Şcoala de mâine

De Săcălean Raul și Grama Silviu

• În viziunea noastră școala de mâine ar fi un loc în care se îmbină utilul cu plăcutul, un
loc unde copiii își petrec cu plăcere timpul și un loc unde metodele de educare sunt
100% eficiente. 
• În primul rând școala din viziunea noastră are toate materialele didactice și
laboratoarele necesare pentru o învățare eficientă. Laboratoarele sunt nelipsite de
materiale noi, perfect funcționale care pot să asigure elevului cea mai bună experiență
de educare practică, din care să poată înțelege clar lecția disciplinei respective.
• În plus sălile de clasă ar fi spațioase și comode, un loc ideal pentru predarea lecțiilor,
unde copiii pot rămâne atenți asupra profesorului. În incinta școlii s-ar mai afla, de
altfel, și o bibliotecă ce ar reprezenta atât o mulțime de informații esențiale cât și un loc
unde pasionații de artă literară și-ar putea petrece plăcut timpul, asta dacă nu optează
către alte sălii de curs destinate anumitor activități practice, cum ar fi gătitul, artele
plastice sau muzica. În afara faptului că, școala ar conține săli de curs specializate
pentru oricare disciplină, ar mai exista și un cabinet medical dotat, un cabinet de
consiliere, unde elevul poate să meargă în caz că are vreo problemă pe plan emoțional,
și de asemenea o cantină, păstrând astfel curățenia în sălile de curs. 
În al doilea rând, din punct de vedere al personalului
didactic, aceștia ar fi oameni înțelegători dar obiectivi,
capabili să îi inducă și celui mai leneș elev plăcerea de
a învăța. Aceștia ar înțelege perfect cum funcționează mintea
unui elev și ar folosi metode noi și eficiente de lucru cu elevii.
Din punct de vedere vestimentar, aceștia nu s-
ar diferenția prea mult de elevi, o ținută decentă și
în același timp comodă, mai puțin severă decât clasicul
costum de stofă, făcând copilul să-l privească pe profesor ca
pe o persoană apropiată.
Profesorii nu și-ar impune respectul prin frică, ci prin înțelegere
reciprocă, stabilind astfel o relație de prietenie. Profesorii
ideali i-ar privi pe toţi elevii la fel, indiferent de performanţa
sau modul lor de a fi. Ar utiliza metode de evaluare ce ar
scoate în evidență adevăratele cunoștiințe cu care au
rămas în urma predării acordând note pe merit, și cel mai
important, nu ar utiliza răzbunarea. Profesorii și-ar înţelege
perfect statutul de „modelatori ai societății” știind
că timp patru de ani de zile vor fi responsabili pentru
cunoștințele oamenilor de mâine.
În concluzie școala din viziunea noastră ar fi 
una ideală, care îți oferă cea mai bună
experiență de învățare prin dotările ei, unde 
profesorii folosesc cele mai eficiente metode
 de   transmitere a cunoştinţelor şi unde din
cele din urmă nu s-ar preda doar discipline,
ce după terminarea anilor de studiu devin
inutile, ci şi prin modalităţi de dezvoltare şi
de descurcare în viaţa de zi cu zi. E important
ca bagajul de cunoştinţe cu care iese elevul
din băncile şcolii să conţină şi informaţii
referitoare la modul în care trebuie să se
adapteze în societate.
Sfârșit