Sunteți pe pagina 1din 8

PROIECT DIDACTIC

Data: Clasa: a VIII-a Obiectul: Educaie tehnologic Tema: Aparate electrice casnice Tipul leciei: sintetizare i aprofundare Loc de desfaurare: sal de clas (coala nr.1 Tecuci) Durata: 50 minute Scopul: s justifice importana aparatelor electrice casnice propuse, n viaa de zi cu zi Profesor: Cornelia ARDELEANU Obiective generale: Cunoasterea aspectelor specifice ale evoluiei tehnologiilor; Asigurarea dobandirii informaiilor necesare bunei organizri i funcionri n unele domenii; Identificarea bugetului de timp i specificului evoluiei pe diverse domenii; Identificarea diferitelor funcii ale elementelor de progres; nelegerea necesitii evoluiei aparatelor discutate. Obiective de referin: S constate nivelul de cunotine; S selecteze informaiile eseniale; S sesizeze legtura dintre text i imaginile noitoare; S corecteze sau s completeze unele concluzii; S sistematizeze i consolideze cunotinele nsuite; S clarifice i s definesc unele elemente; S justifice importana unor elemente; S-i asume roluri, responsabiliti n grup; S-i nsuesc un limbaj tiinific, adecvat disciplinei. Obiective specifice: la sfritul orei elevii vor fi capabili s: s prezinte n mod evolutiv componente ale apartelor propuse discuiei; s enumere consumatori electrici din locuin s recunoasc consumatori electrocasnici i s-i clasifice s descrie principii de funcionare s enumere i s descrie pri componente principale ale apartelor propuse; s compare consumatori electrocasnici (asemnri i deosebiri) Mijloace didactice: PC , reviste de specialiatate, marcre, foi de desen. Metode de nvmnt: active, lucru pe grupe i n perechi; conversaia euristic, demonstraia ilustrativ, nvarea prin descoperire, studiu de caz, problematizarea, brainstorming, ciorchine, diagrama Venn. Surse informaionale: Evoluia tehnologiilor-Scientific American, Ed. Aquila, '93, Oradea tiin i tehnica sec. XX- Scientific American, Ed. Aquila, '93, Oradea Manuale de Educaie tehnologic(clasa a VIII-a) Desfurarea leciei: Motto-ului propus: Domeniile tiinei sunt att de vaste nct nu m-am putut abine s nu m implic n multe (H. Coand) 1

a) Spargerea gheii: organizarea clasei i asigurarea atmosferei afectiv-atitudinale corespunztoare unei bune desfurri a leciei; -informarecu privire la problemele ce urmeaz a fi expuse: Aparate electrice casnice b) Captarea ateniei: -enumerarea obiectivelor specifice - se solicit elevii ntr-un brainstorming din care se enumer toate aparatele electrice din locuin -li se cere elevilor s prezinte materialele propuse pentru fiecare grup i se completeaz cu informaiile date un ciorchine(fia 1); -se discut pe rnd, cu fiecare grup n parte; -se traseaz sarcina de a gsi soluii de a formula opinii cu privire la unele situaii, exemplificarea unor cazuri concrete. d) Obinerea performanei: -se cere elevilor s lucreze n perechi-s clasifice aparatele electrice n funcie de utilizare(fia 2); -pe grupe, elevii clasific aparatele electrice n funcie de principiul de funcionare (fia 3); -elevii discut la modul general despre aparatele propuse expunerii, fac afirmaii, trag concluzii. -se fac completri sau se corecteaz rspunsurile elevilor. - li se dau elevilor fiele tip 4 apoi se verific rspunsurile date cu materialul proiectat. e) Fixarea(feed-back): se revd implicaiile acestor aparate, n viaa de zi cu zi; -se verific dac s-au atins toate obiectivele propuse; Se formuleaz apoi concluziile. f) Tema pentru acas: -se traseaz sarcina ca fiecare grup s reprezinte prin desen (colaj): Aparte electrocasnice din locuna mea (sau un referat cu aceeasi tem) Concluzii: Elevii au dat dovad de o temeinic pregtire a temei propuse, ndemnare n mnuirea aparatelor moderne. Manifest interes pentru tema propus i maturitate n formularea concluziilor; Se fac aprecieri asupra activitii. I-am ncurajat i apreciat verbal pe tot parcursul desfurrii orei i la sfrit au primit note (unii). Fia 1- ciorchine Frigiderul Plita electric Maina de splat

aspiratorul

Aparate elecrtice

Usctorul de pr

Perna electric Aparat de tuns

Fierul de clcat

Lmpi

Aparat de ras

Fia 2-lucru n perechi (Barem) Clasificai n funcie de utilizare aparatele electrocasnice: nclzire, clcat, prepararea alimentelor, conservarea alimentelor, curenie, terapie i igien. Fia 3-lucru pe grupe Clasificai aparatele electrice n funcie de principiul de funionare aparate electrocasnice care funcioneaz pe baza motoarelor electrice ce transform energia electric n energie mecanic: mixer, robot de buctrie, aspirator, frigider, perie de dini electric, aparat de ras, aparat de tuns; aparate electrocasnice ce au la baza funcionrii trecerea curentului electric printr-o rezisten care transform energia electric n energie termic: fierbtor electric, reou, fier de clcat, prjitor de pine, plit electric, boiler electric pentru nclzirea apei; aparate electrocasnice a cror funcionare se bazeaz pe transformarea energiei electrice att n energie termic, ct i n energie mecanic. Aparatele cu funcionare mixt sunt: usctorul de pr, aeroterma, maina de splat.

Fia 4-lucru pe grupe Relizai diagrama Vennpentru aceste aparate

Aeroterma

Fia 4-lucru n perechi Rezolvai sarcina de lucru pentru maina de splat Defecte Cauze Remedieri

Rezolvai sarcina de lucru pentru aspirator Defecte Cauze Remedieri

Rezolvai sarcina de lucru pentru usctorul de pr Defecte Cauze Remedieri

Fia 2-lucru n perechi Clasificai n funcie de utilizare aparatele electrocasnice

Fia 2-lucru n perechi Clasificai n funcie de utilizare aparatele electrocasnice

Fia 2-lucru n perechi Clasificai n funcie de utilizare aparatele electrocasnice

Fia 2-lucru n perechi Clasificai n funcie de utilizare aparatele electrocasnice

Fia 2-lucru n perechi Clasificai n funcie de utilizare aparatele electrocasnice

Fia 2-lucru n perechi Clasificai n funcie de utilizare aparatele electrocasnice

Fia 2-lucru n perechi Clasificai n funcie de utilizare aparatele electrocasnice

Fia 2-lucru n perechi Clasificai n funcie de utilizare aparatele electrocasnice

Fia 3-lucru pe grupe Clasificai aparatele electrice n funcie de principiul de funionare

Fia 3-lucru pe grupe Clasificai aparatele electrice n funcie de principiul de funionare

Fia 3-lucru pe grupe Clasificai aparatele electrice n funcie de principiul de funionare