Test de evaluare

Clasa: a VI-a B
Obiectul : Matematica-algebra
Subiectul: Operatii cu numere intregi
Data: 12 martie 2004
Obiective de referinta:
1. sa scrie, sa citeasca, sa compare si sa reprezinte pe axa numere intregi
2. sa efectueze calcule cu numere intregi
3. sa localizeze puncte de coordonate intregi intr-un sistem de coordonate
4. sa exploreze modalitati de descompunere a numerelor intregi folosind operatiile studiate
5. sa analizeze veridicitatea unor rezultate obtinute prin calcul
6. sa prezinte clar, corect si concis succesiunea operatiilor din rezolvarea unei probleme,
folosind terminologia si notatiile adecvate
Obiective operationale:
1. elevii sa reprezinte numere intregi pe axa
2. elevii sa determine modulul unui numar intreg
3. elevii sa efectueze operatii cu numere intregi
4. elevii sa reprezinte intr-un sistem de coordinate puncte ale caror coordonate sunt numere
intregi

Subiecte:
1. Reprezentati pe axa numerele de mai jos si scrieti-le in ordine crescatoare: -3, 1, 0, -1, 3.
2. Efectuati:
a) -3 ⋅-2 + +3⋅ -2 =
b) (-3  +-2 ⋅ -5  ) : -13  =
c) -3 -2  +-2 -3  =
3. Determinati multimile A={x∈Ζx = 3}
B={x∈Ζx ≤ 2}
4. Reprezentati intr-un sistem de coordonate punctele A(3;-2) ; B(-1;-3) ; C(-3;1) .
5. Efectuati :
a) -25 + (-25) : (-5) =
b) (-16 + 3 ⋅ 5 - 10 : 10) : (16-17+3) =
c) (-2) ⋅ (-5) + (-6) ⋅ 2 =
d) [(-2) : 2 + (-6) : (-2)] ⋅ (-4) =
6. Determinati perechile de numere x,y ∈Ζ astfel incat x + y = 3

Timp de lucru : 1 ora

Barem de punctaj:
oficiu – 1 p
ex. 1 – 1 p
ex. 2 – 2 p
ex. 3 – 2 p
ex. 4 – 1 p
ex. 5 – 2 p
ex. 6 – 1 p