Jocuri și activități potrivite pentru vârsta de un an

• Realizarea unor mici „sarcini”: aducerea unei jucării către educatoare, poziționarea unui
obiect pe masă, căutarea anumitor articole care la aparțin (cană, biberon, suzetă) în
perimetrul locuinței. Cu ajutorul acestor activități copilul își va dezvolta capacitatea de
înțelegere și memorare a comenzilor verbale.
• Utilizarea obiectelor pentru a crea sunete: pentru această activitate utilizați articole
care produc sunete cu tonalitate vibrantă (clopoței, tobe de jucărie). De asemenea,
puteți utiliza obiecte precum boluri, linguri, căni de plastic pe care copilul să le lovească
unele de altele pentru a produce sunete; permiteți-i să exploreze sunetele produse de
diverse materiale, încurajați-i să se joace singuri, folosind chiar un fundal muzical.
• Jocul „de-a telefonul”: pentru acest joc veți avea nevoie fie de un telefon real, unul de
jucărie, fie orice obiect pe care copilul îl poate duce la ureche. Cereți-i micuțului să
„telefoneze” membrilor familiei, prieteni sau personaje imaginare și să poarte
conversații cu aceștia în timp ce persoana de la celălalt capăt îl încurajează să vorbească,
pune întrebări, folosește diferite tonalități.
• Tabla cu activități: realizarea acesteia va necesita o bucată de carton sau plastic pe care
veți lipi obiecte precum fermoare, nasturi, butoane, catarame etc. Prin intermediul
acestei table, copilul va învăța acțiuni de bază (desfacerea unui nasture, închiderea unui
fermoar, strângerea unei curele) pe care le va putea pune în practică ulterior în viața de
zi cu zi.
• Labirintul: prin aranjarea pernelor sau păturilor, confecționați un labirint în interiorul
căruia puteți plasa mici „recompense” reprezentate de articolele preferate ale copilului.
Ajutați-l să ajungă la capăt prin încurajări verbale sau arătându-i direcția corectă, iar la
capătul labirintului oferiți-i o îmbrățișare sau un rând de aplauze.
• Activitățile senzoriale: acestea implică utilizarea diverselor obiecte și texturi pentru a
stimula cele 5 simțuri ale copilului (vizual, auditiv, olfactiv, gustativ, tactil). Câteva
exemple de stimulare senzorială sunt jocul în găleata cu nisip, spargerea baloanelor de
săpun, mersul pe iarbă etc.
• Număratul degetelor: această activitate îl învață atât atât succesiunea numerelor, cât și
abilitatea de a fi conștient de sine. În primă fază ajutați-l să rețină rostind numerele și
arătând către fiecare deget, ca ulterior micuțul să fie capabil să numere singur folosindu-
și degetele.

Ce poate face un copil de 1-2 ani?

• Un copil de această vârstă încă își explorează mediul prin propriile mijloace, uneori se
deplasează de-a bușilea, apoi se plimbă și în curând aleargă.
 • De asemenea, poate conduce jucării cu roți (de exemplu, camionul pompierilor) și poate
deveni mai priceput cu mingea.
• Cursele cu obstacole sunt întotdeauna distractive. Copilul poate trece peste, sub sau în
jurul obstacolelor (de exemplu, scaun, pătură, pernă). Poate fi mai distractiv atunci
când pe parcursul cursului sunt incluse obiecte cu texturi diferite pentru a le stimula
simțul tactil (de exemplu, perne acoperite cu țesături din satin, bumbac sau catifea,
covorașe de lână sau cauciuc).
• În ceea ce privește abilitățile motorii fine, copiilor de această vârstă le plac acțiunile
vizibile: înșurubarea, deșurubarea, stivuirea și filetarea.
• De asemenea, le place să șifoneze și să rupă foile de hârtie și încep să folosească un
creion. Creioanele mari de ceară sunt perfecte pentru mâinile mici, dar se recomandă
folosirea variată creioanelor (ceară, lemn) pentru a învăța copilul să țină diferite creioane
în funcție de dimensiunea acestora.
• La această vârstă, copiii mici manifestă, de asemenea, un mare interes pentru
jocurile , pictând cu degetele sau joacă în nisip, de exemplu.
• Pe măsură ce câștigă autonomie, unui copil de această vârstă îi place să fie activ și să
aibă un anumit control asupra mediului înconjurător. Prin urmare, se bucură de jocuri în
care se simte în control, de exemplu îi place să colecteze, să alinieze, să sorteze, să
golească și să umple.

Jocuri adecvate pentru copiii de doi ani

• Jocul „de-a v-ati ascunselea”: acesta poate fi jucat atât în interior, cât și în grădină sau în
parc. Fie că alegeți persoane, obiecte sau jucării, această activitate simplă îmbunătățește
abilitățile motorii, sociale și capacitatea de rezolvare a problemelor. Nu uitați ca la finalul
jocului să apreciați realizările copilului și să le recompensați adecvat.
• Jocul costumațiilor: portivit atât pentru fetițe, cât și pentru băieței, alegerea unei
costumații este o activitate amuzantă și învață copilul să realizeze propriile alegeri
vestimentare și să le pună în practică. Alegeți o serie de articole vestimentare (pentru un
plus de amuzament puteți include articole care vă aparțin dumneavoastră) și invitați
copilul să le combine într-un mod în care să îi facă plăcere, iar la final puteți include și un
joc de rol cu ținuta aleasă.
• Jocul diferențelor: la ora actuală puteți găsi în comerț o varietate largă de jocuri care să
dezvolte abilitatea de a diferenția două imagini sau obiecte. De asemenea, vă puteți juca
folosind obiecte sau jucării pe care deja le dețineți precum cuburi, mingi, dar și fructe
sau legume de diverse culori sau dimensiuni.
 • Conturarea părților corpului: pentru acest joc veți avea nevoie de hârtie, pixuri sau
creioane colorate și palmele sau picioarele copilului sau chiar ale dumneavoastră. Puneți
palma sau piciorul pe bucata de hârtie și invitați copilul să îi traseze conturul, iar la final
puteți colora sau decupa formele realizate.
• „Scrierea” folosind diverse articole: pentru această activitate aveți nevoie de bețisoare,
fâșii de materiale, boabe de orez, fasole, cereale etc. pe care să le poziționați astfel încât
să ia forma unei cifre, litere, figuri geometrice, apoi invitați copilul să „scrie” după
modelul realizat de dumneavoastră.
• Jocuri artistice: în afară de desenatul sau coloratul clasic pe foi de hârtie, abilitățile
artistice ale copilului pot fi puse în valoare cu ajutorul plastilinei, nisipului kinetic, hârtiei
creponate etc. Prin intermediul acestor activități, micuțul își va putea pune în practică
imaginația și va dezvolta capacitatea motorie.
• Activități în natură: fie că alegeți să mergeți la o plimbare sau să faceți un picnic în aer
liber, profitați de fiecare ocazie pentru a expune copilul unui mediu nou, încurajați-l să
exploreze împejurimile sub supravegherea dumneavoastră, învățați-l denumirile
lucrurilor înconjurătoare și ajutați-l să le rețină.
• Sortarea jucăriilor: puneți la un loc toate jucăriile, apoi împreună cu aceștia organizați-le
în funcție de culori, texturi sau dimensiuni. Atfel, copiii va învăța să deosebească jucăriile
în funcție caracteristici și își vor dezvolta capacitățile motorii grosiere.

https://www.stepbystep.ro/resurse/dezvoltarea-copiilor-anteprescolari-in-mediul-familial-in-
timpul-pandemiei/
Dezvoltarea copiilor antepreșcolari în mediul familial în timpul pandemiei
https://www.stepbystep.ro/wp-content/uploads/2020/05/Invatare-prin-joc-Activitati-
Anteprescolari-WEB-Centrul-Step-by-Step.pdf
Învățarea prin joc pentru 6 – 36 de luni. Experiențe distractive de învățare acasă
Babies and toddlers: Amazing learners - Video 1
https://www.youtube.com/watch?v=DGls-Z4e6OI
Babies and toddlers: Amazing learners - Video 2 https://www.youtube.com/watch?
v=8db0Gcv3V10
Babies and toddlers: Amazing learners - Video 3 https://youtu.be/iWYy8n6mSwc?
si=rvj1_nQEkRMabVPi