Geografia continentelor și oceanelor cl. a V-a Lecția nr.

10

Subiectul: Râurile și lacurile

Tipul lecției: de dobândire a cunoștințelor și de formare a competenților

Sub competențe:
1. Să comunice corect în limba maternă, utilizând adecvat termenii geografici
2. Să identifice părțile componente ale unui râu
3. Să clasifice conform originii cuvintelor
4. Să argumenteze importanța râurilor

Obiectivele operaționale:
O1 Să utilizeze termenii specifici în comunicările geografice orale
O2 Să identifice pe Harta fizică a lumii fluviale
O3 Să identifice părțile componente ale unui râu
O4 Să explice dependența apelor curgătoare de climă și relief
O5 Să explice tipul de alimentare a râurilor
O6 Să clasifice conform originii cuvintele
O7 Să argumenteze importanța râurilor și lacurilor

Strategii didactice:
Metode/procedee/tehnici: conversația euristică, analiza, lucru cu harta, lucrul cu manual, portofoliul, exercițiul,
problematizarea, descrierea, observația liberă
Mijloace de instruire: manual, harta, atlas
Materiale necesare: harta fizică a lumii, imagini
Forme de activitate: individuală, frontală, în perechi
Tipuri/metode/tehnici de evaluare: evaluarea curentă, conversația de verificare, analiza hărții, schemei, brainstorming-
ul, portofoliul
 Etapele Obiectivele Activitatea de predare-învățare Tipuri/metode/tehnici
lecției Forme de activitate/materiale de evaluare
Momuntul Pregătirea de către elev și profesor a materialelor necesare
organizatoric pentru lecție
Verificarea Evaluarea p.78, ex.1-7; harta de contur
temei
Evocarea Anunțarea obiectivelor lecției. Data, Tema, Conspect.
Prezentarea- Râurile și lacurile
Realizarea O₁ Brainstorming-ul: Prin schema „Râurile și lacurile” apele
sensului curgătoare, apele stătătoare, râuri, fluvii, pâraie, ghețari,
mlaștini, lacuri, apele subterane.

O₃ De scris în caiet: Râurile Individual

Definiția-ce este râul?...
Studiind textul din manual p.79
Părțile ale unui râu p.79-80
Lucru la tablă -Elementele râului- lipiți cuvintele- spuneți
O₂ definiția

Gură de vărsare – delta – estuare p.80

Gange și Brahmaputra, Dunăre, Obi- identifică pe Hartă Completează
O₅ schema
Citim text: p.80 Rețeaua hidrografică și bazinul
hidrografic, fig.91 . Cel mai mare bazin hidrografic în
lume este al fluviului Amazon- identifică pe Hartă
Studiind textul p.80-81
Brainstorming-ul: Prin schema „Alimentarea râurilor” din Comparația
O₄ ploi, topirea zăpezilor, ghețarilor, apele subterane
Ce tip de alimentare are Râul Bîc?

Influența reliefului asupra cursului râului

Ce forme de relief cunoașteți?
Comparăm râurile de câmpie cu cele de munte fig 92,93
Completează
 p.81 schema
Citim textul p.81 Râurile de câmpie și de munte
Cascada-definiția
Cele mai mare cascade Angel, Victoria

De scris în caiet: Lacurile

Definiția- ce este lacul?
Prezentare Lacurile
Brainstorming-ul: Prin schema „Tipuri de lacuri”
Identifică de Hartă lacurile menționate în text(p.82)
O₇ Discuția: Importanța râurilor și lacurilor în viața omului Discuția
și pentru natură
Reflecția Lucru cu harta râurile și lacurile Harta de contur
Notarea Aprecierea rezultatelor elevilor
Extensia &21, p.83 exercițiile 1,2,3,4,5,6,7,8. Harta de contur.
Portofoliu