Școala Gimnazială "Prof.

Vasile Gherasim" Țibucani

Prof. Ștefan Ana Maria
Nume si prenume…………………………………………..
Clasa……………………

TEST DE EVALUARE
Organismul-un tot unitar

Subiectul I 30 puncte
A. Completati spatiile libere cu notiunile corespunzatoare:
1. Organismul alcătuit dintr-o singură celulă se numește ………………. și se întâlnește la
organisme precum……………………. .
2. O grupare de mai multe celule cu aceeași formă, …………….. şi...................... alcătuiesc
un ……………….. .
3. Rădăcina, ………………și …………………sunt organe …………………….. cu rol de
………………………… a plantei.
4. Corpul animal este alcătuit din …………., trunchi,……………….. și …………….... .
5. Inima și ………………….. sunt organe situate în cavitatea ……………….., aflată în
vecinătatea cavității …………………… .
B. Notati cu adevarat A sau fals F urmatoarele enunturi. Daca este fals, modificati-l
partial pentru a deveni adevarat.
1. Țesutul epitelial glandular întră în alcătuirea organelor de simț (limbă, ureche).
2. Omul face parte din Regnul Animal, fiind un mamifer.
3. Celula eucariotă prezintă nucleu individualizat, separat de citoplasmă prin membrana
celulară.
4. Epiderma din bulbul de ceapă este un țesut vegetal definitiv, de apărare .
5. Mitocondria este uzina energetică a celulei și are rol în respirația celulară.

Subiectul a II-lea 30 puncte

Celula eucariotă este unitatea structurala si functionala a tuturor plantelor și
animalelor:
a. Dati exemplu de doua componente celulare si precizati rolul acestora;
b. Precizati cele 2 tipuri de celule eucariote existente in lumea vie;
c. Calculati numarul mitocondriilor dintr-un muschi scheletic, stiind:
- muschiul are 1000 fibre musculare din care 1/2 lungi si restul scurte
- fiecare fibra lunga contine 150 mitocondrii
- numarul mitocondriilor dintr-o fibra lunga este dublu față de fibra scurtă.
Scrieti toate etapele rezolvarii problemei.

Subiectul al III-lea 30 puncte

Celula sta la baza alcatuirii organismelor vii:
a. Precizati o asemanare si o deosebire intre celula procariota si cea eucariota.
b. Precizati două componente caracteristice celulei eucariote de tip vegetal.
c. Alcatuiti un minieseu intitulat “De la celulă la organism”, format din maxim 4
propoziții/fraze intre care sa existe o conexiune logica intre ele.

Nota: se acorda 10 puncte din oficiu

Timp de lucru : 30-40 minute
Succes!
Școala Gimnazială "Prof. Vasile Gherasim" Țibucani
Prof. Ștefan Ana Maria

BAREM DE EVALUARE ȘI NOTARE

Organismul-un tot unitar

Subiectul I
A. Se acorda câte 1p pentru fiecare spatiu liber completat cu notiunile corespunzatoare:
1p x 15= 15p

B. Se acorda 2p pentru notarea corectă a enunțurilor: 2p x 5= 10p

1F 2A 3F 4A 5A
Se acorda 2.5p pentru corectarea enunțurilor false: 2,5p x 2= 5p
Total punctaj subiectul I:30 p

Subiectul II

a. Se acordă câte 5p pentru exemplificarea a doua componente celulare (5p x 2= 10p)

si câte 2.5p pentru precizarea corectă a rolului acestora(2,5p x 2= 5p);
b. Se acordă câte 2,5p pentru precizarea celor 2 tipuri de celule eucariote existente in lumea
vie(2,5p x 2= 5p);
c. Se acordă 2p pentru calculul fibrelor musculare lungi si scurte;
Se acordă 2p pentru calculul mitocondriilor dintr-o fibră musculară lungă;
Se acordă 2p pentru calculul mitocondriilor dintr-o fibră musculară scurtă;
Se acordă 2p pentru calculul mitocondriilor din fibrele musculare lungi, respectiv scurte;
Se acordă 2p pentru calculul mitocondriilor din muschiul scheletic.
Se acordă punctajul pentru oricare altă variantă corectă de rezolvare a problemei.
(2p x 5= 10p)
Total punctaj subiectul II:30 p

Subiectul III
a. Se acordă câte 5p pentru precizarea unei asemanări si a unei deosebiri intre celula
procariota si cea eucariota (5p x 2= 10p).
b. Se acordă câte 5p pentru precizarea componentelor caracteristice celulei eucariote de tip
vegetal (5p x 2= 10p).
c. Se acordă câte 2p pentru fiecare propoziție/frază din alcatuirea minieseului(2p x 4= 8p);
Se acordă 2p pentru existența unei conexiuni logice intre notiunile utilizate, respectiv
propoziții/fraze.
Total punctaj subiectul III:30 p

Nota: se acorda 10 punct din oficiu

TOTAL: 100p/nota 10