AUDIȚIA SĂPTĂMÂNA 19

Domeniul și scopul Activități

• Realizează o Saptamana 16 a fost prima oara cand ati fost rugati sa ascultati spusele copilului
memorare auditivă pentru a vedea care sunt cuvintele pe care le spune in mod spontan. Fara indoiala
unică la nivel de ati gasit o serie de nume din familie si unul sau doua cuvinte obisnuite cum ar fi
cuvânt prin “nu” si „sus” . Vi s-a cerut sa inregistrati cuvintele in cadrul vocabularului expresiv
identificarea unei din anexe. E momentul să determinați mai exact ce cuvinte înțelege copilul dvs.,
varietăți de fără utilizarea onomatopeelor la început. Pentru a vă convinge că le-a înțeles
substantive. trebuie să le folosească în mai multe situații. Nu notați un cuvânt dacă îl știe într-
un număr limitat de utilizări, așteptati încă o lună și învatati-l într-un număr mai
mare de situații și cu o varietate mai mare.
• Folosiți vocabularul de expresii din anexe. Veți observa că foaia este împărțită
în 4 coloane: substantive - cuvinte cu nume; verbe - acțiuni sau cuvinte de
acțiune; modale/adjective - cuvinte descriptive și diverse - cuvinte sociale sau
cuvinte care nu s-ar încadra ușor în categoriile precedente.
După ce ați completat lista de cuvinte pe care o știe copilul
dumneavoastră, ar trebui să aveți 50% substantive și alte
50% verbe, adjective și cuvinte diverse combinate.

Data Ce a făcut copilul dvs.?

91 WEEK 19 | Listening and spoken language learning suite.

2010 Cochlear Ltd & Cheryl L. Dickson

N34248F ISS1 Lessons Week1-40-FINAL.indd 91 7/4/10 10:25:07 AM