Temă de lucru individuală: Realizați fișa de lucru de mai jos:

Fisa de lucru - Analizaţi comportamentul celor din grădiniţă.

Ştiaţi că...

O zi frumoasă de primăvara în grădiniţă

Zoe este educatoare la o grădiniţă unde vin copii ai căror părinţi sunt înstăriţi, impreună cu
copii ai căror părinţi sunt romi şi copii ai unor părinţi care sunt săraci şi necăjiţi. Este
dimineaţă, iar incepând cu ora 8 incep sa sosească părinţii şi bunicii care işi aduc copii la
grădiniţă. Primii sosesc Maria, Ilinca si Vasile care sunt copii ai căror părinţi sunt instăriţi,
după care vin Ionel şi Carmen care au părinţi săraci. Argentina şi Antonio sunt copii romi, care
întârzie în fiecare zi.
Fiind o zi de inceput de Martie, Ionel şi Carmen au câte un marţişor în piept.
La 8:30, copiii iau masa, dupa care trec la activităţi. În prima oră, copii vor învăţa să coloreze
o fişă pe care este desenată o pisică. Ilinca ia creionul colorat în mâna stângă şi începe să
coloreze. Educatoare vede că aceasta, depăşeşte conturul desenului cu creionul şi vine grijulie
sa o ajute. Zoe îi ia creionul din mâna stânga şi îl aşează în mâna dreapta dupa care o prinde
de mână şi o ajută să coloreze în contur. Ilinca vrea să schimbe mâna cu care colorează, dar
educatoarea o încurajează cu căldură să folosească mâna dreaptă.
La ora 9 apar într-un târziu Argentina şi Antonio. Bucătăreasa le spune că masa s-a terminat
şi că trebuie să meargă direct în sala de activităţi. Educatoarea când îi vede le spune ca nu
mai au timp sa coloreze şi îi îndrumă către locul de joacă. Zoe simte un miros urât care vine
de la Argentina şi o trimite un pic afară ca să se aerisească. Antonio se duce să se joace în
lădiţa cu nisip. În prima pauză copiii se duc la baie pentru a se spăla înainte de gustare.
Asistenta medicală îi aşează în şir indian pentru a nu produce hărmălaie. Antonio este aşezat
ultimul la rând pentru că este cel mai murdar dintre toţi, iar primii intră cei care sunt mai
puţin murdari pentru că termină mai repede de spălat.
Dupa gustare, copiii vor învăţa un cântecel. Ionel se incurcă tot timpul la cuvintele cântecului.
Educatoarea îl duce pe Ionel pe scaun şi îl ajuta să inveţe o poezie, pentru a se obişnui cu
exprimarea cuvintelor. În timpul ăsta, Maria incepe să alerge prin clasă, iar asistenta
medicală o roaga să se oprească pentru că se poate lovi. Maria începe să ţipe pentru că
doamna asistentă nu o lasă să alerge. Asistenta medicală îi aduce o bomboană, iar Maria
tace. În timpul ăsta, Vasile vrea să-i ia marţişorul lui Carmen, iar aceasta începe să plângă şi
să îl muşte de mână. Educatoare, când vede că cearta a început de la mărţişor, îi ia atât
mărţişorul lui Ionel cât şi pec el al lui Carmen, pentru că nu vrea să discrimineze copiii. Ori au
toţi copiii mărţişoare ori niciunul.
După masa de prânz copii merg spre dormitoare la culcare. În unul din cele 2 dormitoare este
foarte frig. Educatoarea ii trimite pe copiii de romi şi pe Vasile în acest dormitor deoarece ei
 sunt obişnuiţi să stea în frig şi nu se vor îmbolnăvi. La ora 4 încep să vină părinţii să-şi ia copiii
acasă.

Puteți răspune la urmatoarele intrebari :

1. Ce s-a intamplat in gradinita ?

2. Ce a facut educatoarea in ziua respectiva ?
3. Ce altceva a mai facut educatoarea ?
4. Ce au facut copiii in ziua respectiva ?
5. Cum am putea numi ceea ce a facut educatoarea ?
6. Cum am putea numi ceea ce au facut copii?
7. Care au fost comportamentele pozitive/negative? De ce?
8. Cum ar fi trebuit sa se desfasoare ziua respectiva in gradinita?
9. Ce am invatat?
10. Cum putem aplica in gradinita invataturile din acest exercitiu ?