Drepturi,

nevoi,
dorințe,
vise
• Odată cu adoptarea Convenției ONU pentru drepturile
copilului în 1989, tuturor copiilor din lume li s-au promis
aceleași drepturi. Convenția a schimbat modul în care sunt
priviți copiii cu alte cuvinte, aceștia sunt acum priviți și tratați
ca ființe umane cu un set distinctiv de drepturi în loc de ființe
pasive ale îngrijirii și carității
• Republica Moldova a ratificat acest tratat la 12 decembrie 1990.
• Drepturile copiilor includ dreptul la sănătate, educație, viața de
familie, joacă și recreere și la un nivel de trai adecvat. Drepturile
copiilor acoperă nevoile lor de dezvoltare și de vârstă care se
schimbă în timp, pe măsură ce copilul crește.
• Copiii au dreptul la protecție. Acest consens există de mult
timp.
Cu toate acestea, pentru o dezvoltare sănătoasă a copilului, este
important ca acesta nu numai să fie protejat, ci să se simtă și
valoros și să aibă șansa de a participa: în a învăța cum să-și
formeze o părere, să aibă încredere să-și exprime părerile și,
mai presus de toate, să fie luat în serios.
• În centrul unei abordări orientate către copil se află dreptul
copilului la dezvoltare fizică și mintală, emoțională,
cognitivă, socială și culturală. 
• Există patru principii generale care stau la
baza tuturor drepturilor copilului:
A. Nediscriminarea
•  înseamnă că toți copiii au dreptul de a-și dezvolta potențialul
în toate situațiile și în orice moment. De exemplu, fiecare copil
ar trebui să aibă acces egal la educație, indiferent de sexul,
rasa, etnia, naționalitatea, religia, dizabilitatea, originea, sau alt
statut al copilului.
B. Interesul superior al copilului 
• trebuie să fie “o considerație primordială” în toate acțiunile și
deciziile referitoare la un copil și trebuie utilizat pentru a
rezolva conflictele dintre diferitele drepturi.
C. Dreptul la supraviețuire și la dezvoltare
•  subliniază importanța vitală a asigurării accesului la serviciile
de bază. De exemplu, un copil cu dizabilități ar trebui să aibă
acces efectiv la educație și asistență medicală pentru a-și atinge
întregul potențial
D.Punctele de vedere ale copilului,
 că vocea copilului trebuie să fie auzită și respectată în toate. De
exemplu, cei aflați la putere ar trebui să se consulte cu copiii
înainte de a lua decizii care le vor afecta.
In Republica Moldova există linia telefonică gratuită pentru
protecția copilului 116111 ce oferă sprijin și consiliere pentru
părinți și copii.
• După discuțiile
despre drepturi,
care ne sunt
responsabilitățile?
 Ce sunt nevoile?
• Există un șir de necesități neapărate ce asigură funcționarea fiziologică
și psihologică. Nevoile sunt acele necesități fără de care dezvoltarea nu
se desfășoară armonios. 
• Nevoi fiziologice ( aer, apă, hrană, somn etc)
• Nevoia de securitate (protecție, stabilitate, siguranță, limite etc)
• Nevoia socială și de apartenență ( afecțiune, prieteni, familie, afiliere etc)
• Nevoia de recunoaștere socială ( respectul și imaginea de sine,
considerarea socială, încrederea în sine etc)
• Nevoile estetice (frumusețe, ordine, echilibru dintre mediul înconjurător și
propria persoană)
• Nevoia dezvoltării personale și autorealizare ( talentul, înclinații, sens,
potențialul interior etc)
• Unele nevoi satisfăcute precar în copilărie poate rămâne ca un ecou
puternic pentru tot restul vieții.
• De exemplu acest copil care a primit hrană cu întârziere când era mic,
apoi bucatele erau sărace și foarte des nici nu îi astâmpăra foamea, când
va deține propriile resurse financiare va pune un accent primordial asupra
alimentației și își va investi multe din resurse pentru confortul alimentar.
Ce înseamnă dorința?
• Dorințele sunt acele năzuințe de care ne putem lipsi fără ca să
sufere de fapt dezvoltarea fizică și psihologică. 
DORINȚELE ȘI NEVOILE COPIILOR

• În relația cu copii se întâmplă foarte des ca părinții să-și

manifeste afecțiunea anume prin satisfacerea tuturor dorințelor.
Iubirea unui părinte ar însemna o muncă delicată asupra
dezvoltării oportune a copilului. Altfel spus să-i ofere
siguranță, afecțiune, hrană, condiții de trai dar în același timp
să-i ofere ocazii de a-și dezvolta independența,
responsabilitatea, capacitatea de a munci și a pune prioritățile
corect.
Câteva sugestii privind păstrarea unui
echilibru între nevoi și dorințe
• 1. Pentru o dezvoltare armonioasă este indispensabil ca să le
asigurăm nevoile de bază a copiilor însă fără exces.
• 2. Să evităm includerea dorințelor adiacente în viața copiilor,
mai ales pentru propria curiozitate.   
• 3. Să le antrenăm rezistența la frustrare. Aceasta înseamnă să îi
obișnuim cu o doză mică de tensiune înainte de obține
satisfacția. 
• 4. Distragem atenția de la unele dorințe,
• 5. Stabilirea priorităților – dezvoltăm abilitățile decizionale.
• 6. Stimularea satisfacției și mulțumirii de sine în urma
activităților ce presupun efort și responsabile. 
• „Care este cel mai mare vis al tău?”
Visele noastre, înseamnă să îți urmezi talentul și dorințele. Pentru
acest lucru, e nevoie să înțelegem de ce ne e frică să ne urmăm
visele? 
• Sa caut niste chestionare