PROGRAMUL ERASMUS+ - OPORTUNITATE

PENTRU DEZVOLTAREA INSTITUȚIONALĂ

 OBIECTIVUL GENERAL

 Obiectivul general al programului este de a

sprijini, prin învățarea pe tot parcursul
vieții, dezvoltarea educațională, personală și
profesională a persoanelor care își
desfășoară activitatea în domeniul educației,
formării, tineretului și sportului, atât în
Europa, cât și în afara ei, contribuind astfel
la o creștere economică durabilă, la crearea
de locuri de muncă de calitate, la coeziunea
socială, la stimularea inovării și la
consolidarea identității europene și a
cetățeniei active.
Cod de acreditare SCH
Erasmus+:
2020-1-RO01-KA120-SCH-095415

Perioada de valabilitate
a acreditării:
01.03.2021-31.12.2027

Nr. Contract pentru Anul II: – 2022-1-RO01-KA121-SCH-000059409

Perioada de implementare a proiectului de mobilități pentru Anul II:
01.06.2022-31.08.2023 (15 luni/cu posibilitate de prelungire la 24 de luni).
 PLANUL ERASMUS+
O1 - Îmbunătățirea competențelor de a dezvolta bunăstarea
psihică și sănătatea mintală a elevilor prin aplicarea unor tehnici
și instrumente de psihologie pozitivă și educație pozitivă pentru 6
profesori până în decembrie 2022/2023

O2 – Îmbunătățirea competențelor de a proiecta activități

interdisciplinare pentru 6 profesori de discipline din aria ȘTIM
până în decembrie 2023

O3 – Îmbunătățirea competențelor de predare a siguranței și a

securității online și a unor noțiuni fundamentale despre cetățenia
digitală activă și responsabilă pentru 6 profesori până în
decembrie 2023

O4 – Îmbunătățirea competențelor de utilizare a tehnologiilor

digitale și de creare și editare a resurselor educaționale digitale în
diverse formate pentru 18 profesori până în decembrie 2024/2027

O5 – Dobândirea de către elevi a cunoștințelor și competențelor

necesare pentru promovarea obiectivelor de dezvoltare durabilă
și a stilurilor de viață durabilă până în decembrie 2025/2027
 TIPURI DE ACTIVITĂȚI: ACTIVITĂȚI DE
PREGĂTIRE A PARTICIPANȚILOR LA MOBILITĂȚI

1. Pregătire generală
2. Pregătirea pedagogică a
mobilităților
3. Pregătire de specialitate
4. Pregătire lingvistică
5. Pregătire culturală
 Liceul ”Ștefan Procopiu” Vaslui
Programul ERASMUS+ , KA1 - proiect de mobilități în domeniul educației școlare - 2022-1-
RO01-KA121-SCH-000059409

ICT in the Classroom: Innovative Tools to Facilitate

Students Learning, Collaboration and Creativity

Participanţi: Apopuţoaie Mihaela, Busuioc Ionela,

Ciurariu Roxana, Coşaru Georgiana, Ghinea Adina,
Loghin Diana, Luca Diana

Perioada: 10-15 iulie 2023, Verona , Italia

Instituţia organizatoare: Europass Teacher Academy

ERASMUS+ - Experiența care ”Schimbă

vieți, deschide minți!”
 Liceul ”Ștefan Procopiu” Vaslui
Programul ERASMUS+ , KA1 - proiect de mobilități în domeniul educației școlare - 2022-1-
RO01-KA121-SCH-000059409

Descrierea cursului
Cursul este conceput pentru profesorii care
doresc să-și dezvolte cunoștințele și să-și
dezvolte abilități în utilizarea instrumentelor TIC
în clasă.
Acesta oferă inspirație profesorilor care doresc
să folosească soluții web în sălile de clasă pentru
a promova învățarea elevilor, munca colaborativă
și creativitatea într-o gamă largă de subiecte.

ERASMUS+ - Experiența care ”Schimbă

vieți, deschide minți!”
 Liceul ”Ștefan Procopiu” Vaslui
Programul ERASMUS+ , KA1 - proiect de mobilități în domeniul educației școlare - 2022-1-
RO01-KA121-SCH-000059409

Imagini din timpul activităţilor

ERASMUS+ - Experiența care ”Schimbă

vieți, deschide minți!”
Proiect de mobilități în domeniul educației școlare - 2022-1-RO01-KA121-SCH-
000059409

Cursul ”Digital Citizenship and Media

Literacy: Sharing the Responsibility”
(17-22 iulie 2023, Ghent- Belgia)

Participanți:
Mazga Doina
Vlad Ina-Clara
Mititelu Isabela-Luminița
Trifan Diana-Elena
Munteanu Adriana Carmen
Cocoi Victor Valentin

ERASMUS+ - Experiența care ”Schimbă vieți, deschide minți!”

Proiect de mobilități în domeniul educației școlare - 2022-1-RO01-KA121-SCH-
000059409
Obiectivele cursului ” Digital Citizenship and Media Literacy:
Sharing the Responsibility!”

 Conștientizarea de către elevi și profesori a moralității și

consecințelor activităților online;
 Identificarea problemelor individuale și sociale ale elevilor în
mediul online în cadrul școlii;
 Înțelegerea drepturilor și responsabilităților pentru a fi un
cetățean digital responsabil;
 Crearea unui acord de parteneriat privind cetățenia digitală la
nivelul școlii;
 Prioritizarea conținutului pentru un curriculum privind
cetățenia digitală;
 Dezvoltarea de strategii, instrumente și tehnici care să îi ajute pe
elevi să se simtă în siguranță în mediu online;
 Să experimenteze și să analizeze impactul real dar și potențial al
comportamnetului online pozitiv și negativ

ERASMUS+ - Experiența care ”Schimbă vieți, deschide minți!”

Proiect de mobilități în domeniul educației școlare - 2022-1-RO01-KA121-SCH-
000059409

Tipuri de activități:

a) Sesiuni de învățare axate pe cetățenia

digitală și alfabetizare media, lucrul în
echipă și activități practice;

b) activități de monitorizare și evaluare

(chestionare, fișe de lucru, jurnal de refexie,
discuții);

c) prezentări ale școlilor participanților,

schimb de bune practici în domeniul
educației;

d) activități culturale.

ERASMUS+ - Experiența care ”Schimbă vieți, deschide minți!”

 În perioada 24-29 iulie 2023, 5 profesori de la Liceul
„Ștefan Procopiu” Vaslui au participat la Roma, în Italia la
cursul „Coding and Robotics Made Easy” furnizat de
Europass Teacher Academy. Cursul s-a desfășurat în cadrul
proiectului ERASMUS+ - Acțiunea Cheie 1 - Educația
Școlară (SCH) pe care Liceul „Ștefan Procopiu” îl
implementează în perioada 01.06.2022-31.08.2023.
Cursul a fost centrat pe însușirea de
noi metode de creare a unui plan de
Profesorii participanți: lecție incluzând activități ce implică
Popa Alina codificarea și robotica, activități care
Ciurariu Cristina fac lecțiile mai atractive, duc la
Blăniță Vasile creșterea motivației elevilor pentru
Chiriac Liviu învățare, îi ajută să-și dezvolte
Costandache Ștefan raționamentul logic și rezolvarea de
probleme și le stimulează creativitatea
și imaginația.
OBIECTIVELE CURSULUI „CODING AND
ROBOTICS MADE EASY‟

 Însușirea de noi metode de

creare a unui plan de lecție
folosind Codificarea și Robotica;
 Dezvoltarea de noi strategii și
integrarea în lecții a
instrumentelor prezentate la
curs;
 Dezvoltarea capacității de
adaptabilitate, comunicare,
gândire creativă, lucru în
echipă;
 Dezvoltarea competențelor în
domeniul științei, tehnologiei și
roboticii;
 ACTIVITĂȚILE CURSULUI

Explorarea și discuții despre

Inteligența Artificială
Cunoașterea diferitelor tipuri
de roboți
Crearea de activități cu
ChatGPT
Planuri de lecție
Crearea unui caiet de lucru și
Minecraft
sarcini online folosind Inteligența
Artificială Lecții video despre robotică
Lucru în grup și alte idei pentru clasă

Participanții creează și prezintă un

Introducere în Scratch plan
de lecție bazat pe Robotică și
Imaginați-vă, creați și distribuiți: Codificarecursului: prezentarea
Evaluarea
cum să utilizați Scratch în sala de competențelor dobândite, feedback și
clasă discuții
PREZENTAREA ACTIVITĂȚILOR
Profesorii s-au familiarizat
cu clasificarea roboților,
componentele de bază ale
roboților și domeniile lor de
utilizare și au aflat informații
despre robotul Sophia, despre
laboratorul OpenAI și sistemul
de inteligență artificială
ChatGPT creat de acesta.

Ei au am generat conținut cu
ajutorul lui ChatGPT, au detectat
procentul de conținut lucrat de om cu
writer.com sau cu GPT-2 Output Detector
Demo și au creat un plan de lecție
utilizând platforma BookWidgets și
folosind informațiile oferite de sistemul
ChatGPT.
 LICEUL ȘTEFAN PROCOPIU” VASLUI

Cursul
”Playtime and Downtime for Teachers and Students: the
Psychology of Time to Feel Good and Do Good!”
furnizat de Europass Teacher Academy
în perioada 24-29 iulie 2023. la Roma in Italia

Participanți:
1.Botan Ana-Cristiana
2. Cucoș Gina
3. Croitoru Daniela-Ramona
4. Mărăndescu Mihaela
5. Amancei Nicoleta-Ileana
6. Calu Elena
.
Proiect de mobilități în domeniul educației școlare - 2022-1-RO01-KA121-SCH-
Proiect de mobilități în domeniul educației școlare - 2022-1-RO01-KA121-SCH-
000059409
Obiectivele cursului ”Playtime and Downtime for Teachers and
Students: the Psychology of Time to Feel Good and Do Good!”:

 însușirea unor modalități de accesare a timpului de

joacă/playtime și a timpului de nefuncționare/relaxare/downtime
axate pe dezvoltarea capacității de reziliență, conectarea cu
copilul interior și însușirea unor strategii de coping pentru face
față mai bine emoțiilor negative, stresului și anxietății,
ruminației, perfecționismului;

 experimentarea unor jocuri indoor și outdoor axate pe

stimularea emoțiilor pozitive, a creativității, colaborării,
empatiei, compasiunii față de sine și față de ceilalți,
conștientizarea de sine și exprimarea de sine;

 introducere în mindfulness și meditația autogenă ca metode de

relaxare și stimulare a stării de bine.

ERASMUS+ - Experiența care ”Schimbă vieți, deschide minți!”

Proiect de mobilități în domeniul educației școlare - 2022-1-RO01-KA121-SCH-
000059409

Tipuri de activități:

a)Sesiuni de învățare
(care au îmbinat
prezentările teoretice cu
activitățile practice)

b) activități de
monitorizare și evaluare;

c)prezentări ale școlilor

participanților, discuții
despre sistemele de
educație;

d) activități culturale.

ERASMUS+ - Experiența care ”Schimbă vieți, deschide minți!”

Proiect de mobilități în domeniul educației școlare - 2022-1-RO01-KA121-SCH-
000059409
Imagini din desfășurarea cursului

ERASMUS+ - Experiența care ”Schimbă vieți, deschide minți!”

 LICEUL ”ȘTEFAN PROCOPIU” VASLUI

Cursul
” From STEM to STEAM Education, a New
Learning Approach” desfășurat la Molinos de
Viento, în Amsterdam, Netherlands,
furnizat de Europass Teacher Academy
în perioada 10-15 iulie 2023.

Participanţi:
prof. Maria CIULEI,
prof. Mariana BACOȘCĂ-BICĂ,
prof. Cristi CIULEI,
prof. Oana Mihaela PERJU
Proiect de mobilități în domeniul educației școlare - 2022-1-RO01-KA121-SCH-000059409
 ERASMUS+ - Experiența care ”Schimbă vieți, deschide minți!”

Obiectivele cursului
” From STEM to STEAM Education, a New
Learning Approach”
Obiectivul din Planul Erasmus+:
Îmbunătățirea competențelor de a proiecta activități interdisciplinare pentru
profesori de discipline din aria STEAM

Obiectivele cursului:
✓Pregătirea pentru integrarea diversității la clasă
✓ O înțelegere mai clară a celor 4C ai educației
✓Înțelegerea principiilor educației STEAM
✓Identificarea oportunităților de integrare a subiectelor
STEAM în programele și planurile de lecție existente
✓Încurajarea creativității și inovației prin gândire artistică și design
✓Integrarea instrumentelor și resurselor tehnologice pentru a sprijini
învățarea STEAM!

Proiect de mobilități în domeniul educației școlare - 2022-1-RO01-KA121-SCH-

000059409
 From STEM to STEAM Education, a New Learning Approach”

Activitățile de învățare și resursele educaționale

utilizate în cadrul cursului au vizat:
• Identificarea caracteristicilor cheie ale STEM și STEAM;
• Definirea obiectivelor de învățare care integrează disciplinele
STEM și Artă & Design pentru a crește implicarea elevilor în învățare;
• Aplicarea tehnicilor de conectare și relaționare pe diferite
subiecte prin activități creative STEAM, bazate pe experiențe reale și
concrete;
• Crearea unei lecții STEAM autentice, identificarea materialelor
necesare pentru lecție, inclusiv orice tehnologie sau echipament
specializat;.
• Activități practice privind importanța jocului, distracției și
implicării în învățare – jocuri didactice, povestiri digitale, creare și
proiectare de activități practice cu elemente STEM;
Proiect de mobilități în domeniul educației școlare - 2022-1-RO01-KA121-SCH-
000059409
 From STEM to STEAM Education, a New Learning Approach”

Rezultatele cursului:
-crearea cadrului de lucru educațional, de tip
STEAM;
-crearea, adaptarea și promovarea de programe
educaționale STEAM (Știință, Tehnologie, Inginerie,
Arte și Matematică) adaptate la contextul actual al
sistemului de învățământ românesc;
-sprijinirea realizării de activități extra-școlare
utilizând tehnicile de lucru STEAM;
-stimularea și încurajarea elevilor de a se implica de
mici în dezvoltarea de proiecte tehnice
-oferirea de șanse egale și acces la educație, tuturor
copiilor indiferent de sex, vârstă, situație materială,
religie.
Proiect de mobilități în domeniul educației școlare - 2022-1-RO01-KA121-SCH-
000059409
 From STEM to STEAM Education, a New Learning Approach”

Tipuri de activități care se pot proiecta:

●Puzzle
●Ghicitori
●Texte amestecate
● Probleme logice (matematică și nu numai...)
●Brainstorming
●Rezolvarea problemelor prin căutarea
dovezilor, motivelor
● Cercetare, exemple și surse
● Gândește reflectând
Etc.
Proiect de mobilități în domeniul educației școlare - 2022-1-RO01-KA121-SCH-
000059409
 From STEM to STEAM Education, a New Learning Approach”
Proiect de mobilități în domeniul educației școlare - 2022-1-RO01-KA121-SCH-

000059409

Material realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene.Conţinutul prezentului material reprezintă responsabilitatea
exclusivă a autorilor, iar Agenţia Naţională şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care va fi folosit
conţinutul informaţiei.
 Cadrele didactice participante la mobilități vor desfășura următoarele
activități postcurs:

 elaborarea și aplicarea planului de diseminare, respectiv a planului de valorizare și

exploatare a rezultatelor și experiențelor după efectuarea mobilității; în perioada de
diseminare și valorizare a experienței și a rezultatelor, fiecare participant va
realiza:
 minim 3 activități de diseminare a rezultatelor și a experienței dobândite
 minim 5 activități cu elevii
 un atelier de lucru pentru a multiplica cunoștințele la nivelul altor profesori
(minim un atelier per flux);

 implicarea activă în elaborarea rezultatelor tangibile prevăzute în formularul de

aplicație (portofolii digital cu resurse educaționale digitale, ghiduri metodice,
materiale didactice, proiecte eTwinning);
 ERASMUS+ - Experiența care ”Schimbă vieți, deschide minți!”
Proiect de mobilități în domeniul educației școlare - 2022-1-RO01-KA121-SCH-000059409

VĂ MULȚUMIM!
Material realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene.Conţinutul prezentului material reprezintă
responsabilitatea exclusivă a autorilor, iar Agenţia Naţională şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru
modul în care va fi folosit conţinutul informaţiei.