PSIHOLOGIA SPECIALĂ

CIOCOI ANA-MARIA
 PSIHOLOGIA SPECIALĂ CA RAMURĂ A
PSIHOLOGIEI S-A FORMAT ÎN ANII 60 AI
SECOLULUI XX. ESTE SITUAT LA INTERSECȚIA
PSIHOLOGIEI, PEDAGOGIEI, MEDICINEI ȘI
DEZVOLTAT ÎN CADRUL DEFECTOLOGIEI. A
FOST NUMIT SPECIAL DATORITĂ OBIECTULUI ȘI
SUBIECTULUI SPECIAL AL CERCETĂRII.
 PRIMA ȘTIINȚĂ CARE A ÎNCERCAT SĂ ÎNȚELEAGĂ NATURA
ABATERILOR A FOST, DESIGUR, MEDICINA. ÎN DOMENIUL CLINICII
AU ÎNCEPUT SĂ SE ACUMULEZE PRIMELE INFORMAȚII
ȘTIINȚIFICE DESPRE CAUZELE ȘI FORMELE ABATERILOR ÎN
DEZVOLTAREA MENTALĂ.
ÎN TIMPUL RENAȘTERII, TENDINȚELE UMANISTE APAR ÎN RAPORT
CU OAMENI CU DIZABILITATE MINTALĂ ȘI CU ALȚI OAMENI
ANORMALI. ÎN ACEST MOMENT, OLIGOFRENII ÎNCEP SĂ ATRAGĂ
ATENȚIA MEDICILOR ȘI PROFESORILOR, PRECUM ȘI FILOSOFILOR.
ÎNAINTE DE ACEASTA, ERAU CONSIDERAȚI OBSEDAȚI, CIUDAȚI
JAN AMOS COMENIUS (SECOLUL AL XVII-LEA) A FOST PRIMUL
DINTRE PROFESORI CARE ȘI-A EXPRIMAT IDEEA NECESITĂȚII DE
FORMARE ȘI EDUCARE A ACESTOR COPII.
 COPIII CU DIZABILITĂȚI MINTALE SUNT
CUNOSCUȚI ÎNCĂ DE PE VREMEA LUI ARISTOTEL.
APOI, ASTFEL DE COPII AU FOST PUR ȘI SIMPLU
DISTRUȘI. MAI TÂRZIU, ODATĂ CU DEZVOLTAREA
MEDICINEI, AU ÎNCEPUT SĂ APARĂ ÎNTREBĂRILE
DE A AJUTA ACEȘTI COPII. O MARE CONTRIBUȚIE
LA DEZVOLTAREA ACESTEI DIRECȚII A FOST ADUSĂ
DE OAMENII DE ȘTIINȚĂ DE ATUNCI, PRECUM
PSIHIATRUL FRANCEZ PHILIPPE PINEL, STUDENTUL
SĂU J.E.D. ESKIROL, JEAN ITARD. ÎN RUSIA,
PROBLEMELE LEGATE DE COPIII CU DIZABILITATE
MINTALĂ AU FOST TRATATE DE I.V. ȘI E.X.
MALYAREVSKY, E.K. GRACHEVA ȘI ALȚII.
 DUPĂ 1917, ÎN RUSIA AU ÎNCEPUT SĂ SE
DESCHIDĂ INSTITUȚII SPECIALE PENTRU
ACEASTĂ CATEGORIE DE COPII. UNUL DINTRE
FONDATORII PEDAGOGIEI CORECȚIONALE
ESTE L.S. VYGOTSKY. EL A CONSIDERAT CEL
MAI SEMNIFICATIV STUDIU ȘI EDUCAȚIE AL
COPIILOR CU DIZABILITĂȚI INTELECTUALE,
RECUNOSCÂND IMPORTANȚA IDENTIFICĂRII
DEFECTELOR DE DEZVOLTARE PRIMARE ȘI
SECUNDARE ALE COPILULUI.
 O MARE CONTRIBUȚIE LA DEZVOLTAREA
ȘTIINȚEI DEFECTOLOGICE A FOST ADUSĂ DE
T.A. VLASOV, D.I. AZBUKIN, V.P. SÂRBI ȘI
MULȚI ALȚI ERUDIȚI MODERNI. ÎN TIMPUL
NOSTRU, AU FOST CREATE INSTITUȚII
PREȘCOLARE SPECIALE ȘI ȘCOLI
CORECȚIONALE, UNDE, PE LÂNGĂ INSTRUIRE,
SE DESFĂȘOARĂ ȘI ACTIVITĂȚI MEDICALE ȘI
RECREATIVE.
 ÎN DEZVOLTAREA ȘTIINȚEI PSIHOLOGICE ÎN REPUBLICA MOLDOVA ÎN A DOUA
JUMĂTATE A SECOLULUI XX SE POT DISTINGE TREI ETAPE, PERIODIZAREA CĂRORA
SE BAZEAZĂ ATÂT PE CRITERII CRONOLOGICE, CÂT ȘI PE CRITERII DE CONȚINUT.
1. ÎN ANII 60-70, PSIHOLOGIA DIN R. MOLDOVA S-A DEZVOLTAT SUB INFLUENȚA
IDEILOR PSIHOLOGIEI SOVIETICE ȘI A NEVOILOR SOCIETĂȚII ÎN ACEASTĂ
PERIOADĂ.
2. DIN ANII 80 ȘI PÂNĂ LA MIJLOCUL ANILOR 90, DEZVOLTAREA PSIHOLOGIEI A
AVUT LOC SUB INFLUENȚA TEORIEI ACTIVITĂȚII A LUI A.N. LEONTIEV.
3. DE LA MIJLOCUL ANILOR 90 AI SECOLULUI XX ȘI PÂNĂ ÎN PREZENT
CERCETĂRILE PSIHOLOGICE AU FOST EFECTUATE ÎN CONTEXTUL STATULUI
SUVERAN REPUBLICA MOLDOVA, SUB INFLUENȚA TENDINȚELOR PERIOADEI DE
TRANZIȚIE ÎN SPAȚIUL POSTSOVIETIC ÎN CONFORMITATE CU SCOPUL INTEGRĂRII
EUROPENE.
ÎN CADRUL ȘTIINȚEI PSIHOLOGICE DIN R. MOLDOVA DE LA MIJLOCUL ANILOR '90 AI
SECOLULUI XX PÂNĂ ÎN PREZENT, CERCETAREA PSIHOLOGICĂ A FOST EFECTUATĂ
ÎN CONTEXTUL NEVOILOR MODERNE ALE SOCIETĂȚII ȘI SUB INFLUENȚA
TENDINȚELOR GLOBALE ÎN PERIOADA DE TRANZIȚIE ÎN SPAȚIUL EUROPEAN.
PREZENTAREA CERCETĂRILOR ȘTIINȚIFICE VA FI REALIZATĂ NU DIN PUNCT DE
VEDERE CRONOLOGIC, CI ÎN BAZA TEMATICII ȘI CONȚINUTULUI. CONTINUÂND
SUBIECTUL, VOM ANALIZA PE SCURT PRINCIPALELE DIRECȚII ȘI SUBIECTE ALE
DEZVOLTĂRII CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE ÎN DOMENIUL PSIHOLOGIEI DIN R.
MOLDOVA LA SFÂRȘITUL SEC. XX – PRIMELE DOUĂ DECENII ALE SEC. XXI
 BIBLIOGRAFIE

• HTTPS://LOGOPEDPLUS.RU/ARTICLES/KORREKTSIONNAYA-PEDAGOGIKA/DEFEKT
OLOGIYA-KAK-NAUKA/
• HTTPS://RU.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/%D0%94%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1
%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F
• HTTPS://RU.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/%D0%94%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1
%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F
• HTTPS://IRGP2.RU/RO/ISTORIYA-PSIHOLOGII-KRATKOE-OPISANIE-OSNOVNYE-ETA
PY-STANOVLENIYA/