• La 1 aprilie 1933, naziștii au desfășurat prima lor acțiune planificată

împotriva evreilor la nivel național printr-un boicot al afacerilor evreiești.

Fotografia a fost făcută în fața Magazinului Israel din Berlin. Pe pancarte
scrie: „Germani! Apărați-vă! Nu cumpărați de la evrei!” („Deutsche!
Wehrt Euch! Kauft nicht bei Juden!”). Magazinul avea să fie devastat în
1938, apoi transferat unei familii neevreiești.
15 septembrie 1935 –
adoptarea Legilor rasiale de
la Nürnberg

•La Congresul Partidului

Naţional al Muncitorilor
Germani din 1935 de la
Nürnberg s-au adoptat două
măsuri antievreieşti
importante: legea pentru
protecţia sângelui şi a
onoarei germane şi legea
asupra cetăţeniei germane;
•Prin acestea era
considerată evreu orice
persoană care avea trei
bunici evrei
9-10 noiembrie 1938 -
Kristallnacht (Noaptea de cristal)
În 1938 a fost organizat un
progrom, cunoscut sub numele de
„Noaptea de cristal” care avea să
inaugureze expulzarea evreilor din
corpul social. Atunci au fost
distruse sinagogi și magazine, au
fost uciși 150 de evrei, iar alți
30.000 au fost arestați și expediați
în lagăre de concentrare.
„Însemnarea evreilor”
•Începând cu 17 august 1938, evreii au
fost obligaţi să adauge la numele lor
prenumele de Sara sau Israel.
•În timpul războiului, evreii au fost
obligaţi să poarte steaua lui David, mai
întâi în Polonia din 1940, apoi şi în
Germania din 19 septembrie 1941.
Conferinţa de la Wansee-
Soluţia finală

•În cadrul Conferinței de la

Wannsee, desfășurată la 20
ianuarie 1942, a fost
adoptată „Soluția finală a
problemei evreiești”. Ca
urmare, a fost înființată o
rețea de lagăre de
exterminare în care 1,7
milioane de evrei au fost
uciși în 1942 și 1943.

•Identifică numărul de
evrei alocat României
GHETOURI
ȘI
LAGĂRE
Ghetouri și lagăre
Viața în lagăr.
Prizonieri înfometați din lagărul Mauthausen, Ebensee, Austria,
eliberat de Divizia 80 Infanterie a Statelor Unite la 5 mai 1945.
Viața în lagăr.
Supraviețuitori din lagăr, eliberați de către trupele americane.
1. Descrie imaginea, punând în evidență cât mai multe aspecte ale condițiilor
de viață din lagăr.
2. Apreciază condițiile de viață din lagăr din perspectiva drepturilor omului.
Citește textul de mai jos și răspunde la cerințe.
„Îmi este absolut imposibil să construiesc totul pe
baza morții, mizeriei sau confuziei. Văd cum lumea se
transformă din ce în ce mai mult într-un deșert, aud tot
mai tare tunetul care se apropie și ne va omorî și pe noi,
simt suferința milioanelor de oameni, și totuși, dacă
privesc cerul, mă gândesc că toate astea vor lua iarăși o
întorsătură bună, că și cruzimea asta se va sfârși, că
pacea și liniștea vor reveni în ordinea lumii.”
Jurnalul Annei Frank

1. Cum i se pare lumea Annei Frank? Ce teamă o încearc ă?

2. Renunță micuța Anna Frank la speranța că într-o bună zi
lumea va fi un loc mai bun?
Copii eliberați din lagărul de la Auchwitz-
ianuarie 1945.
TEMĂ: Urmărește un film sau citește o operă
literară referitoare la Holocaust. Redactează un
scurt text în care să descrii trăirile și
sentimentele celor afectați de Holocaust.
Răul este atunci când puținii
oameni buni hotărăsc să nu
facă nimic.