Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Era noapte când ne-am dat jos într-o staţie de munte, ca să schimbăm trenul. Gara frumoasă,
aşezată la poalele unor dealuri încărcate cu brazi, era la ora aceea pustie şi trebuia să aşteptăm
câteva ore. M-am aşezat pe banca de lemn din faţa peronului şi am stat aşa tot timpul, copleşit de o
emoţie puternică, în timp ce o cădere de apă de undeva departe îmi însoţea, intensificînd-o, această
stare de singurătate şi fericire, care venea din sentimentul că evadarea mea se înfăptuieşte şi că e
fără întoarcere.
Am continuat apoi lunga călătorie. Stăteam la geam, roţile păcăneau, oraşe şi sate, şi văi adânci
sau brazi înalţi îmi ieşeau gonind înainte, izbindu-mi ochiul, repezindu-se uneori cu violenţă asupra
ferestrei mele şi făcându-mă să mă trag înapoi înspăimântat.
La Turda ne-am dat jos şi ne-am urcat într-un tren mic care oprea foarte des şi mergea foarte
încet. Seara, pe la orele nouă, această "mocăniţă"* şi-a terminat drumul şi s-a oprit la Abrud.
Peste oraş cădea o ploaie măruntă. Am găsit uşor clădirea şcolii, care era pe un deal la marginea
oraşului şi portarul ne-a arătat care era locuinţa subdirectorului şcolii, profesorul Mayer.
Ne-a primit înăuntru şi în câteva minute am devenit elevul acelei şcoli. A doua zi însoţitorul meu
a plecat, iar eu am aflat că era adevărat ce spusese el, la această şcoală nici măcar nu se dădeau
examene de admitere, fiindcă locurile nu erau complete. În clasa întâi aveam patruzeci de locuri şi
elevi abia douăzeci şi şapte. Se dădeau însă examene de bursă şi, bineînţeles, m-am înscris şi eu.
Examenul de istorie cu profesorul Mayer a fost însă foarte obositor. Mă săturasem să-i tot
răspund. Mai pe urmă am aflat că el nu dădea niciodată nota zece şi că mie a trebuit să mi-o dea,
fiindcă, deşi întrebările lui mă vârau adînc în istorie, scuturam capul şi ieşeam uşor la suprafaţă.
A doua zi, spre prînz, s-a afişat în hol lista celor reuşiţi la examenul de bursă. Eram în capul ei, pe
toată şcoala, cu media generală zece. (După Marin Preda)
*Mocăniţă - tren de linie îngustă, care circulă în regiunile de munte.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Scrie, în spaţiul rezervat, textul unui anunț, în conformitate cu legenda,respectând semnele de
punctuație. (L 0/1/2/3/4/5/6/7/8)
Dorin/Dorina Pietraru, elev/ă în clasa a IX-a, are numărul de telefon 079912345. Luni, 8 februarie 2016, a uitat
în calculatorul din sala de festivități un stick, pe care vrea să-l recupereze fără a promite recompense
materiale.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Pentru că, neînţelegînd vorbirea actorilor – care tuna totuşi patetice şi obsedante cuvinte asupra mea – şi
nevăzând traducerea, nu-mi rămânea decât să inventez eu un sens glasurilor şi zbaterilor misterioase urmărite
seară de seară.
Secvența-epitet ____________________________________________________________________________
Comentariul
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. Redactați un dialog ,alcătuit din șase replici între un elev și autorul cărții ,care te-a
impresionat……………………………………………………………………………………………………………. 0,1,2,3,4,5,6.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
(L 0/1/2/3/4/5/6)
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7. Recunoaște și scrie în spațiul rezervat stilurile funcționale ale limbii literare ce sunt redate în texte.
(L 0/1/2/3/4)
Stilul __________________________________________________________________________________
Stilul __________________________________________________________________________________
c) Versanții sunt suprafețe care au rezultat în urma adâncirii râurilor. Se află deasupra albiilor sau a
teraselor. Înclinarea și forma lor depend de durata evoluției, de rocă și de structura geologică.
Stilul __________________________________________________________________________________
d) Certificat
Prin prezenta, se confirmă că, Iurchin Marcel născut la 12.12.1985, va fi înmatriculat în Instituția
Publică Gimnaziul Păpăuți, în clasa a IX-a din Penetenciarul Nr. 17 odată cu prezentarea dosarului
personal.
Director Mustea Oleg
Stilul _________________________________________________________________________________
8. Elaborează un text coerent de 5-7 rînduri, în care îţi exprimi punctul de vedere asupra necesității de a
respecta eticheta(a fi politicos) în diverse situații de viață, aducînd 3 argumente. (L 0/1/2/3/4)
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
1.Stilul biletristic,
2.st.publicistic,
3.st. științific,
4.st. official.
10. Subliniază în pasajul dat două Se va acorda câte un punct pentru fiecare
verbe la modul idicativ, verb subliniat corect.
timpul trecut(perfectul
compus), persoana I.
Notă: se vor acorda de la 0 la 2 puncte pentru aranjare în pagină, acurateţe, lizibilitate, aspect
îngrijit al lucrării.
Barem de notare
Nota 4 5 6 7 8 9 10