Numele şi prenumele

TEST DE EVALUARE
SUBIECTUL I (50 de puncte)
Citeşte următorul text:

SCENA XIV
ȘEFUL — PROFESORUL — NECUNOSCUTA
Câteva secunde de nemișcare. Se mai aude doar sgomotul trenului depărtându-se. Pe urmă rochia
albă se vede trecând pe peron prin fața ferestrei dela stânga spre dreapta. Cu o expresie de
oboseală, de tristețe, de disperare, femeia apare în prag.
NECUNOSCUTA
(Uitându-se buimăcită la cei doi bărbați și pe urmă fixându-l pe șef, fără violență): Canalie!
ȘEFUL
(Ridică din umeri): De! Doamnă.
NECUNOSCUTA
(Mai mult pentru ea): A plecat…
ȘEFUL
N-am ce face. Datoria. Regulamentul.
NECUNOSCUTA
(E sfârșită de oboseală, intră înăuntru, face câțiva pași, cade pe scaun): A plecat… (...)
PROFESORUL
Poate aveți un act. O legitimație.
NECUNOSCUTA
(Întinzându-i poșeta cu un gest de nesfârșită oboseală): Nu știu. Caută. Vezi și d-ta ce găsești. (...)
PROFESORUL
(Întorcându-se spre necunoscuta care a rămas pe scaun în aceeași stare de prostație): Doamnă, vă rog… In
propriul dv. interes, vă rog mult, faceți un efort… răspundeți… Aduceți-vă aminte… Cine
sunteți? De unde veniți? Unde vă duceți?
NECUNOSCUTA
(Ridică ochii spre el, îl privește absentă, se ridică în picioare): Mă duc… (Cu bruscă hotărîre pornește spre ușă):
Mi duc să mă omor. Mă arunc pe linie. (Iese repede, dispare, în întunerec).
PROFESORUL
(Turburat): Doamnă! (...)
ȘEFUL
(Adulmecând aerul): Și miroase, domnule, a parfum de mi-a umplut toată gara. Să vie nevastă-mea
acum, atâta-mi trebue… (Cu alt ton după o secundă): E din lumea mare. Te-ai uitat la ea.
PROFESORUL
(Cu emoție): E frumoasă.
ȘEFUL
Te-ai uitat ce rochie are? Brațele goale, gâtul gol, spatele gol. Pe jumătate desbrăcată.
PROFESORUL
E foarte frumoasă… (Plin de neliniște): Numai de nu s’ar omorî…
ȘEFUL
Deocamdată nu poate că n’are tren. Tii! Mare bucluc. Tocmai mie să mi se întâmple una ca asta.
Nu putea domle s’o dea jos la Câmpina sau la Breaza!
PROFESORUL
Dumneata ești de vină. Trebuia s’o lași să plece.
ȘEFUL
Nu puteam domle Profesor. Se opune regulamentul. (Iritat): Și pe urmă, adică ce?... Pentru că
miroase a parfum, pentru că vine de la Sinaia, pentru că umblă dezbrăcată și pentrucă joacă la
ruletă, să-și bată joc de calea ferată și de gara mea? (Steaua fără nume de Mihail Sebastian)

1. Notează câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: nemişcare, apare. (8p)

………………………………………………………………………………………………………………………
2. Explică rolul semnului întrebării în secvenţa : Cine sunteți? De unde veniți? Unde vă duceți? (8p)
………………………………………………………………………………………………………........................
....................................................................................................................................................................................
3. Menţionează valoarea morfologică, cazul şi funcţia sintactică pentru cuvintele subliniate în text.
(9p)

....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
4. Transcrie din ultimul paragraf al textului dat o propoziţie subordonată, precizând felul acesteia. (9p)

...................................................................................................................................................................................
5. Construieşte o frază cu o propoziţie circumstanţială condiţională, introdusă printr-o conjuncţie
subordonatoare. (8p)

………………………………………………………………………………………………………………………
6. Precizează două trăsături ale textului dramatic. (8p)

………………………………………………………………………………………………………........................
....................................................................................................................................................................................

SUBIECTUL AL II-LEA (24 de puncte)

Redactează o compunere, de minimum 150 de cuvinte, în care să motivezi apartenenţa la genul dramatic
a textului Steaua fără nume de Mihail Sebastian.
În compunerea ta, trebuie:
- să precizezi patru trăsături ale genului dramatic;
- să prezinţi detaliat două dintre aceste trăsături, cu ajutorul exemplelor extrase din text;
- să respecţi structura specifică tipului de compunere cerut;
- să ai obligatoriu numărul minim de cuvinte precizat;

NOTĂ ! Vei primi 16 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei – 3p ; coerenţa textului
– 3p ; registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului – 2p ; ortografia – 3p ; punctuaţia –
3p ; aşezarea corectă a textului în pagină – 1p ; lizibilitatea – 1p)