Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
GHIDUL
LECŢIILOR PRACTICE
LA UNITATEA DE CURS
ANATOMIA OMULUI II
PENTRU CALIFICAREA ASISTENT MEDICAL
DURATA STUDIILOR 5 ANI
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
NUMELE, PRENUMELE ELEVULUI, GRUPA, SUBGRUPA
CHIŞINĂU 2023
GHIDUL LECŢIILOR PRACTICE LA UNITATEA DE CURS
ANATOMIA OMULUI II PENTRU CALIFICAREA ASISTENT MEDICAL
DURATA STUDIILOR 5 ANI
AUTORUL
COMPETENŢELE PROFESIONALE SPECIFICE UNITĂŢII DE CURS
1. Determinarea morfologiei organelor și sistemelor de organe cu utilizarea adecvată a termenilor
Nomenclaturii anatomice.
2. Identificarea elementelor anatomice ale organelor și sistemelor de organe pe preparate
anatomice.
4. Compararea particularităților de vârstă și de sex ale organelor și sistemelor de organe.
DATA: _____________
COMPETENŢELE SPECIFICE:
TEHNICI DE ÎNVĂŢARE:
- DEFINIREA;
- DESCRIEREA;
- DEMONSTRAREA;
- ADNOTAREA SCHEMELOR;
- IDENTIFICAREA STRUCTURILOR ANATOMICE LA OMUL VIU;
- ELABORAREA ŞI COMPLETAREA SCHEMEI.
MATERIALE NECESARE:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Evaluarea iniţială prin aplicarea unui test de cunoştinţe sau a unui set de chestiuni
adresate oral sau în scris.
Exerciţiu de definire/explicare a noţiunilor tematice după fiecare secvenţă a lecţiei.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Sarcină: Adnotaţi schema şi descrieţi structura rinichiului.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Sarcină: Adnotaţi schema şi scrieţi legenda.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Sarcină: Definiţi procesul de excreţie.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
CONCLUZII:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
COMPETENŢELE SPECIFICE:
TEHNICI DE ÎNVĂŢARE:
- DEFINIREA;
- DESCRIEREA;
- DEMONSTRAREA;
- ADNOTAREA SCHEMELOR;
- IDENTIFICAREA STRUCTURILOR ANATOMICE LA OMUL VIU;
- ELABORAREA ŞI COMPLETAREA SCHEMEI.
MATERIALE NECESARE:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Evaluarea iniţială prin aplicarea unui test de cunoştinţe sau a unui set de chestiuni
adresate oral sau în scris.
Exerciţiu de definire/explicare a noţiunilor tematice după fiecare secvenţă a lecţiei.
CONCLUZII:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
COMPETENŢELE SPECIFICE:
TEHNICI DE ÎNVĂŢARE:
- DEFINIREA;
- DESCRIEREA;
- DEMONSTRAREA;
- ADNOTAREA SCHEMELOR;
- IDENTIFICAREA STRUCTURILOR ANATOMICE LA OMUL VIU;
- ELABORAREA ŞI COMPLETAREA SCHEMEI.
MATERIALE NECESARE:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Evaluarea iniţială prin aplicarea unui test de cunoştinţe sau a unui set de chestiuni
adresate oral sau în scris.
Exerciţiu de definire/explicare a noţiunilor tematice după fiecare secvenţă a lecţiei.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
CONCLUZII:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
COMPETENŢELE SPECIFICE:
TEHNICI DE ÎNVĂŢARE:
- DEFINIREA;
- DESCRIEREA;
- DEMONSTRAREA;
- ADNOTAREA SCHEMELOR;
- IDENTIFICAREA STRUCTURILOR ANATOMICE LA OMUL VIU;
- ELABORAREA ŞI COMPLETAREA SCHEMEI.
MATERIALE NECESARE:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Evaluarea iniţială prin aplicarea unui test de cunoştinţe sau a unui set de chestiuni
adresate oral sau în scris.
Exerciţiu de definire/explicare a noţiunilor tematice după fiecare secvenţă a lecţiei.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Sarcină: Enumeraţi hormonii glandei tiroide.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
CONCLUZII:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
SEMNĂTURA PROFESORULUI _______________________
LECŢIA PRACTICĂ NR. 5
SUBIECTUL: MORFOLOGIA CORDULUI.
DATA: _____________
COMPETENŢELE SPECIFICE:
TEHNICI DE ÎNVĂŢARE:
- DEFINIREA;
- DESCRIEREA;
- DEMONSTRAREA;
- ADNOTAREA SCHEMELOR;
- IDENTIFICAREA STRUCTURILOR ANATOMICE LA OMUL VIU;
- ELABORAREA ŞI COMPLETAREA SCHEMEI.
MATERIALE NECESARE:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Evaluarea iniţială prin aplicarea unui test de cunoştinţe sau a unui set de chestiuni
adresate oral sau în scris.
Exerciţiu de definire/explicare a noţiunilor tematice după fiecare secvenţă a lecţiei.
CONCLUZII:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
SEMNĂTURA PROFESORULUI _______________________
LECŢIA PRACTICĂ NR. 6
SUBIECTUL: SISTEMUL ARTERIAL. AORTA - PORȚIUNILE AORTEI,
RAMURI ȘI ZONE DE VASCULARIZAȚIE.
DATA: _____________
COMPETENŢELE SPECIFICE:
TEHNICI DE ÎNVĂŢARE:
- DEFINIREA;
- DESCRIEREA;
- DEMONSTRAREA;
- ADNOTAREA SCHEMELOR;
- IDENTIFICAREA STRUCTURILOR ANATOMICE LA OMUL VIU;
- ELABORAREA ŞI COMPLETAREA SCHEMEI.
MATERIALE NECESARE:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Evaluarea iniţială prin aplicarea unui test de cunoştinţe sau a unui set de chestiuni
adresate oral sau în scris.
Exerciţiu de definire/explicare a noţiunilor tematice după fiecare secvenţă a lecţiei.
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_______________________________________________
Sarcină: Adnotaţi schema şi identificaţi zonele de vascularizaţie ale ramurilor arterei
carotide externe.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Sarcină: Adnotaţi schema şi identificaţi zonele de vascularizaţie ale acestor artere.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Sarcină: Determinaţi vascularizaţia membrului inferior.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Sarcină: Soluţionează testul de evaluare finală.
CONCLUZII:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
SEMNĂTURA PROFESORULUI_______________________
LECŢIA PRACTICĂ NR. 7
SUBIECTUL: SISTEMUL VENEI CAVE SUPERIOARE, VENEI CAVE
INFERIOARE ȘI A VENEI PORTE.
DATA: _____________
COMPETENŢELE SPECIFICE:
TEHNICI DE ÎNVĂŢARE:
- DEFINIREA;
- DESCRIEREA;
- DEMONSTRAREA;
- ADNOTAREA SCHEMELOR;
- IDENTIFICAREA STRUCTURILOR ANATOMICE LA OMUL VIU;
- ELABORAREA ŞI COMPLETAREA SCHEMEI.
MATERIALE NECESARE:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Evaluarea iniţială prin aplicarea unui test de cunoştinţe sau a unui set de chestiuni
adresate oral sau în scris.
Exerciţiu de definire/explicare a noţiunilor tematice după fiecare secvenţă a lecţiei.
CONCLUZII:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
SEMNĂTURA PROFESORULUI_______________________
LECŢIA PRACTICĂ NR. 8
SUBIECTUL: MĂDUVA SPINĂRII – TOPOGRAFIE, PARTICULRITĂȚI DE
STRUCTURĂ. PLEXURILE NERVOASE ALE MĂDUVEI SPINĂRII ŞI
ZONELE LOR DE INERVAŢIE.
DATA: _____________
COMPETENŢELE SPECIFICE:
TEHNICI DE ÎNVĂŢARE:
- DEFINIREA;
- DESCRIEREA;
- DEMONSTRAREA;
- ADNOTAREA SCHEMELOR;
- IDENTIFICAREA STRUCTURILOR ANATOMICE LA OMUL VIU;
- ELABORAREA ŞI COMPLETAREA SCHEMEI.
MATERIALE NECESARE:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Evaluarea iniţială prin aplicarea unui test de cunoştinţe sau a unui set de chestiuni
adresate oral sau în scris.
Exerciţiu de definire/explicare a noţiunilor tematice după fiecare secvenţă a lecţiei.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Sarcină: Adnotaţi schema şi identificaţi ramurile unui nerv spinal.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Sarcină: Adnotați schema și identificaţi ramurile, zonele de inervaţie ale plexului
cervical
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Sarcină: Adnotați schema și identificaţi ramurile, zonele de inervaţie ale plexului
brahial.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
SEMNĂTURA PROFESORULUI______________________
LECŢIA PRACTICĂ NR. 9
SUBIECTUL: DATE GENERALE DESPRE ENCEFAL. PARTICULARITĂȚILE
DE STRUCTURĂ ALE TRUNCHIULUI CEREBRAL.
DATA: _____________
COMPETENŢELE SPECIFICE:
TEHNICI DE ÎNVĂŢARE:
- DEFINIREA;
- DESCRIEREA;
- DEMONSTRAREA;
- ADNOTAREA SCHEMELOR;
- IDENTIFICAREA STRUCTURILOR ANATOMICE LA OMUL VIU;
- ELABORAREA ŞI COMPLETAREA SCHEMEI.
MATERIALE NECESARE:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Evaluarea iniţială prin aplicarea unui test de cunoştinţe sau a unui set de chestiuni
adresate oral sau în scris.
Exerciţiu de definire/explicare a noţiunilor tematice după fiecare secvenţă a lecţiei.
Sarcină: Elaborați schema cu segmentele encefalului.
CONCLUZII:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
SEMNĂTURA PROFESORULUI_______________________
LECŢIA PRACTICĂ NR. 10
SUBIECTUL: EMISFERELE CEEBRALE – PARTICULARITĂȚI DE
STRUCTURĂ.
DATA: _____________
COMPETENŢELE SPECIFICE:
TEHNICI DE ÎNVĂŢARE:
- DEFINIREA;
- DESCRIEREA;
- DEMONSTRAREA;
- ADNOTAREA SCHEMELOR;
- IDENTIFICAREA STRUCTURILOR ANATOMICE LA OMUL VIU;
- ELABORAREA ŞI COMPLETAREA SCHEMEI.
MATERIALE NECESARE:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Evaluarea iniţială prin aplicarea unui test de cunoştinţe sau a unui set de chestiuni
adresate oral sau în scris.
Exerciţiu de definire/explicare a noţiunilor tematice după fiecare secvenţă a lecţiei.
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
CONCLUZII:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
SEMNĂTURA PROFESORULUI_______________________
LECŢIA PRACTICĂ NR. 11
SUBIECTUL: NERVII CRANIENI – STRUCTURA ȘI ZONE DE INERVȚIE.
DATA: _____________
COMPETENŢELE SPECIFICE:
TEHNICI DE ÎNVĂŢARE:
- DEFINIREA;
- DESCRIEREA;
- DEMONSTRAREA;
- ADNOTAREA SCHEMELOR;
- IDENTIFICAREA STRUCTURILOR ANATOMICE LA OMUL VIU;
- ELABORAREA ŞI COMPLETAREA SCHEMEI.
MATERIALE NECESARE:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Evaluarea iniţială prin aplicarea unui test de cunoştinţe sau a unui set de chestiuni
adresate oral sau în scris.
Exerciţiu de definire/explicare a noţiunilor tematice după fiecare secvenţă a lecţiei.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Sarcina: Adnotați și scrieți legenda.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
CONCLUZII:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
SEMNĂTURA PROFESORULUI _________________________
LECŢIA PRACTICĂ NR. 12
SUBIECTUL: MORFOLOGIA SISTEMULUI NERVOS VEGETATIV.
DATA: _____________
COMPETENŢELE SPECIFICE:
TEHNICI DE ÎNVĂŢARE:
- DEFINIREA;
- DESCRIEREA;
- DEMONSTRAREA;
- ADNOTAREA SCHEMELOR;
- IDENTIFICAREA STRUCTURILOR ANATOMICE LA OMUL VIU;
- ELABORAREA ŞI COMPLETAREA SCHEMEI.
MATERIALE NECESARE:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Evaluarea iniţială prin aplicarea unui test de cunoştinţe sau a unui set de chestiuni
adresate oral sau în scris.
Exerciţiu de definire/explicare a noţiunilor tematice după fiecare secvenţă a lecţiei.
Sarcină: Elaboraţi schema clasificării sistemului nervos vegetativ.
CONCLUZII:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
SEMNĂTURA PROFESORULUI_______________________
LECŢIA PRACTICĂ NR. 13
DATA: _____________
COMPETENŢELE SPECIFICE:
TEHNICI DE ÎNVĂŢARE:
- DEFINIREA;
- DESCRIEREA;
- DEMONSTRAREA;
- ADNOTAREA SCHEMELOR;
- IDENTIFICAREA STRUCTURILOR ANATOMICE LA OMUL VIU;
- ELABORAREA ŞI COMPLETAREA SCHEMEI.
MATERIALE NECESARE:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Evaluarea iniţială prin aplicarea unui test de cunoştinţe sau a unui set de chestiuni
adresate oral sau în scris.
Exerciţiu de definire/explicare a noţiunilor tematice după fiecare secvenţă a lecţiei.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Sarcină: Adnotează schema și scrieți legenda.
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Sarcină: Identificaţi mediile refringente.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Sarcină: Identificați structurile globului ocular şi determinaţi funcţiile lor .
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Sarcină: Soluţionează testul de evaluare finală.
CONCLUZII:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
SEMNĂTURA PROFESORULUI_______________________
LECŢIA PRACTICĂ NR. 14
DATA: _____________
COMPETENŢELE SPECIFICE:
TEHNICI DE ÎNVĂŢARE:
- DEFINIREA;
- DESCRIEREA;
- DEMONSTRAREA;
- ADNOTAREA SCHEMELOR;
- IDENTIFICAREA STRUCTURILOR ANATOMICE LA OMUL VIU;
- ELABORAREA ŞI COMPLETAREA SCHEMEI.
MATERIALE NECESARE:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Evaluarea iniţială prin aplicarea unui test de cunoştinţe sau a unui set de chestiuni
adresate oral sau în scris.
Exerciţiu de definire/explicare a noţiunilor tematice după fiecare secvenţă a lecţiei.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Sarcină: Soluţionează testul de evaluare finală.
CONCLUZII:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
SEMNĂTURA PROFESORULUI_______________________
LECŢIA PRACTICĂ NR. 15
DATA: _____________
COMPETENŢELE SPECIFICE:
TEHNICI DE ÎNVĂŢARE:
- DEFINIREA;
- DESCRIEREA;
- DEMONSTRAREA;
- ADNOTAREA SCHEMELOR;
- IDENTIFICAREA STRUCTURILOR ANATOMICE LA OMUL VIU;
- ELABORAREA ŞI COMPLETAREA SCHEMEI.
MATERIALE NECESARE:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Evaluarea iniţială prin aplicarea unui test de cunoştinţe sau a unui set de chestiuni
adresate oral sau în scris.
Exerciţiu de definire/explicare a noţiunilor tematice după fiecare secvenţă a lecţiei.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
CONCLUZII:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
, SEMNĂTURA PROFESORULUI_______________________
GLOSSAR
APARATUL VALVULAR AL INIMII – reprezintă patru valve, ce împiedică sângele să reflueze din
ventricul în atriu în timpul sistolei ventriculare şi din artere în ventricule în timpul diastolei ventriculare
ARC REFLEX - reprezintă cea mai scurtă legătură parcursă de impulsul nervos de la receptor, nervul
senzitiv la centrul nervos.
ASTIGMATISM - reprezintă un defect al lentilelor sau al corneei şi cristalinului ochiului omenesc, care
constă într-o abatere de la forma sferică, ele având razele de curbură diferite în două plane
perpendiculare, ceea ce duce la deformarea imaginilor.
BRADICARDIE – reprezintă o rărire normală sau patologică (sub 60 de pulsaţii) a ritmului cardiac.
CICLU CARDIAC – reprezintă ansamblul punctelor din spatiu pe care ochiul il poate percepe atunci
cand este imobil.
CIRCULAŢIA SANGVINĂ MICĂ – porneşte din ventriculul drept, trece prin artera pulmonară, in
plămâni apoi în capilarele pulmonare, sângele cedează bioxidul de carbon adus, se încarca cu oxigen, pe
care îl transportă prin vene pânăîn auriculul stâng.
CIRCULAŢIA SANGVINĂ MARE - porneste de la ventriculul stang al inimii, apoi prin artera principala
- aorta - se ramifica arterial la toate organele şi tesuturile şi se varsă în auriculul drept.
ERECŢIE - reprezintă o schimbare a volumului unor ţesuturi sau organe (în special genitale) sub influenţa
afluxului de sânge.
EXTRASISTOLĂ - reprezintă contracţie prematură a inimii care alterează ritmul normal al bătăilor
cardiace.
HORMON – reprezintă o substanţă chimică produsă de celulă (glandă specială) specializată, cu rol de
mesager, purtător al al unei informaţii, care determină răspunsurile apriori programe ale celulelor ţintă,
când sunt cunoscute şi legate de receptorii relativ specifici, având ca efect celular amplificat.
IMUNITATE – reprezintă rezistenţă a organismului faţă de acţiunea agenţilor patogeni sau a produşilor
toxici ai acestora.
NERV - reprezintă formaţiunea anatomică responsabilă de transmisie a impulsului nervos, care uneşte
sistemul nervos central cu periferia organismului şi care este formată din mănunchiuri de fibre
reprezentând prelungirile neuronului înconjurate de o teacă constituită din mielină.
NEURON - reprezintă un element structural şi funcţional de bază al sistemului nervos compus dintr-un
corp celular protoplasmatic, care conţine un nucleu, şi din prelungiri protoplasmatice.
NUCLEII BAZALI – reprezintă o colecţie de corpi neuronali localizaţi de-o parte şi de alta a
talamusului, înafara şi deasupra sistemului limbic.
PAPILELE LIMBII - reprezintă terminaţiile nervilor glosofaringian şi facial au rol senzitiv, gustativ şi
termic.
PLEX BRAHIAL – este format din ramurile anterioare ale celor patru nervi cervicali inferiori şi din o
parte a primului nerv spinal toracic.
PLEX LOMBAR – este format din ramurile anterioare ale celor trei nervi lombari spinali superiori şi
parţial din ramurile nervului toracic XII şi al nervului lombar IV.
PLEX SACRAL – este format din ramurile anterioare ale nervilor V lombar , primilor patru nervi
sacralişi parţial ramura anterioară a nervului IV lombar.
PLEXUL CERVICAL – este format din ramurile anterioare ale celor patru nervi spinali cervicali
superiori, între muşchi, este acoperit de muşchiul sternocleidomastoidian.
TAHICARDIE - reprezintă accelerare anormală a bătăilor inimii datorită unui efort fizic, unei emoţii,
unei afecţiuni cardiace.
VEDERE BINOCULARĂ - reprezintă capacitatea scoarţei cerebrale de a uni într-o senzaţie unică cele
două imagini percepute de către retina fiecărui ochi.
ZONE DE INERVAŢIE – reprezintă un mod special de acţiune a elementelor nervoase asupra unor
porţiuni sau organe.
ZONELE DE VASCULARIZAŢIE –zonele în care a avut loc procesul de formare a unor vase noi de
sânge în ţesuturile sau în organele unui organism.
BIBLIOGRAFIE