțelegerea temei:

1. Completează spațiile libere.

Parte secundară de .................................., care............................ un verb

(locuțiune verbală) tranzitiv/intranzitiv, la un mod predicativ și o

............................... predicativă și arată obiectul asupra căruia
....................................................

2. Completează spațiile rezervate cu informația solicitată: Complementul direct

se exprimă prin:
● Un substantiv comun sau propriu în Ac fără prepoziție sau cu prepoziția
„pe”.

Exemplifică!___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________

3. SUBLINIAȚI părțile de propoziție din următoarele proverbe, precizând

partea de vorbire prin care este exprimată:

Bate fierul până-i cald.

Timpul îi învață pe aceia care n-au dascăl.

4. Realizează expansiunea următoarelor complemente directe:

El a aflat adevărul.

Ioana a cumpărat cadouri.

Grupul 2

1. Completează spațiile rezervate cu informația solicitată: Complementul

direct se exprimă prin:
● Pronume (prin cele 9 din cele zece feluri de pronume) (cu excepția
celui de întărire)

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

2. Demonstrează în enunțuri concrete: Complementul direct poate fi

RELUAT și ANTICIPAT printr-o formă neaccentuată de acuzativ a
pronumelui personal.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

3. SUBLINIAȚI părțile de propoziție din următoarele proverbe,

precizând partea de vorbire prin care este exprimată:

Una zice și alta face.

Toată ziua îl porți în brațe și seara tot pe el îl dor picioarele.

4. Propoziția Subordonată completivă directă (PSCD). Completați

spațiile libere cu subordonate CD:

Vedea cum....................................................................................................

Cine va ști de unde..........................................................................................

Nimeni nu cunoaște..............................................................................
Grupul 3

1. Completează spațiile rezervate cu informația solicitată: Complementul

direct se exprimă prin:
● Numeral (de diferite tipuri). Exemplifică.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

2. Subliniați funcția sintactică a termenilor însoțiți de prepoziția „pe”,

precizând partea de vorbire prin care este exprimată.

Pe dimineața, totul va fi gata.

Pe-ai lui i-a bulversat vestea.

S-a axat pe inteligență, nu pe forță.

3. Alcătuiți câte un enunț cu verbele dublu tranzitive (care acceptă 2

complemente directe) : „a ruga”, „a învăța”

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________

4. Propoziția Subordonată completivă directă (PSCD). Completați

spațiile libere cu subordonate CD:

Inima-mi spune că...........................................................................................

Mintea nu vede dacă.......................................................................................
Grupul 4

1. Completează spațiile rezervate cu informația solicitată: Complementul

direct se exprimă prin:
● Interjecție. Exemplifică.

_____________________________________________________________

2. Subliniați funcția sintactică a termenilor însoțiți de prepoziția „pe”,

precizând partea de vorbire prin care este exprimată.
3. L-au arestat pe șoseaua principală;

Meciul pare pe sfârșite.

Vine pe la amiază.

4. Numește tipurile de subordonate, din următoarele enunțuri,

delimitându-le.

Voia să cânte;

Îi plăcea să cânte;

Dorința să cânte i s-a îndeplinit;

Grupul 5

1. CORECTAȚI ENUNȚURILE, DACĂ E CAZUL, explicând natura

erorii:

Florile care le-am primit erau rare.

Am invitat toate mămicile.

Poate a alerga doi km fără să obosească.

Voi încerca de a da de el la telefon.

2. Propoziția Subordonată completivă directă (PSCD). Completați

spațiile libere cu subordonate CD:

Află că..........................................................................................................

Colegul mi-a răspuns cum........................................................................

3. Delimitați propozițiile subordonate subiective de cele completive

directe. Explicați în scris cum ați făcut delimitarea.

A sufla în flaut nu înseamnă a cânta; trebuie să miști și degetele;

Nu e destul să știi, trebuie să și aplici; nu e destul să vrei, trebuie să și faci.

4. Demonstrează în contexte adecvate punctuația subordonatei completive

directe.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________