PARTEA A – PART A - GENERAL INFORMATION ABOUT THE EUROPEAN SOLIDARITY CORPS

Obiectivul general al programului este de a spori implicarea tinerilor și a organizațiilor în domeniul

accesibil și

activități de solidaritate de înaltă calitate, în primul rând voluntariat, ca mijloc de consolidare a coeziunii,
solidarității, democrației,

identitate și cetățenie activă în Uniune și nu numai, abordând provocările societale și umanitare de pe

teren;

cu un accent deosebit pe promovarea dezvoltării durabile, a incluziunii sociale și a egalității de șanse.

OBIECTIVE SPECIFICE

Obiectivul specific al programului este de a oferi tinerilor, inclusiv tinerilor cu mai puține oportunități

Oportunități ușor accesibile de angajare în activități de solidaritate care induc schimbări societale
pozitive în Uniune și

dincolo, îmbunătățindu-și și validându-le în mod corespunzător competențele, precum și facilitând

angajamentul lor continuu ca

cetățeni activi.

CARACTERISTICI IMPORTANTE

În conformitate cu obiectivele Corpului european de solidaritate, următoarele caracteristici merită o

atenție specială.

9 https://ec.europa.eu/info/strategy/priorities-2019-2024/european-green-deal/actions-being-taken-
eu_en

10 https://ec.europa.eu/info/strategy/priorities-2019-2024/europe-fit-digital-age/shaping-europe-
digital-future_en

10

VOLUNTARIAT ÎN CONTEXTUL CORP

Ca una dintre cele mai vizibile manifestări de solidaritate, voluntariatul oferă tinerilor posibilitatea de a
participa

în activități care abordează nevoile identificate în cadrul comunităților locale și contribuie la depășirea
importantelor societății

provocări pe teren.
De asemenea, voluntariatul le permite tinerilor să dobândească experiență, abilități și competențe utile
pentru personal,

dezvoltarea educațională, socială, culturală, civică și profesională, îmbunătățind astfel capacitatea de

angajare și activă a acestora

cetățenie. Activitățile susținute prin voluntariat constituie o experiență bogată într-o învățare non-
formală și informală

context, care sporește competențele tinerilor.

ÎNVĂȚARE NON-FORMALĂ ȘI INFORMALĂ

Învățarea non-formală se referă la învățarea care are loc în afara educației și formării formale prin
activități de învățare

și cu o anumită formă de sprijin pentru învățare. Are o abordare participativă și centrată pe cursant; se
realizează de către cursanţi pe

pe bază de voluntariat și, prin urmare, este strâns legată de nevoile, aspirațiile și interesele tinerilor.

Învățarea informală se referă la învățarea în activitățile din viața de zi cu zi, la locul de muncă, cu colegii
etc. Poate fi adesea caracterizată ca

învățare prin practică. În sectorul tineretului, învățarea informală are un rol important, de exemplu în
discuțiile de grup între egali, în

activități de voluntariat și într-o varietate de alte situații.

Învățarea non-formală și informală le permite tinerilor să dobândească competențe esențiale care

contribuie la dezvoltarea lor personală

și dezvoltarea socio-educațională și să încurajeze participarea lor activă în societate, prin urmare, printre
altele, îmbunătățindu-se

perspectivele lor de angajare. Astfel de experiențe de învățare au, de asemenea, un potențial puternic
de a îmbunătăți performanța la nivel formal

educație și formare, precum și să se adreseze tinerilor NEET (adică tinerii care nu au un loc de muncă,
educație sau formare) sau

tineri cu mai puține oportunități și combate excluziunea socială.

Activitățile de învățare din domeniul tineretului sunt menite să aibă un impact pozitiv semnificativ
asupra tinerilor, precum și asupra

organizațiile implicate, comunitățile în care se desfășoară aceste activități, domeniul de tineret în sine și
cel european

sectoare economice și sociale în general.

RECUNOAȘTEREA ȘI VALIDAREA REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII Pentru a asigura impactul activităților

Corpului European de Solidaritate asupra dezvoltării personale, educaționale, sociale, civice și
profesionale a participanților, competențele care sunt rezultatele învățării ale activităților de solidaritate
ar trebui identificate și documentate în mod corespunzător. În acest scop, ar trebui încurajată utilizarea
unor instrumente eficiente la nivelul Uniunii și la nivel național pentru recunoașterea învățării non-
formale și informale, cum ar fi Youthpass și Europass, după caz. Pentru mai multe informații, consultați
partea D a acestui ghid.

VALOARE ADĂUGATĂ EUROPEANĂ Corpul european de solidaritate trebuie să sprijine activitățile de

solidaritate care prezintă o valoare adăugată europeană clară, de exemplu prin:  caracterul lor
transnațional, în special în ceea ce privește mobilitatea și cooperarea în domeniul învățării;  capacitatea
de a completa alte programe și politici la nivel local, regional, național, Uniunii și internațional; 
Dimensiunea europeană în ceea ce privește subiectele, scopurile, abordările, rezultatele așteptate și alte
aspecte ale acestor activități de solidaritate;  abordare cu privire la implicarea tinerilor din medii
diferite;  Contribuția la utilizarea eficientă a instrumentelor de transparență și recunoaștere ale Uniunii.
DIMENSIUNEA INTERNAȚIONALĂ Corpul European de Solidaritate include o puternică dimensiune
internațională (adică cooperarea cu țări terțe neasociate la programe, prin implicarea tinerilor și a
organizațiilor). Prin aria sa geografică extinsă, Corpul contribuie la eforturile UE de a sprijini și de a
consolida capacitatea și reziliența în țările din afara UE.

MULTILINGVismul Multilingvismul este una dintre pietrele de temelie ale proiectului european și un
simbol puternic al aspirației UE de a fi unită în diversitate. Limbile străine au un rol important printre
competențele care vor ajuta oamenii să echipeze mai bine pentru piața muncii și să profite la maximum
de oportunitățile disponibile. UE și-a stabilit ca obiectiv ca fiecare cetățean să aibă posibilitatea de a
dobândi cel puțin două limbi străine, de la o vârstă fragedă. Deși promovarea și sprijinirea învățării
limbilor străine sunt acoperite în principal de alte inițiative ale UE, s-a demonstrat că lipsa
competențelor lingvistice este una dintre principalele bariere în calea mobilității transfrontaliere
europene în general, cum ar fi cele susținute de Corpul european de solidaritate. Pentru a ajuta la
depășirea acestei bariere, sprijinul lingvistic este oferit în contextul Corpului european de solidaritate.
Pentru mai multe informații, consultați partea D a acestui ghid.

PROTECȚIA ȘI SIGURANȚA PARTICIPANȚILOR

Protecția și siguranța participanților implicați în activitățile susținute de Corpul European de Solidaritate

sunt elemente cheie

a programelor. Toate persoanele care participă la Corpul european de solidaritate ar trebui să aibă
posibilitatea de a profita din plin

avantajul posibilităţilor de dezvoltare şi învăţare personală şi profesională. Acest lucru ar trebui să fie
asigurat într-un seif

mediu care respectă și protejează drepturile tuturor persoanelor, integritatea lor fizică și emoțională,
psihică

sănătate și bunăstare.

În acest scop, fiecare organizație care participă la Corpul european de solidaritate trebuie să dispună de
proceduri eficiente și
aranjamente, inclusiv repatrierea în caz de criză de securitate neașteptată, pentru a promova și garanta
siguranța, protecția

și nediscriminarea participanților la activitatea lor. Astfel de măsuri ar trebui adaptate în funcție de

nevoile

participanții. În acest sens, toți voluntarii trebuie să fie asigurați împotriva riscurilor legate de
participarea lor. Un specific

polița de asigurare este prevăzută pentru voluntarii transfrontalieri. Pentru mai multe informații,
consultați partea D a acestui ghid.

COMUNICAREA PROIECTELOR ȘI REZULTATELE LOR PENTRU A MAXIMIZA IMPACTUL

Comunicarea proiectelor și a rezultatelor acestora (rezultate și realizări) este crucială pentru a asigura
impactul la diferite niveluri. Solicitanții

trebuie să își planifice activitățile de comunicare pentru a împărtăși informații despre proiectul și
rezultatele lor în timpul și după aceea

ciclul de viață al proiectului.

Beneficiarii trebuie să recunoască în mod clar sprijinul Uniunii Europene în toate activitățile de
comunicare și diseminare și

produse, cum ar fi evenimente, site-uri web și publicații. În special, trebuie să se asigure că emblema
Uniunii Europene11 este inclusă în toate materialele de comunicare și că respectă prevederile prevăzute
în acordul de finanțare. Grantul beneficiarului poate fi redus dacă aceste prevederi nu sunt respectate.

PARTEA B – PARTICIPAREA TINERILOR LA SOLIDARITARE

ACTIVITĂȚI

În această parte, cititorii vor găsi, pentru toate acțiunile și activitățile din această componentă și
acoperite de Solidaritatea Europeană

Ghidul Corpului, următoarele informații:

 o descriere a obiectivelor acestora și a impactului așteptat;

 o descriere a activităților susținute;

 tabele care prezintă criteriile care sunt utilizate pentru evaluarea propunerilor;

 informații suplimentare despre caracteristicile de calitate ale activităților;

 o descriere a regulilor de finanțare.

Înainte de a depune o cerere, solicitanții sunt sfătuiți să citească cu atenție întreaga secțiune referitoare
la acțiunea menționată
pe care doresc să le aplice.

CE ACȚIUNI SUNT SUPPORTATE?

Următoarele acțiuni pot fi susținute și acoperite în această secțiune:

 proiecte de voluntariat;

 Echipe de voluntariat în domenii prioritare;

 Proiecte de solidaritate.

Această secțiune acoperă, de asemenea, toate informațiile și criteriile relevante pentru eticheta de
calitate, care este o condiție prealabilă pentru a participa la

Proiecte de voluntariat și echipe de voluntariat în zone prioritare.

În conformitate cu obiectivele generale și specifice ale Corpului European de Solidaritate, acțiunile de

mai sus susținute de către

Se așteaptă ca programele să aducă efecte pozitive și de lungă durată asupra participanților și

organizațiilor participante

implicate, precum și asupra comunităților în care au loc aceste acțiuni.

În ceea ce privește participanții, activitățile de solidaritate, precum și orice alte activități sprijinite legate
de acestea (de exemplu, calitate și

măsuri de sprijin), sunt menite să producă următoarele rezultate principale:

 abilități și competențe îmbunătățite pentru dezvoltarea personală, educațională, socială, civică,

culturală și profesională;

 participarea mai activă la viața democratică și în societate în general;

 capacitatea de angajare sporită și tranziția pe piața muncii;

 creșterea simțului de inițiativă și antreprenoriat;

 auto-împuternicire și stime de sine crescute;

 îmbunătățirea competențelor de limbi străine;

 conștientizare interculturală sporită;

 o mai bună conștientizare a proiectului european și a valorilor comune ale UE;

 Motivație sporită pentru angajarea în continuare în activități de solidaritate.

De asemenea, se așteaptă ca activitățile de solidaritate sprijinite să producă următoarele rezultate

pentru organizațiile participante:

 capacitatea crescută de a opera la nivel UE/internațional;

 mod inovator și îmbunătățit de a opera față de grupurile țintă;

 O mai mare înțelegere și receptivitate la diversitate (diversitate socială, lingvistică, culturală, de gen și
etnică,

diverse abilități etc.);

 un mediu mai modern, dinamic, angajat și profesionist în cadrul organizațiilor.

În ceea ce privește comunitățile în care sunt implementate activitățile legate de activitățile de

solidaritate susținute, următoarele

Sunt așteptate rezultate:

 capacitatea crescută de a aborda provocările societale;

 O mai mare înțelegere și receptivitate la diversitate (diversitate socială, lingvistică, culturală, de gen și
etnică,

diverse abilități etc.);

Pe termen lung, efectul combinat al activităților de solidaritate susținute este de așteptat să aibă un
impact pozitiv asupra unei mari

numărul de părți interesate din statele membre ale UE și țări terțe asociate programelor sau țări terțe nu

asociate programelor.

PROIECTE DE VOLUNTARIAT

CE SUNT PROIECTELE DE VOLUNTARIAT?

Proiectele de voluntariat oferă tinerilor oportunități de a participa la activități de solidaritate care

contribuie la munca de zi cu zi

organizațiilor participante, în beneficiul final al comunităților în care se desfășoară activitățile.

Voluntariatul este o activitate neremunerată cu normă întreagă20 care are o durată de până la 12 luni.
Acest tip de activitate de solidaritate este

întreprinse prin intermediul organizațiilor participante care oferă tinerilor oportunitatea de a desfășura
o mare varietate de

activități, într-un mod structurat.

Domeniul de aplicare al proiectelor de voluntariat este larg, acoperind o gamă largă de domenii, cum ar
fi protecția mediului, clima

atenuarea schimbărilor sau o mai mare incluziune socială.

Voluntariatul poate avea loc într-o altă țară decât țara de reședință a participantului (transfrontalier) sau
în

țara de reședință a participantului (în țară).

E ACTIVITĂȚI POT FI SPRIJINATE ÎN ACEASTĂ ACȚIUNE?

Sunt susținute următoarele activități.

VOLUNTARIAT INDIVIDUAL

Voluntariatul individual este o activitate de solidaritate cu o durată de la 2 până la 12 luni. Acest tip de
activitate de solidaritate oferă tinerilor

oameni cu posibilitatea de a contribui la munca zilnică a organizațiilor în activități de solidaritate în

beneficiul suprem al

comunitățile în cadrul cărora se desfășoară activitățile.

În cazuri temeinic justificate, mai ales pentru a încuraja participarea tinerilor cu mai puține oportunități,
voluntariatul

Pot fi acceptate și implementate activități de 2 săptămâni - 2 luni.

Activitățile individuale de voluntariat pot avea loc:

 Transfrontalier, adică activități care au loc într-o țară diferită de țara de reședință a participantului
(participanților);

sau

 În țară, de ex. activități care au loc în aceeași țară cu țara de reședință a participantului, în

în special, să încurajeze și să faciliteze participarea tinerilor cu mai puține oportunități.

ECHIPE DE VOLUNTARIAT

Echipele de voluntariat sunt activități de solidaritate care permit echipelor de participanți care provin
din cel puțin două țări diferite

voluntari împreună pentru o perioadă cuprinsă între 2 săptămâni și 2 luni. Astfel de activități de
solidaritate ar putea contribui în special la

includerea tinerilor cu mai puține oportunități în Corpul European de Solidaritate. Compoziția

voluntariatului

echipele trebuie să fie internaționale; cel puţin un sfert dintre voluntari trebuie să provină dintr-o altă
ţară decât cea în care se află

activitate are loc. În echipele de voluntariat, voluntarii Corpului European de Solidaritate vor îndeplini
sarcini pentru un proiect de-a lungul unui

perioadă scurtă de timp (de obicei, dar nu exclusiv, în vacanțe, pauze între perioadele de studiu,
trecerea de la educație

la muncă etc.). În ciuda duratei mai scurte, aceste activități vor fi valoroase atât pentru indivizi, cât și
pentru

comunitățile în care se desfășoară voluntariatul.

Exemple de lucrări valoroase care pot fi realizate chiar și într-o perioadă scurtă de timp includ: de ex.
restaurarea culturală

patrimoniu deteriorat de catastrofe naturale, găzduind specii amenințate de dispariție; organizarea de

activităţi educaţionale în

tabere de refugiati etc.

Avantajele acestui tip specific de activități de grup în comparație cu activitățile individuale standard de
voluntariat includ

ca urmare a:

 Voluntarii vor desfăşura activitatea în grup. Acesta poate fi un stimulent pentru tinerii care nu se simt
pregătiți

se lansează singuri în experiențe provocatoare. Activitatea va fi, de asemenea, mai scurtă ca durată.
Acest lucru poate stimula

participarea acelor tineri care nu se pot angaja pentru o perioadă lungă de timp din cauza studiilor sau

locuri de muncă, dar totuși doresc să fie de ajutor comunității;

 Cele de mai sus fac echipele de voluntariat deosebit de potrivite pentru o primă experiență în
voluntariat. Ei pot astfel

servesc drept cale de intrare pentru activități pe termen lung sau oferă un stimulent pentru a începe
propriul proiect de solidaritate.

În plus, se pot finanța și următorul tip suplimentar de activitate:

 Vizite pregătitoare la locul de desfășurare a activităților de voluntariat înainte de începerea

activităților. Scopul

vizitele pregătitoare sunt de a asigura activități de înaltă calitate prin facilitarea și pregătirea
aranjamentelor administrative,

construirea încrederii și înțelegerii și stabilirea unui parteneriat solid între organizații și tineri

oameni implicati. Vizitele vor fi organizate pentru activități care implică tineri cu mai puține oportunități
sau

când vizita este necesară pentru implementarea unei activități cu o puternică dimensiune de incluziune.
participanții

cu mai puține oportunități care vor participa la activitățile de voluntariat planificate pot fi implicați în
vizită, în

pentru a ajuta la pregătirea lor și a-i implica în proiectarea activității astfel încât nevoile lor să fie luate în
considerare

de la început.