10 procedee de calcul rapid

Formarea priceperilor i deprinderilor de calcul mintal are

o importan deosebit n pregtirea elevilor, deoarece:
o Calculul mintal iniiaz elevul n cunoaterea
diferitelor forme de calcul, formndu-i priceperile i
deprindrile necesare la trecerea la calculul n scris;
o Practica vieii sociale necesit utilizarea calcului mintal;
o Calculul mintal dezvolt capacitile cognitive ale
elevului, n special memoria, atenia, judecata i
rapiditatea gndirii.

Procedeele de calcul mintal sunt de dou

feluri: procedee generale i procedee speciale.
Procedeele generale sunt acele procedee care
se pot aplica la calculul cu toate numerele i
folosesc toate cele patru operaii aritmetice.
Aceste procedee se bazeaz pe componea
zecimal a numerelor i pe proprietile
operaiilor aritmetice.

Procedee generale
1.Cu descompunerea ambilor termeni ai
adunrii i scderii
37 + 52 = (30 + 50) + (7 + 2) = 80 + 9 = 89
56 + 21 = (50 +20) + (6 + 1) = 70 + 7 =77

2. Cu descompunerea numai a unuia din

termenii adunrii i scderii
37 + 52 = (37 + 50) + 2 = 87 + 2 = 89
45 + 33 = (45 + 30) + 3 = 75 + 3 = 78

Procedee speciale

Procedeele speciale de calcul mintal sunt acele procedee

care se aplic numai la calculul cu anumite numere i numai
la anumite operaii aritmetice. Rolul acestor procedee
este de a contribui la simplificarea calculului i la
efectuarea rapid a lui.
Exist mai multe procedee speciale: procedeul rotunjirii,
procedeul nmulirii i mpririi succesive, precum i
procedee privind nmulirea cu 5, cu 25, cu 11 i mprirea
la 5 i la 25.

3. Procedeul rotunjirii
Procedeul rotunjirii numerelor const n adugarea sau neglijarea unor
uniti de un anumit ordin pentru a se obine zeci ntregi, sute ntregi, etc.,
operaiile devind n acest fel mai simple i mai uor de efectuat. Acest
procedeu se face cunoscut elevilor cu ocazia predrii adunrii i scderii
numerelor pn la 100 i cu ocazia nmulirii numrului 9. Apoi se aplic n
calculul mintal cu numere pn la 1000.
503 + 498 = (500 + 3) + (500 - 2) = (500 + 500) + (3 - 2) =1000 +1= 1001
313 + 587 = (300 + 13) + (600-13) = (300 +600) + (13-13)=900+0=900

4. Procedeul nmulirii
Procedeul nmulirii i mpririi succesive se face cunoscut elevilor nc
de la predarea tablei nmulirii numerelor pn la 100. Elevii ajung s
foloseasc cu uurin acest procedeu dup ce cunosc foarte bine tabla
nmulirii i dup ce neleg cum se descompune nmulitorul n factori. Acest
procedeu ajut mai ales la efectuarea nmulirilor cu numere mai mari, al cror
produs se ncadreaz n cercul numerelor pn la 1000 i peste 1000.
31x18 = 31x9 x 2 = 31x 6x 3
45x16 = 45x 3x 4 =45x 2x 8

5. Procedeul mpririi succesive

mprirea succesiv se bazeaz pe acelai principiu.
mprirea succesiv se poate face n cazurile cnd
mpritorul este un produs de mai muli factori i const
n mprirea pe rnd la fiecare factor al produsului.
390 :15 = 390 : 3: 5= 130 : 5 = 26
480: 12 = 480: 2: 6=240 :6= 40

6. Procedeul nmulirii cu 9
Procedeul nmulirii cu 9 const n nmulirea numrului
cu 10, din rezultat scznduse numrul dat.
34x 9 = 34x10 - 34 = 340 - 34 = 306
67x 9 = 67x10 - 67 = 670 - 67 = 603

7. Procedeul nmulirii cu 11
Procedeul nmulirii cu 11 const n nmulirea numrului
cu 10, la rezultat adugndu-se numrul dat.
85x11 = 85x10 + 85 = 850 + 85 = 935
97x11 = 97x10 + 97 = 970 + 97 = 1037

8. Procedeul nmulirii cu 11
Dac avem de exemplu 43x11, este de ajuns s adunm
cele dou numere 4 i 3 i apoi s aezm ntre ele suma
astfel obinut.
81x11

4 + 3 = 7 => 43x11 = 473

8 + 1 = 9 => 81x11 = 891

9. Procedeul adunrii fraciilor

Acest procedeu const n adunarea numrtorilor cei
mai convenabili, pstrnd acelai numitor.

10.Adunarea numerelor compatibile

36+79+64=?
Pasul 1 - 36+64=100
Pasul 2 - 100+79

Sfrit!