CENTRUL DE EXCELENŢĂ ÎN MEDICINĂ ŞI FARMACIE ,, RAISA PACALO’’

CATEDRA DISCIPLINE FUNDAMENTALE

DISCUTAT APROBAT
la ședința catedrei din Director adjunct pentru activitatea
,,____’’_____________2022 educațională, didactică și metodică
Șef catedră______S.Carpov _____________ Sv. Cobîleanschi
,,____’’__________________2022

PLAN TEMATIC

Unitatea de curs ANATOMIA ŞI FIZIOLOGIA OMULUI I

Specialitatea Medicină – 91210

Calificarea Asistent medical

Durata studiilor 3 ani

 EXTRAS din curriculum
pentru unitatea de curs Anatomia și fiziologia omului I, Specialitatea Medicină – 91210,
Calificarea Asistent medical cu durata studiilor 3 ani, discutat și acceptat în ședința catedrei
Discipline fundamentale din noiembrie 2016, aprobat în cadrul ședinței Consiliului metodic
științific din 26 decembrie 2016, Proces verbal nr. 3, aprobat de Șef Direcție Management
Personal Medical al Ministerului Sănătății din data 30.12.2016

I. COMPETENŢELE PROFESIONALE SPECIFICE UNITĂŢII DE CURS

1. Determinarea morfologiei organelor și sistemelor de organe cu utilizarea adecvată a

termenilor Nomenclaturii anatomice.
2. Identificarea elementelor anatomice ale organelor și sistemelor de organe pe preparate
anatomice.
3. Descrierea proceselor fiziologice ce au loc în organism.
4. Compararea particularităților de vârstă și de sex ale organelor și sistemelor de organe.

II. ADMINISTRAREA UNITĂŢII DE CURS

Statutul unității de curs – obligatoriu

Unitatea de curs face parte din unitățile de curs fundamentale.

Cod Denumire Numărul de ore

Modalitatea

Numărul de
de evaluare
Semestrul

credite
a
unității de
curs Total Contact direct Lucrul
Teorie Practică individual
F.01 Anatomia
O.01 și Exame
I 180 30 90 60 5
fiziologia n
omului I

III. REPARTIZAREA ORELOR PE UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

LECŢII TEORETICE
Anul I, semestrul I

Nr. Subiectul lecției Ore contact

do. direct
Capitolul I. Introducere. Celula și țesuturile.
1. Introducere. Anatomia și fiziologia omului ca științe fundamentale ale 2
învățământului medical.
Capitolul II. Osteologia și sindesmologia.
2. Oasele și unirile trunchiului - particularități de structură și funcții. 2
3. Oasele și articulațiile membrului superior.Oasele și articulațiile 2
bazinului și membrului inferior liber.Bazinul în ansamblu.
4. Oasele și unirile craniului cerebral și facial. Craniul în ansamblu - 2
particularități de structură și funcții.
 Capitolul III. Miologia.
5. Mușchii spatelui, toracelui și a abdomenului - clasificare, structură și 2
funcții.
6. Mușchii capului și gâtului- clasificare, structură și funcții.- clasificare, 2
structură și funcții.
7. Mușchii membrului superior și membrului inferior – clasificare, 2
structură și funcții.
8. Aparatul locomotor. Lecție de evaluare. 2
Capitolul IV. Sistemul respirator.
9. Splanhnologia - generalități. Particularitățile morfofiziologice ale
organelor interne. Căile respiratorii – topografie, structură și funcții. 2
10. Plămânii – topografie, structură și funcții. Fiziologia respirației. Pleura 2
– topografie, structură și funcții.
11. Sistemul respirator. Lecție de evaluare.
Capitolul V. Sistemul digestiv.
12. Sistemul digestiv – particularități de structură și funcții. Cavitatea 2
bucală și derivatele ei. Glandele salivare. Digestia în cavitatea bucală.
13. Faringele, esofagul și stomacul – topografie, structură și funcții. 2
14. Intestinul subțire și intestinul gros – compartimente, topografie, 2
structură și funcții. Digestia în intestinul subțire și gros. Ficatul și
vezica biliară, pancreasul- topografie, structură şi funcţii.
15. Sistemul digestiv. Lecție de evaluare. 2
TOTAL ORE 30

LECŢII PRACTICE
Anul I, semestrul I

Nr. Ore contact

do. Subiectul lecției direct
Preclinice
1. Anatomia și fiziologia omului ca științe fundamentale ale învățământului 4
medical. Excursie la Muzeul de Anatomia omului.
2. Celula – caracteristica generală. Țesuturile – clasificare și funcții. 4
3. Oasele și articulațiile coloanei vertebrala. Coloana vertebrala 4
4. Oasele și articulațiile cutuei toracice. Cutia toracică în ansamblu. 4
5. Oasele și articulațiile membrului superior. 4
6. Oasele și articulațiile bazinului. Bazinul în ansamblu. 4
7. Oasele și articulațiile membrului inferior liber. 4
8. Oasele și unirile craniului cerebral. 4
9. Oasele și unirile craniului facial. Craniul în ansamblu. Neurocraniul și 4
viscerocraniul
10. Mușchii spatelui și abdomenului– clasificare, structură și funcții. 4
11. Mușchii toracelui – clasificare, structură și funcții. 4
12. Mușchii capului – clasificare, structură și funcții. 4
13. Mușchii gătului – clasificare, structură și funcții. 4
14. Mușchii membrului superior – clasificare, structură și funcții. 4
15. Mușchii membrului inferior – clasificare, structură și funcții. 4
16. Morfologia și fiziologia căilor respiratorii. 4
17. Plămânii – topografie, structură și funcții. Fiziologia respirației. 4
18. Cavitatea bucala. Derivatele cavității bucală. Digestia în cavitatea bucală. 4
19. Faringele, esofagul, stomacul – topografie, structură și funcții. 4
20. Intestinul subțire și intestinul gros – compartimente, topografie, structură 4
și funcții.
21. Ficatul și vezica biliară, pancreasul - topografie, structură și funcții. 4
22. Metabolismul - generalități. Rația alimentară. 4
23. Vitaminele– clasificare, caracteristică generală. 2
TOTAL ORE 90

STUDIUL INDIVIDUAL
Anul I, semestrul I

1. Osteologia – generalități. Clasificarea oaselor și particularitățile lor de 2

structură.
2. Artrologia - generalități. Clasificarea articulațiilor și particularitățile lor 2
macrofuncționale.
3. Biomecanica articulațiilor. 2
4. Coloana vertebrală în ansamblu - particularități de structură și funcții. 2
5. Cutia toracică în ansamblu - particularități de structură și funcții. 2
6. Deosebirile de sex ale bazinului. 2
Dimensiunile bazinului și importanța lor aplicativă.
7. Craniul – noțiuni generale, compartimente. 2
8. Neurocraniul - compartimente, particularități de structură și funcții. 2
Viscerocraniul - compartimente, particularități de structură și funcții.
9 Particularitățile de vârstă ale craniului nou - născutului. 2
10. Miologia – generalități, clasificare și particularități morfofuncționale. 2
Diafragma- pârți componente, structură și funcții.
11. Topografia abdomenului. Etajele și regiunile abdomenului și 2
importanța lor aplicativă.
12. Locurile slabe ale abdomenului și importanța lor aplicativă. 2
13. Particularitățile morfofuncționale ale mușchilor capului. 2
14. Particularitățile morfofuncționale ale mușchilor gâtului. 2
Topografia gâtului.
15. Topografia membrului superior. 2
16. Topografia bazinului și a membrului inferior liber. 2
17. Fiziologia mușchilor.Dinamica organismului. 2
18. Sistemul respirator – particularități de structură și funcții. 2
19. Procesele fiziologice ce au loc în plămâni și mecanismul de reglare al 2
lor.
20. Pleura – topografie, structură și funcții. 2
21. Mediastinul-definiție, clasificare, conținut. 2
22. Limba - conformația externă, structură și funcții 2
23. Dinții – conformația externă, structură și funcții. 2
24 Tipurile de dinți, caracteristica lor și și formulele dentare 2
 25. Digestia în cavitatea bucală. Deglutiția. 2
26. Cavitatea abdominală. Etajele și regiunile cavității abdominale. 2
27. Peritoneul și derivatele sale. Poziția organelor interne față de peritoneu. 2
28. Rolul alimentației corecte și a modului sănătos de viață în 2
metabolismul proteinelor, lipidelor și glucidelor.
29. Vitaminele- rolul funcțional. 2
30 Termoreglarea. Termogeneza și termoliza. 2
Temperatura corpului uman.
TOTAL ORE 60

EVALUAREA FINALĂ - EXAMEN

IV. SUGESTII PRIVIND REALIZAREA ACTIVITĂŢIILOR DE EVALUARE

Cele șapte activități didactice de evaluare se vor realiza prin testare, aplicând mai multe variante
de teste (4 - 6), ceea va facilita pregătirea elevilor pentru evaluarea finală din cadrul examenelor
de promovare. Testele vor conține itemi diversificați.

V. SUGESTII DE REALIZARE A STUDIULUI INDIVIDUAL GHIDAT DE PROFESOR

Nr. Unități de conținut Nr. Produse elaborate

d\o ore
Particulariățile morfofuncționale ale sistemului osos.
1. - Osteologia – generalități. 2 Scheme, prezentări ppt., hartă
Clasificarea oaselor și particularitățile lor de conceptuală, planșe color.
structură.
- Artrologia - generalități.
Clasificarea articulațiilor și particularitățile
lor macrofuncționale. Biomecanica
articulațiilor.
- Coloana vertebrală în ansamblu -
particularități de structură și funcții.
- Cutia toracică în ansamblu - particularități de
structură și funcții.
- Deosebirile de sex ale bazinului.
- Dimensiunile bazinului și importanța lor
aplicativă.
- Particularitățile macrofuncționale ale oaselor
și unirilor craniului facial.
- Neurocraniul - compartimente, particularități
de structură și funcții.
- Viscerocraniul - compartimente,
particularități de structură și funcții.
- Particularitățile de vârstă ale craniului nou -
născutului.
Particularitățile morfofuncționale ale sistemului muscular.
2. - Miologia – generalități, clasificare și 2 Scheme, prezentări ppt., hartă
particularități macrofuncționale. conceptuală, planșe color.
- Diafragma- pârți componente, structură și
funcții.
- Topografia abdomenului. Etajele și regiunile
abdomenului și importanța lor aplicativă.
 - Locurile slabe ale abdomenului și importanța
lor aplicativă
- Particularitățile macrofuncționale ale Algoritm de descriere, hartă
mușchilor capului. conceptuală, prezentări ppt.,
- Particularitățile macrofuncționale ale planșă color, interpretări grafice,
mușchilor gâtului. postere informative, proiecte de
- Topografia gâtului. sănătate.
- Topografia membrului superior.
- Fiziologia mușchilor.
Particularitățile morfofuncționale ale organelor sistemului respirator.
3. - Sistemul respirator – particularități de 2 Algoritm de descriere, hartă
structură și funcții. conceptuală, prezentări ppt.,
- Procesele fiziologice ce au loc în plămâni și planșă color, postere
mecanismul de reglare al lor. informative, proiecte de
- Pleura – topografie, structură și funcții. sănătate.
- Mediastinul-definiție, clasificare, conținut.
Particularitățile morfofuncționale ale organelor sistemului digestiv.

- Limba - conformația externă, structură și Algoritm de descriere, hartă

4. funcții. 2 conceptuală, prezentări ppt.,
- Dinții - conformația externă, structură și planșă color, postere
funcții. Tipurile de dinți și formulele dentare. informative, proiecte de
- Digestia în cavitatea bucală. Deglutiția. sănătate.
- Cavitatea abdominală. Etajele și regiunile
cavității abdominale.
- Peritoneul și derivatele sale. Poziția organelor
interne față de peritoneu.
Metabolismul. Rația alimentară.
5. - Rolul alimentației corecte și a modului 2 Algoritm de descriere, hartă
sănătos de viață în metabolismul proteinelor. conceptuală, prezentări ppt.,
Rolul alimentației corecte și a modului postere informaționale, pliante,
sănătos de viață în metabolismul lipidelor. proiecte de sănătate.
Rolul alimentației corecte și a modului
sănătos de viață în metabolismul glucidelor.
Rolul alimentației corecte și a modului
sănătos de viață în metabolismul sărurilor
minerale.
Rația alimentară.
Vitaminele. Termoreglarea. Termogeneza și termoliza.
6. - Vitaminele-clasificare. Noțiuni de hipo- și 2 Algoritm de descriere, harta
avitaminoza. Caracteristica general a conceptuală, postere
vitaminelor și rolul funcțional. informative, prezentări ppt.,
- Termoreglarea. pliante, proiecte de sănătate.
- Termogeneza și termoliza.
- Temperatura corpului uman.
Total 12 ore

VI. CRITERII DE EVALUARE A PRODUSULUI

Produsul Criteriile de evaluare

Pliant informativ  Un pliant trebuie să trateze doar un subiect;
 Mărimea și volumul informației, forma pliantului diferite;
 Calitatea și accesibilitatea informației în limbajul
pacientului, utilizarea terminologiei de popularizare;
 Folosirea imaginilor argumentative, clar vizibile, prezența
datelor statistice actuale, care să ilustreze mesajul-cheie;
 Actualitatea informației, structurat (ierarhic și logic).
Poster informativ  Format: 100 x 65 cm;
 Titlu: litere majuscule de 3 cm (min 72 dimensiune font)
vizibile de la 4-5 metri ;
 Text: litere de 1 cm (28 dimensiune font), vizibile de la
2-3 m;
 Curbele, schemele, figurile diverse (cu legendă)
facilitează prezentarea rezultatelor;
 Culori variate, calitatea imaginii, care prezintă o sinteză a
informațiilor;
 Fotografii: min 13 x 18 cm;
 Prezența spațiilor albe (goale);
 Ansamblul compus din text, figuri, titluri, subtitluri,
trebuie prezentat original;
 Este ușor de citit, utilizarea terminologiei medicale
științifice corecte;
 Trezește interes, atractivitate a expunerii;
 Corespunderea conținutului cu subiectul avizat.
Referatul  Foaia de titlu;
 Planul;
 Actualitatea subiectului abordat;
 Gradul de studiere a subiectului, conținuturi relevante,
actuale;
 Metode de investigare aplicate;
 Rezultate obținute;
 Concluzii;
 Surse bibliografice.
Prezentare Power Point  Nu se folosesc efecte pentru tranziția între slide-uri;
 Slide-ul e frumos să apară tot dintr-o dată, fără a obosi pe
cei ce urmăresc prezentarea;
 Idee centrală pe slide, maxim șase linii de
text, maxim șase cuvinte pe linie de text. Prea mult text
nu poate fi urmărit;
 Nu se va repeta ceea ce se va spune oral;
 Se va aplica creativitatea și imaginația;
 Simplitate: o idee bine scrisă, împreună cu o
imagine care face mai mult decât o mie de cuvinte;
 Folosim imagini de calitate! Oferim un aspect plăcut
slide-urilor.
Schema  Pe foaie A4;
 Utilizarea spațiului maximal;
 Structurarea schematică științifică a informației;
 Respectarea Nomenclaturii anatomice;
 Originalitatea.
 Harta conceptuală  Reprezentarea grafică corectă a unui conținut;
 Respectarea conținutului științific;
 Respectarea Nomenclaturii anatomice;
 Originalitatea
Proiect de sănătate  Validitatea proiectului - gradul în care acesta acoperă
unitar și coerent, logic și argumentat tema propusă;
 Completitudinea proiectului - felul în care au fost evi-
dențiate conexiunile și perspectivele interdisciplinare
ale temei, competențele și abilitățile de ordin teoretic și
practic și maniera în care acestea servesc conținutului
științific;
 Elaborarea și structura proiectului - acuratețea, rigoarea
și coerența demersului științific, logica și argumentarea
ideilor, corectitudinea concluziilor;
 Calitatea materialului folosit în realizarea proiectului,
diversitatea și varietatea surselor de informare, rele-
vanța și actualitatea acestora, semnificația datelor colec-
tate, ş.a.;
 Creativitatea - gradul de noutate pe care-l aduce proiec-
tul in abordarea temei sau în soluționarea problemei.
Set de itemi  Utilizarea tuturor tipurilor de întrebări;
 Corespunderea întrebărilor cu subiectul dat;
 Corectitudinea elaborării baremului;
 Elaborarea corectă a întrebărilor și a răspunsurilor;
 Setul de itemi să conțină 25 de întrebări.
Interpretare grafică  Pe foaie A4;
 Utilizarea spațiului maximal;
 Structurarea schematică adecvată a informației;
 Respectarea Nomenclaturii anatomice;
 Originalitatea.
Planșe color  Utilizarea formatului A-3 și A-4;
 Să păstreze forma organului și poziția conform
topografiei;
 Să excludă indicațiile.

VII. BIBLIOGRAFIE

1. Cheptanari Sv., Anatomia si fiziologia omului, Tipografia centrala 2017.

2. Ştefăneţ M., Anatomia omului. Vol. I – IV. Chișinău, Centrul Editorial – Poligrafic
Medicina, 2007.
3. Sapin M., Anatomia omului. Vol. I și II. Chișinău, Universitas, 2000.
4. Niculescu C.: Anatomia și fiziologia omului. Compendiu, București, Corint, 2009.
5. Hăulică I., Fiziologia umană. Editura medicală, București, 2006.
6. Papilian V.: Anatomia omului. Vol. I-IV. Editura didactică și pedagogică, București, 2009.
7. Babschi E., Fiziologia omului. Chișinău, Lumina, 2001.
8. Ispas A., Anatomia și fiziologia omului cu aplicații practice. EDP, București 2000.
9. Ştefăneţ M., Ştefăneţ I., Anatomie preventivă. Chișinău, Centrul Editorial – Poligrafic
Medicina, 2005.
10. Albu I., Anatomia și fiziologia omului. București, 2006.
11. Vique – Martin, Atlas al corpului uman. Editura Prut Internaţional, 2006.
12. www.ms.md.
13. www.sfatulmedicului.ro