Constantin Brâncuș

sculptor
 Subiectul:
Caracterizări simple de
persoane/personaje literare
după faptele descrise şi
Nița Maria, organizate pe baza unor
Grad didactic I repere. 
Textul-suport: ,, Atelier în
pădure” după Peter Neagoe
Scriitor și pictor
american, originar
din Transilvania În 1900 se înscrie
(1881-1960). la Școala de Belle-
Arte, fiind coleg cu 
Brâncuși.

Lui Brâncuși îi
dedică volumul
 Sfântul din
Montparnesse 
(1965)
Peter Neagoe
Criteriile de succes merită a le atenționa!

Textul citit la prima vedere

1. Citesc cursiv și fluent textul.
2. Articulez corect toate cuvintele.
3. Respect intonația impusă de conținut și de
semnele de punctuație.
 
 Atelier în pădure
după Peter Neagoe răgaz – moment de
Constantin găsea tot mai puţin odihnă, timp liber
timp să cioplească în lemn. Câteodată
izbutea să fure un moment de răgaz, o
compătimire – părere
oră, după şcoală, duminica după-masă,
ori seara târziu, lângă lampa de petrol. de rău (faţă de
suferinţa cuiva)
Sătenii clătinau din cap, cu
compătimire, când vorbeau despre el.
Parcă avea mâncărime la tălpi. Vara
umbla mult prin pădure. Căuta cu
atenţie lemn care, chiar încă necioplit,
sugera nişte viitoare sculpturi.
 
 Cu trecerea anilor îi venea tot mai
uşor să se angajeze şi să muncească
Îndemânatic - care
pământul pe la gospodăriile din sat ori
execută bine și ușor orice
să le ajute ciobanilor, sus la munte. Dar muncă manuală; iscusit,
nu se despărţea niciodată de cuţitul cu dibaci. 
care cioplea lemnul. Cioplind cu plăcere
ori de câte ori avea timp, deveni foarte
îndemânatic şi cei din jurul său
începură să privească munca sa cu alţi
ochi. Sfântul Gheorghe străpungând
balaurul, cu calul şi călăreţul ciopliţi în
lemn de păr, sau câte un Iisus Hristos
răstignit, făcut din lemn de prun, erau
opere de artă privite cu admiraţie.
Criteriile de succes merită a le atenționa!

Textul citit la prima vedere

1. Citesc cursiv și fluent textul.
2. Articulez corect toate cuvintele.
3. Respect intonația impusă de conținut și de
semnele de punctuație.
 
 Casa familiei Brâncuşi deveni
astfel „inima satului”, deoarece mulţi
doreau să vadă lucrările cioplite de
Constantin. În serile lungi de iarnă
veneau vecinii. Veneau băieţi şi fete,
prieteni ai băiatului. Era ca la
şezătoare. Toţi lucrau şi povesteau fel
de fel de întâmplări. Constantin nu se
oprea din cioplit nici când spunea
ceva…
Chiar şi Gherasim, cel mai
harnic om din sat, veni la ei acasă,
curios să afle dacă ceea ce spuneau
ţăranii despre tânărul Brâncuşi era
adevărat. Deşi era bătrân, avea
aproape de optzeci,
sătenii spuneau
că are o minte
limpede ca apa
de izvor.
 Peste ani, inteligenţa şi talentul lui
Când văzu sculpturile, el zise: Brâncuşi s-au contopit în minunatele sale
– Dumnezeu să te binecuvânteze, opere de artă preţuite în lumea întreagă.
băiete! Ai mâini de aur! Vreau să
cumpăr crucifixul acesta. Cât ceri pe
el?
– Nu ştiu. Am lucrat aproape trei
luni la această lucrare, spuse tânărul şi
roşi de plăcere. crucifix – obiect de
cult reprezentându-l
– Eu îţi dau nouăzeci de lei. Ce zici?
pe Iisus Hristos
Batem palma? răstignit.
– Batem, a răspuns Constantin.
Să vedem cum ați înțeles textul! O explozie stelară să declanșăm!

Ce? Câți?
Cine?
Ce sculpturi a
Cine cioplea Câți lei i-a dat
cioplit Constantin?
în lemn? Gherasim pe
crucifix?
De ce? Când?

De ce casa lui Când Constantin

familiei Brâncuș Unde? cioplea în lemn?
a devenit inima
satului? Unde a fost primul
atelier al lui Brâncuș?
 „a avea mâncărime a-şi schimba
a cădea la
la tălpi” părerea,
înţelegere;
a preţui;
„a privi cu alţi ochi”
gândire clară,
plină de
„...inima satului...”
înţelepciune;
loc de mare interes
şi atracţie unde se „...minte limpede...”
întâlneau sătenii;
a nu sta
locului o clipă.
„a bate palma”
 Descoperiţi triade de sinonimele din coloanele date.

1. A ciopli 5. a reuși 9. a sculpta

2. A izbuti 6. a netezi 10. iscusit

3. Îndemânatic 7. stimă 11. a izbândi

4. Admirație 8. priceput 12. prețuire

1–6–9 3 – 8 – 10
2 – 5 – 11 4 – 7 – 12
 Ordonați ideile textului și citiți părinților fiecare fragment.
1 Cu trecerea anilor, cei din jurul său începură să îi admire
munca.
2
În copilărie, Constantin deseori mergea în pădure și sculpta .

3 Casa familiei Brâncuşi deveni „inima satului”.

Peste ani, Constantin Brâncuşi a devenit recunoscut în lumea
întregă.
4
Văzând sculpturile, bătrânul Gherasim l-a binecuvântat.
5
 Precizaţi trăsăturile de caracter care i se potrivesc lui Constantin:

Înțelept Talentat

Dibaci Perseverent

Visător Harnic

Inventiv Conștiincios
Constantin
Isteț Brâncuș la Hoinar
29 de ani

Răsfățat Dornic de a învăța

Cum l-am putea caracteriza pe Constantin Brâncuș după aceste trăsături?

Constantin era un băiat harnic și

dibaci, fiindcă de mic copil muncea
pentru a-și ajuta familia. Oriunde nu
se angaja, lucra conștiincios. Din orice
bețigaș sau tulpină găsită inventa o
sculptură nouă, dând dovadă de
talent. Era dornic de a învăța mereu
ceva nou, fiind isteț, înțelept și
perseverent. Constantin avea mâini de
aur și visa să creeze sculpturi
originale, ceea ce s-a adeverit în timp.
A devenit genial prin talentul lui.
 Masa tăcerii
sculptor român Domnișoara Pogany
Cele mai
Poarta sărutului semnificative
n. 19.02.1876,
lucrări:
Hobița, Peștișani, 
Gorj, România –
d. 16.03.1957,
Paris, Franța
Măiastra –
a fost ales membru
Coloana infinitului
postum al Academiei o serie din 40
Române. Muza adormită de lucrări
Ce poate fi în cufăr?

Citind textul, am aflat despre .....

Lectura textului mi-a trezit
sentimente.....

Cel mai captivant moment a fost .....

M-a întristat momentul când .....

Din text am învățat ......

Dacă l-ași întâlni pe Constantin,

l-aș întreba .....