Proiect educațional

"Educație pentru
sănătate, echilibrul
emoțiilor, toleranță"

Nr.de înregistrare ....../..............
Director: Prof. Grigoriu Ștefan
Școala Gimnazială
"Ieremia Irimescu"Brusturi Neamț
Nr.de înregistrare ....../..............
Director: Prof. Tanase Elena

"Sănătatea este un cuvânt mare. Ea cuprinde nu numai corpul,

mintea si spiritul, ci si perspectiva unui om." James H. West

Iniţiatori,
Prof. Damian Andreea Magdalena
Prof. Ștefan
Ana Maria
Argument
 Sănătatea este cel mai de preţ bun pe care îl poate avea un om. Sănătatea adevărată
înseamnă acţiune educativă atât asupra corpului cât şi a psihicului.
Sănătatea permite omului să-şi îndeplinească cu randament maxim şi eficient rolul în
societate. Sănătatea unui adult depinde în mare masură de evoluţia lui din perioada copilăriei şi a
adolescenţei, când activitatea individului se desfasoară mai ales în cadrul colectivitaţii. De dobândirea
unui stil de viaţă sănătos şi de starea de sănătate depind dezvoltarea organismului copilului si
activitatea scolară.
Până acum câteva decenii, medicina se ocupa numai de vindecarea bolnavilor. În zilele noastre,
rolul principal al medicinei este cel preventiv, adică de prevenire a apariţiei unei boli, prin luarea de
măsuri corespunzătoare.

Alături de cadrele medicale, mass-media, etc., şcoala este un mediu propice în care elevii
îşi pot însuşi norme igienico-sanitare de prevenire a unor boli, îşi pot forma comportamente
igienico-individuale şi de grup, pot învăţa să se cunoasca mai bine şi să-şi apere organismul de
diverşi factori nocivi.
Cum sănătatea înseamnă acţiune educativă, proiectul, urmăreşte cu precădere înţelegerea
respectării unui comportament igienic individual şi de grup, respectarea normelor igienice adecvate
condiţiilor de muncă si viaţă, realizarea funcţionării relatiiţor interumane în mod armonios, învățarea
toleranței.

 Scopul proiectului:
 Optimizarea si valorificarea la elevi a resurselor psihice, emoționale și comportamentale
necesarepentru a face față provocărilor cu care se confruntăzi de zi, în mediul familial, școlar și
în cercul de prieteni.

 Obiectivele generale ale proiectului:

 Recunoașterea comportamentelor sănătoase şi comportamentelor de risc.
 Dezvoltarea unui vocabular emoțional și a unei atitudini pozitive față de sine
 Exersarea abilităților de comunicare pozitivă și învățarea de modalități de a face față emoțiilor
negative ;
 Dezvoltarea asertivității și a capacității de relaționare;
 Creșterea empatiei, toleranței și a abilităților de comunicare autentică și spontană;
 Înțelegerea conceptului de stimă de sine și optimizarea stimei de sine prin valorizarea elevilor.

 Durata proiectului:
Ianuarie 2023 – Aprilie 2023

 Grupul ţintă:
 elevii claselor a VII-a Școala Gimnazială "Teremia Irimescu" Brusturi și a VII-a de la C.S.E.I
Tg. Neamț

 Calendarul activităţilor:
Nr.crt. Activitatea Modalităţi de realizare Data Responsabil/
Participanţi
1. ”Duşmanii sănătăţii :  exerciţii de Ianuarie
recunoaştere a unor 2023 Prof. Damian Andreea
tutunul, medicamentele,
substanţe toxice şi Magdalena și
agenţi nocivi pentru Prof.Ștefan Ana Maria
substanţele interzise”
organism;
 exerciţii de Elevii claselor a VII-a
și a VII-a
identificare a rolului
si a efectelor negative
ale medicamentelor;
 modalităţi de evitare a
folosirii substanţelor
toxice;
2. ”Sentimente grozave  exerciții de identificare Februarie Prof. Damian Andreea
și precizare a emoțiilor 2023 Magdalena și
și sentimente mai Prof.Ștefan Ana Maria
pozitive și negative,
puțin grozave” cât și a situațiilor care
Elevii claselor a VII-a și
le provoacă.
a VII-a
3. Toleranță la  exerciții de identificare a Martie Prof. Damian Andreea
calităților personale și sa 2023 Magdalena și Prof.
tachinare Ștefan Ana Maria
formelor de tachinare
 să exerseze tehnici de
Elevii claselor a VII-a și
toleranță la tachinare
a VII-a
4. Ce este stima de sine să cunoască mijloace de Mai Prof. Damian Andreea
și cum o putem îmbunătățire a stimei de sine 2023 Magdalena și Prof.
îmbunătăți? să demonstreze stima de sine Ștefan Ana Maria

Elevii claselor a VII-a și

a VII-a

 Evaluarea proiectului:
 Chestionare;
 Fişe de lucru/ Desene;
  Portofolii.

 Rezultate aşteptate:
Pornind de la ideea că, perioada anilor de școlarizare, cu toate implicațiile, este foarte
important și în același timp comportă un anume risc pentru dezvoltarea sau blocarea capacităților
interrelaționare ale elevilor, am considerat că prin derularea acestui proiect, putem să îi ajutăm peelevi
să-și optimizeze comportamentul, astfel încât să se poată adapta și integra social cât mai efficient și în
același timp, să își dezvolte abilitățile de viață sănătoasă printr-o manieră de învățare activă, inedită și
creativă.

 Diseminarea rezultatelor:
 Amenajarea în şcoală, a unui spaţiu ce va conţine un panou cu rezultatele proiectului, imagini
cu elevii din timpul sesiunilor de formare, desene, postere;
 Pagina de web al școlilor- C.S.E.I.Tg. Neamț , Școala Gimnazială "Ieremia Irimescu" Brusturi .