Şcoala Gimnazială ,,Mihai Eminescu”Rădăuţi Prof.

Maleş Nadia
Subiectul lecţiei- Chinezii Data…………………
Sursă de învățare
I. Dicţionar
• mătase – ţesătură obţinută pentru prima dată în China antică, din
firele produse de viermele de mătase.
• dinastie - familie de conducători politici ai unui stat, care îşi
transmit puterea din tată în fiu.
II. Marcaţi pe hartă:
 fluviile în jurul cărora s-a născut civilizaţia chineză;
 capitala Chinei antice şi cea a Chinei contemporane;
III. Cine erau chinezii?
 Chinezii reprezintă o civilizaţie străveche,apărută în secolele XVIII–
XVII î. H. pe câmpiile din Nord- Estul Chinei de astăzi.
• Dezvoltarea regiunii s-a datorat unei agriculturi eficiente, bazată în special pe cultivarea meiului și apoi a orezului.
• Pe teritoriul locuit de chinezi s-au succedat numeroase dinastii de conducători (iniţial regi), între care dinastiile
Shang (sec. XVI–XII î.H.) şi Zhou (sec. XII–V î. H.).
• Începând cu secolul V î. H., regiunea a trecut printr-o puternică dezbinare politică, cunoscută sub numele de „Epoca
Statelor Combatante”, când 8 regate se luptau între ele pentru supremaţie.
• În 221 î.H., regatul Qin a reuşit să se, cucerindu-le pe celelalte, iar regele Qin Shi Huang Di s-a
proclamat împărat.
• Qin Shi Huangdi, a rămas vestit în istorie prin construcţiile realizate în timpul domniei sale: Marele Zid
ridicat în partea de nord a ţării şi Marele Canal, care făcea legătura între Fluviul Galben şi Fluviul Albastru.
Împăratul era considerat „fiul Cerului”.
• Marele Zid Chinezesc măsoară peste 21 000 de kilometri. Construcţia a durat, cu întreruperi, aproape
un mileniu. Lucrare enormă, singura care poate fi admirată din spaţiul cosmic, constituie un simbol al unicităţii acestei
culturi aparte în istoria omenirii.
 Mormântul lui Qin Shi Huang Di este cel mai impunător complex funerar construit
vreodată în China. Lucrările au durat 37 de ani, 700.000 de oameni muncind la
construirea mormântului.
 Potrivit lui Sima Qian, tavanul pictat şi împodobit cu pietre preţioase şi perle al
camerei mortuare reprezintă cerul şi stelele, iar podeaua, harta topografică a imperiului,
mercurul care curgea prin ea simbolizând apele. Pe aceste „ape” plutesc raţe din aur.
Bijuteriile şi celelalte comori îngropate în mormânt erau protejate de arbalete care declanşau
săgeţi la apariţia intruşilor. Muncitorii care au pus tuşele finale au fost îngropaţi de vii pentru a duce cu ei în mormânt
secretul căilor de acces.
 Sima Qian scrie că împăratul a fost înhumat într-un sicriu de bronz înconjurat de
mercur,
îmbrăcat într-un costum din aur şi jad, şi având gura plină de perle, aluzie la înţelepciunea
dovedită în timpul vieţii. Camera funerară a fost luminată, cu lămpi care foloseau ulei de
balenă.
 Mausoleul, întins pe patru nivele şi având o suprafaţă de doi kilometri pătraţi,
adăposteşte şi mormintele a 600 de oameni din suita împăratului, îngropaţi de vii pentru a-şi sluji împăratul în Paradis.
• Dorinţa nesăbuită a împăratului de a trăi veşnic s-a împlinit într-un mod absolut neobişnuit. El a luat cu sine, spre a-
l apăra şi în lumea de dincolo, o armată de 7000 de ostaşi din teracotă, însoţiţi de 500 de cai şi de numeroase echipamente
de luptă. Fiecare soldat are un chip şi o expresie unice.
IV. Ce datorăm Chinei antice?
 Considerat primul „educator” al poporului chinez, Confucius a fost un învăţat care a trăit în secolele VI–V î.Hr. El a
fost profesor, a întemeiat şcoli şi a pus bazele unui nou mod de gândire. Filosofia gândită de el a fost dezvoltată de adepţii
săi, căpătând forma unei religii – confucianismul. Poate cea mai cunoscută zicală a sa rămâne „ce ţie nu-ţi place, altuia nu-i
face”. O altă religie practicată în China, a fost budismul, care se baza pe ideea reîncarnărilor succesive.
 Chinezii antici au inventat porţelanul, hârtia, praful de puşcă, banii de hârtie, un sistem de scriere pictografică, dar şi
un detector de cutremure. Au creat obiecte minunate din bronz, fildeş şi jad. În jurul anului 3000 î.H., chinezii au învăţat să
crească viermi de mătase şi să prelucreze firele produse de aceştia.
V. Citeşte cu atenţie textul de mai jos, apoi rezolvă cerinţele.
,, Oamenii trebuie să trăiască după regulile străvechi: respectul fiului faţă de părintele său, al fratelui mai mic faţă de cel mai
mare, buna credinţă a prietenului faţă de prieten.” (după Confucius)
a. Care dintre regulile scrise de Confucius ţi se pare mai importantă în zilele noastre? De ce?
b. Crezi că citatul alăturat poate fi considerat un izvor istoric? Argumentează-ţi răspunsul!
c. După modelul lui Confucius, scrie trei reguli de comportament pe care consideri că ar trebui să le respecte, în prezent, toţi
oamenii.