Numele:........................................... Data:..................

Fișă de lucru

1. Numeşte drepturile copilului, sugerate în textele următoare:

 Alina şi-a prins degetul în uşa de la intrarea în sala de clasă. Învăţătoarea o consolează
şi o conduce la cabinetul medical al şcolii.

 Dumitru este unul dintre cei mai buni elevi ai şcolii. Prin munca sa şi a învăţătoarei
sale, precum şi cu sprijinul necontenit al tatălui, Dumitru a reuşit să obţină Premiul I la
olimpiada naţională de matematică.

 Pentru a se înscrie la cercul de informatică din cadrul Palatului Copiilor, Ioana a fost
rugată să aducă o copie după certificatul de naştere.

 Marcel s-a hotărât: sâmbătă, după ce va lua masa de prânz împreună cu familia, va
începe să lucreze la tema de vacanţă.

 La concursul de cultură generală, Corina a avut-o ca şi adversară, în faza finală, pe

Silvia, o fată blondă, care a trebuit să vină la concurs într-un scaun cu rotile.
_________________________________________________________________________

2. Ce drepturi ale copilului au fost încălcate în situaţiile următoare :

 Părinţii Ioanei i-au interzis să se mai joace cu colegii ei.

 Clara este trimisă în fiecare zi, de bunica ei, la cerşit.

 Emil a căzut de pe o scară şi s-a lovit foarte rău.. Un trecător a chemat

Salvarea, dar medicul a refuzat să vină aflând că Emil este un copil al srtrăzii.

 Ioan nu merge la şcoală pentru că tatăl lui îl obligă să-l ajute la muncă.

3. Descoperă, apoi scrie îndatoririle copilului, sugerate în următoarele enunţuri :

 Mihai studiază, cu multă plăcere, în biblioteca şcolii.

 Matei şi Ahmed sunt colegi de clasă şi prieteni. Unul este român, iar
celălalt este arab. Matei îl ajută pe Ahmed în pregătirea temelor la Limba română.

 Ana ţine seama de sfaturile părinţilor ! Ei sunt încântaţi de atitudinea copilului.

 Ionel salută întotdeauna cunoscuţii pe care îi întâlneşte, iar în mijloacele de

transport cedează locul său pe scaun persoanelor în vârstă.