Holocaustul- o lacrimă vie a omenirii .

Holocaustul a fost unul dintre cele mai îngrozitoare genociduri din istorie.

Holocaust – distrugerea aproape completã a evreilor din Europa de cãtre Germania nazistã si
colaboratorii ei în timpul celui de-al doilea rãzboi mondial (1939 – 1945). În cultura iudaicã, evreii se
referã adesea la Holocaust folosind cuvântul "Shoah" (cuvânt de origine ebraicã însemnând
„catastrofã” sau „distrugere totalã”).
Evreii nu au fost singurele victime ale nazistilor în timpul celui de-al doilea rãzboi mondial. Nazistii au
încarcerat si omorât si oameni care se împotriveau regimului lor pe motive ideologice; tigani;
germani care prezentau un handicap mental sau fizic; homosexuali; soldati slavi capturati în rãzboi,
dizidenti religiosi (Martorii lui Iehova, etc).
În instituția  noastră  ,  conform dispoziției  Ministerului Educației despre „  Organizarea  activităților
de comemorare  a  Holocaustului ”s-a  desfășurat   Săptămîna dedicată comemorării victimelor
Holocaustului .
                       Programul Săptămînii  a   fost    următorul :
Luni -  Conferința „ Holocaustul și consecințele lui ” ( participanți : elevii claselor V-XII)
Marți - Selectarea  informațiilor   despre  Holocaust  cu referire  la R Moldova , raionul Drochia  și
localitatea  noastră .
Miercuri -Comemorarea  victimelor Holocaustului  printr-un minut  de reculegere la primele   lecții ,
Joi - Prezentarea  ziarelor  de perete cu tematica Holocaustului  , abordarea în cadrul lecțiilor  de
istorie  , ed.civică și ed.muzicală a subiectului  Holocaustului  .
Vineri - prezentarea  eseurilor „ Holocaustul în spațiul românesc ” . Totalizarea   activităților .

                                  Conform  sursei   http://istoriaro.3x.ro  am aflat  că :

La scurt timp dupa Conferinta Wannsee, exterminarea evreilor europeni s-a intensificat. Primii pe
lista erau cei trei milioane de evrei polonezi. In iulie 1942 Himmler a fixat un program pentru
eliminarea acestora in lagare ale mortii. Pentru aceasta operatiune, cu nume de cod Operatiunea
Reinhard, s-au construit trei centre principale de cazare: Belzec si Sobibor, in sud-estul Poloniei, nu
departe de Lublin, si Treblinka, in nord-estul Varsoviei. Gazarea a inceput in cele trei lagare in
perioada martie – iulie 1942. Intre 750.000 si 950.000 de evrei au fost gazati la Treblinka; intre
500.000 si 600.000 la Belzec si in jur de 200.000 la Sobibor.
Alte lagare au fost construite pe principiul combinarii muncii fortate cu sistemul de exterminare.
Doua lagare au fost construite langa Auschwitz, un orasel din Silezia Superioara. Lagarul mai mic
este cunoscut ca Auschwitz 1. Lagarul mai mare a fost numit Auschwitz 2, cunoscut si ca Birkenau.
Mare parte a operatiunilor de exterminare s-a desfasurat in lagarul mai mare: aproximativ un milion
de evrei au murit aici ca urmare a gazarii, infometarii sau bolilor.
La sfarsitul celui de-al doilea razboi mondial in 1945, intreaga cultura laica si religioasa a evreilor din
Europa fusese distrusa si intre 5.6 si 5.9 milioane de evrei fusesera exterminati. Dintre acestia,
aproximativ 1.5 milioane erau copii. Dupa razboi Aliatii au organizat la Nurenberg, in Germania, un
Tribunal Militar International pentru a-i judeca pe liderii nazisti care supravietuisera, pentru crime de
razboi si crime impotriva umanitatii. In cele mai importante procese al crimelor de razboi,
desfasurate in 1945 si 1946, 22 de lideri marcanti ai Germaniei naziste au fost gasiti vinovati si 12
dintre acestia au fost condamnati la moarte. Pe langa acestea, tribunale civile si militare din multe
tari au desfasurat sute de alte procese. Guvernele de ocupatie instalate de Aliati in Germania au
inlaturat zeci de mii de nazisti din pozitiile lor oficiale. Numai in Germania au fost instrumentate
aproape 90.000 de cazuri de crime de razboi. Mai tarziu, in 1948, o rezolutie a Natiunilor Unite a
stabilit ca orice crima impotriva umanitatii se supune legilor internationale, fara a se putea prescrie
urmarirea celor acuzati de astfel de crime. In baza acestei rezolutii Franta a condamnat un numar de
fosti nazisti, iar Statele Unite au revocat cetatenia catorva colaboratori nazisti care emigrasera in
aceasta tara.

În holul  liceului  au fost expuse   materiale  referitor  la Holocaust , s-a menționat  Ziua
Internațională de comemorare  a victimelor Holocaustului , monumente  reprezentative , imagini  .
 În cadrul conferinței „ Holocaustul și consecințele  lui ” elevii  clasei a IX-a  au pregătit Prezentăti
Power Point   despre  Holocaust , profesoara  de istorie ,dna Bîrnaz  Svetlana  a intervenit cu
informații  și explicații  referitor la genocid .
Elevii  s-au antrenat  activ în discuții  , au venit  cu completări ,  au specificat că șiînsatul nostru au
locuit   evrei , care au  avut  foarte  mult  de suferit și au   fost  omorîți  .
Conform informațiilor  prezentate elevii au rămas foarte impresionați despre evenimentele  care au
avut loc , distrugerea persoanelor  daor dacă  erau  de etnie evrei , țigani , etc .
După  imaginile care au reprezentat lagărele  de concentrare  elevii  au rămas profund  emoționați
de  soarta deținuților , condițiile  de trai , atitudinea  față  de ei , torturile și grozăviile  la care  au  fost
expuși .
În ziua  de 27  ianuarie la prima lecție  elevii și profesorii au păstrat un minut  de reculegere  pentru
victimele Holocaustului  .
În cadrul orelor  de  ed.civică , ed.muzicală  și istoria  au fost abordate  aspecte ale Holocaustului :
- la istorie  s-a menționat statistica   victimelor Holocaustului , lagărele  de concentrare , impactul
asupra  omenirii ,
- la  ed .civică s-a discutat  despre   valorile general-umane , atitudinea față de persoanele și etniile
care ua avut  de suferit  în Holocaust , s-au atitudinea  discriminatorie  și violența aplicată  asupra
persoanelor , aprecierea  tratării  neomenești  față  de victime , etc .
- la ed.muzicală a fost   vizionat   filmulețul „Tangoul morții ” – creație muzicală  dedicată  victimelor
lagărelor  de concentrare , s-au stabilit  emoțiile   și sentimentele trezite  de  muzică și imaginile
reprezentate , s-a discutat  despre toleranță  și acceptare  .
În holul  liceului  au fost expuse  ziare  de perete  și eseurile  elaborate  de elevi cu referire la
Holocaust , consecințeel lui pentru Rep.Moldova, raionul Drochia  și satul nostru .
Elevii  au avut sarcina  ca să colecteze  informații despre  Holocaust , să selecteze  cele  mai
importante momente și imagini ale fenomenului .

Holocaustul   a rămas o lacrimă vie , care răscolește  sufletul   omenirii  și în zilele  noastre .
A fost  o teroare , o grozăvie  și  durere    imensă pentru  cei care l-au cunoscut   și pentru cei care
și-au pierdut familiile .
  Să nu uităm  ...